改革变法风潮与秦国的变法导学案

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1、改革变法风潮与秦国的变法导学案改革变法风潮与秦国的变法导学案西省朔州市平鲁区李林中学 2014 高中历史 第 4 改革变法风潮与秦国的变法导学案 新人教版选修 11、前导学程标准 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。一、社会变化的新气象1特征：春秋战国是中国历史上大动荡、_的重要时期。2表现(1)经济上农业：_和_出现并逐步推广，大量荒地得到开垦。手工业：技术日益进步。商 业：邯郸、_、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。(2)政治上社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化_。_、封邑制局面需要打破。(3)军事上：战争更加频繁，春秋以_为主，战国以_为主。(

2、4)化上_风气兴起，民间办学兴盛，思想化呈现出繁荣 景象。_成为各国推行变法改革的思想理论武器。二、风起云涌的改革和变法国别主持者内容目的性质春秋齐管仲发展_整顿和发展军备改革赋税制度，_富国强兵奴隶主阶级进行的改革鲁初税亩战国魏李悝发展农业生产， “_”稳定经济，推行“_”制定法经 ，加强法制地主阶级进行的改革楚吴起限制贵族权力，改变世袭的_变相没收_的土地裁官、削俸、养兵和奖励军功要求官吏秉公执法，严禁私门请托三、处在十字路口的秦国1不利形势(1)秦国偏居_，比中原各国都要落后。(2)初步改革成效不大。2有利条(1)国君权力比较集中，旧贵族势力相对较弱。(2)_受到秦国君臣民众的认同。(3

3、)民风质朴，_充斥。3历史机遇(1)长期扼制秦国发展的晋国力量削弱。(2)中原士人游说各国，追求建功立业。(3)秦孝公决心发愤图强，进行改革。4直接原因：商鞅到秦国，受到_重用。2、堂识真知识点一 社会变化的新气象1 “画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。 ”反映了春秋战国时期的时代特征是( )A生产力的发展 B争霸战争频繁思想化繁荣 D社会动荡变革2春秋战国时期社会变化出现新气象，其中在经济方面的表现有( )铁农具和牛耕出现并逐步推广 出现了邯郸、临淄等较为繁华的商业中心 封建土地日益私有化 人身依附关系日趋强化A B D3春秋时期的下列现象不能反映社会转型的是( )A “礼乐征伐自诸侯出” B

4、 “相地而衰征”生产力的提高 D井田制瓦解知识点二 风起云涌的改革和变法4春秋前期齐国的管仲 改革产生的社会效果不包括( )A经济实力增强 B军 事力量加强社会性质变化 D实现称霸目标193 年 10 月，中央红军到达陕北吴起镇，胜利完成长征。吴起镇的得名与古代著名的改革家吴起相关，在吴起镇至今还有吴起的雕像(如图)。吴起改革的措施不可能包括( )A强化“世卿世禄制” B限制贵族的权力奖励军功 D严禁私门请托6战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是( )A封建制度的确立适应了生产力的发展B各诸侯国为争霸注重生产商鞅变法推行重农抑商政策D农民对土地的依附关系减轻知识点三

5、 处在十 字路口的秦国7 诗经中描写秦国， “岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇”，这反映出当时的秦国( )A政治清明 B经济发达 民风强悍 D矛盾重重8从地理位置分析，春秋时期秦国争霸中原的最大障碍是( )A晋国 B齐国 楚国 D宋国3、后见功材料二 “左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。 ”孟子梁惠王请完成：(1)根据材料概括墨子和孟子的用人标准。(2)上述用人标准的提出反映出当时的社会发生了 什么重大变化？(3)分析发生上述变化的社会根。4、拾遗补缺（学习交流展示即效果展示）、拓展空间10阅读下列材料：材料一 季康子欲以田赋(以

6、田出赋)，使冉有访诸仲尼，仲尼不对。私于冉有曰：“求(冉有名)，汝不闻乎？先王制土，籍田以力先王以为足。若子季欲其法也，测有周公之籍(指籍田之法)矣；若欲犯法，则苟(苟：急)而赋，又何访焉！” 国语鲁语下材料二 周室既衰，暴 君污吏，慢其经界，徭役横作，政令不信，上下相诈，公田不治。故鲁宣公“初税亩”， 春秋谶焉。汉书食货志请回答：(1)材料一中“先王制土，籍田以力”实行的是什么土地制度？仲尼对季康子主张的态度如何？(2)简释材料二中“初税亩”的含义。出现这一赋税政策的原因是什么？(3)“初税亩”最初在哪里实行？实施“初税亩”的目的是什么？带的客观后果是什么？参考答案(第 4 改革变法风潮与秦

7、国历史机遇)1、前导学一、1 大变革 2(1)铁农具 牛耕 临淄 (2)封建专制统治 世卿世禄 (3)争霸战争 兼并战争 (4)私人讲学 法家学说二、农工商业 “相地而衰征” 尽地力之教 平籴法 分封制 旧贵族三、1(1)关中 2(2)法家学说 (3)尚武精神 4秦 孝公2、堂识真1-8 D A A A A3、后见功9(1)墨子：选举贤能，根据才干确定爵位、俸禄及其任免。孟子：根据国人的评价，并结合考察进行推举。(2)旧有的世卿世禄制受到冲击，选贤任能成为时代的要求。(3)春秋战国时期，随着 生产力的发展，新的生产关系正在逐步形成，阶级关系发生新的变动。新兴地主阶级和广大自耕农要求进行上层领域

8、的变革，解除封建束缚。解析 回答第(1)问，从材料中提取有效信息即可。回答第(2)问，要说明春秋战国时期，人才的选拔对诸侯国的重要性。回答第(3)问，要结合当时经济基础和上层领域的重大变化进行分析。、拓展空间10(1)西周实 行的井田制。反对按田亩多少征收田赋的办法。(2)含义：“履亩而税”，即按亩收税。原因：周王室衰微，吏治败坏；私田大量出现；为增强鲁国的实力。(3)鲁国。目的：增加政府的财政收入。客观后果：承认了私田主人对土地的所有权，有利于封建剥削方式的出现，加速了井田制的瓦解。解析 第(1)问要结合当时的时代背景进行分析回答。第(2)、(3)问考查“初税亩”实施的背景、含义、目的、后果，要结合教材内容和材料分析作答。