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1、- 1 -九年级语文试题-掌门 1 对 1（时间：120 分钟 满分：150 分）学校：太平中学 命题人：李学华积累运用阅读理解作文 题号一二三四五六总 分得分第一部分、积累运用（共第一部分、积累运用（共 3030 分）分）1、下列文句内加点字的字音，依次与下面选项中文字读音相同的一项是（ ）(2 分）东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起” ，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖。闻一多在最后一次讲演中，怒斥刽子手，痛骂反动派。院中一棵大树遮天蔽日，将四周一圈房屋庇护在一片绿荫之下。A.陨烩媲 B.韵刿弊 C.芸脍批2、下面成语书写全部正确的一组是（ ） （2 分）A、恪尽职守 骇人听闻 别出心裁 不可思
2、义 B、叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜 C、锋芒必露 不言而喻 水泄不通 正经危坐D、相形见拙 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事3、依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。 一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。A、凝结 积淀 汇合 B、凝聚 积淀 融合C、凝结 积累 融合 D、凝聚 积累 汇合 4下列句子标点符号使用正确的一项是（2 分）A桃花开了，红得像火,梨花开了，白得像雪。-
3、2 -B公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?D “守株待兔”的“株”是什么呢?说文解字的解释是“木根也” ，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。 ”5、请运用修改符号在原文上修改病句（2 分）（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：气象专家、环境专家和科技工作者在研究调查的基础上，普遍认为，新型工业化道路的突出特点就是不像发达国家那样，在发展过程中先造成污染再进行治理，而是要边发展边治理。6、 默写古诗
4、文。 （任选 3 题） （6 分）（1）学习不仅是向书本学习，向生活学习，而且也要向他人学习，要“ ， ” （用论语中的句子补充完整） ，这样学人之长，改自己之短，必然能增加自己本来没有的才能。（2）即将毕业，同学之间都给对方写毕业寄语，你会用送杜少府之任蜀州中的名句“ ， ”送给你的好友。（3） 出师表中写先汉兴隆原因的两句是 ， 。 （4）古诗中有很多名句会给那些遭受挫折、永不言败的志者以无穷的精神动力，请写出这样的两句古诗。， 。7、名著阅读 (7 分)清代著名理论家、批评家金圣叹将_ 、庄子、离骚、史记、西厢记及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。（1 分）易中天在我们为何要读经典中评
5、价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象，比如有“_” （鲁达）一直被人们视为是匡扶正义的人；从沙僧身上我们能看到（用短语概括短语概括出人物的性格） ；从“红脸”的_（人名）身上我们能看到“义”- 3 -的化身，从“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”中我们能读出_（人名）内心的凄苦。 （2分）给下列相应的名著与作者连线连线。 （2 分）A.（法）罗曼罗兰 格列佛游记 B.（法）儒勒凡尔纳 名人传C.（英）夏洛蒂勃朗特 海底两万里D.（英）乔纳森斯威夫特请任选下列的一句，写出它的出处（名著的名称）和这句话给你的启示启示。 （2 分）“我贫穷,低微,不美丽,但当我们的灵魂穿过坟墓时,我
6、们是一样的。 ”“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。 ”选择第 句，名著： ；启示： 8 8综合性学习。综合性学习。(5(5 分分) )“好客山东欢迎你”！ 魅力东营，东营是淡水资源匮乏之地，由于过量抽取地下水，导致海水倒灌，使一些地方的机井水又苦又咸。因此，东营地区除在城镇应实施屋檐接水工程外，更应注意在农村实施集雨工程和节水工程。多修田间水塘， 尽量采用喷灌，政府对此除予以一定支持鼓励外，必要时应采取强制性措施。 目前雨量流失和漫灌浪费现象非常严重，相当可惜！每年的 3 月 2128 日是“中国水周” ，班级为此开展了“东营水文化”主题活动，请你参加：【曲水流觞】下面是根据典故拟写的对联，请
7、从供选的词语中选择并组合，对出下联。 （1 分）典故：永和九年的三月初三，晋代大书法家王羲之偕亲友来到兰亭。他们在美丽的清溪边，沿着“斗折蛇行”的溪岸席地而坐，将盛了酒的觞放在溪中，由上游浮水徐徐而下，觞在谁的面前打转或停下，谁就“衔觞赋诗” 。据史载，在这次著名的春宴中，众宾陶醉在融融春光中，均饮酒数觥，其乐无穷。其中有十一人各成诗两篇，十五人各成诗一篇，十六人作不出诗，各罚酒三觥。王羲之将大家的诗收集起来，用蚕茧纸、鼠须笔挥毫作序，乘兴而书，写下了被后人誉为“天下第一行书”的兰亭集序 ，王羲之也因之被尊为“书圣” 。从此， “曲水流觞”传为佳话。 供选词语：书圣、 兰亭集序 、美名、成、衔
8、觞赋诗、众宾、挥毫、留、春宴、雅聚上联：群贤醉春， “曲水流觞”传佳话下联： ， - 4 -【惜水如金】右侧是一幅珍惜水资源的宣传画，请将下面的解说词补充完 整，并用上某种修辞手法，为其撰写一句简明的宣传语。 （4 分）解说词：这幅宣传画由两部分构成。上面是 和 ，下面是广漠而龟裂的大地，表达了有识之士的惜水意识。 （2 分）宣传语： _（2 分）第二部分、阅读理解（共第二部分、阅读理解（共 5050 分）分）一、阅读下面古诗，完成第一、阅读下面古诗，完成第 9 9 题。题。 （4 4 分）分）东栏梨花 (苏轼) 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 9、(1)前
9、两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。 (2)本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？ 二、阅读下列文字，回答文后问题。（二、阅读下列文字，回答文后问题。（1010 分）分）范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来， 递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子_ _在手里紧紧的，把拳头_过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？ ”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_ _了回去，往腰里_，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他 家
10、里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千 斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不 肯，我说：姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。今日 果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷 的去了。10在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征？ _ (1 分) 12本段运用的描写方法是什么？刻画的主要人物是谁？ _ (1 分)513“他家里的银子何足为奇？”仔细揣摩这句话，你是怎样认识范进生活的那个社会的？_ _
11、 _ (2 分) 14结尾一句“（胡屠户）千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了 衣服，腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。这刻画了胡屠户怎样的性格特征？ _ （2 分） 15从这段文字中可以看出范进中举后，哪些方面发生了变化？从这些变化中可以看出当时怎样的 社会现实？_ _ （2 分）三、阅读下面文言文，完成三、阅读下面文言文，完成 9 9 一一 1212 题。题。 （1010 分）分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ” （节选自唐雎不辱使命 ）16、解释下面句子中加点的词。 （2 分）以头抢地耳 长跪而谢之 17、下列句中加词的用法与例句相同的一项是（ ） 。 （2 分）例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
