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1、测量学测量学课程教学大纲课程教学大纲一、课程基本信息一、课程基本信息1.课程代码：2.课程名称：测量学3.学时/学分：48/3 4.开课系（部） 、教研室：生命科学系，园林教研室5.先修课程：高等数学6.面向对象：园林专业大一学生二、课程性质与目标二、课程性质与目标1. 课程性质：专业主干课程2. 课程目标：掌握测量学的基本概念，原理和方法；熟练掌握水准仪及经纬仪的使用；掌握直线定向的基本概念及罗盘仪测磁方位角的方法；了解控制测量的基本方法，掌握水准测量及导线测量的内外业工作；了解误差理论的基本知识；掌握地形图的成图方法及地形图的应用了解 GPS 全球定位系统的基本原理和操作方法；了解全站仪的
2、基本原理及操作方法；了解数字化测图方法。通过该课程的学习加强学生常规仪器的使用技能，并能应用所学测量知识，解决在工程地质、施工管理、施工组织设计中遇到的实际问题。三、教学基本内容及要求三、教学基本内容及要求第一章 绪论（一）教学的基本要求：1.掌握测定地面点位的方法2.理解用水平面代替大地水准面的限度3.了解我国测量学发展概况（二）教学具体内容：1.测量学概述2.我国测量学发展概况3.地面点位的确定4.用水平面代替水准面的限度5.测量工作概述（三）教学重点和难点：重点：坐标系的建立及地面点坐标，测量工作的基本概念；难点：用平面代替水准面的限度。（四）思考题：1.测量工作中所用的平面直角坐标系与
3、数学上的有哪些不同之处？2.测量学对你所学的专业起什么作用？学完后应达到哪些要求？3.用水平面代替水准面，对距离、水平角和高程有何影响？第二章 水准测量（一）教学的基本要求：1.掌握水准测量内业计算方法，能熟练操作水准仪并独立进行水准测量的外业工作2.理解水准测量的原理3.了解电子水准仪的原理和操作要领。（二）教学具体内容：1.水准测量原理2.水准测量的仪器和工具3.水准仪的使用4.水准测量的外业5.水准测量的内业6.精密水准仪和水准尺7.自动安平水准仪8.水准测量的误差分析（三）教学重点和难点：本章的重点和难点是水准测量的原理，水准测量的外业施测，水准测量的内业计算。（四）思考题：1.水准仪
4、有哪几条轴线？他们之间应满足什么条件？为什么？2.何谓视准轴？何谓视差？产生视差的原因是什么？怎样消除视差？第三章 角度测量（一）教学的基本要求：1.掌握经纬仪测角原理，能熟练的操作经纬仪并独立进行角度测量的外业工作2.理解经纬仪检验和校正的方法3.了解电子经纬仪的原理和测角要领。（二）教学具体内容：1.水平角测量原理2.DJ6 级光学经纬仪3.DJ2 级光学经纬仪4.水平角观测5.竖直角观测6.水平角测量的误差7.经纬仪的检验和校正8.电子经纬仪简介（三）教学重点和难点：本章的重点和难点是角度测量原理，水平角、竖直角测量。（四）思考题：1.什么叫水平角？经纬仪为什么能测出水平角？2.什么叫竖
5、直角？观测水平角和竖直角有哪些相同点何不同点？第四章 距离测量与直线定向（一）教学的基本要求：1.掌握距离丈量和直线定向的方法，及用罗盘仪测磁方位角的方法2.理解钢尺量距的误差分析方法3.了解电磁波测距原理，全站仪的功能及操作方法。（二）教学具体内容：1.钢尺量距的一般方法2.钢尺量距的精密方法3.钢尺量距的误差分析4.光电测距仪简介5.直线定向6.用罗盘仪测定磁方位角（三）教学重点和难点：本章的重点和难点是直线定向，罗盘仪磁方位角测量。（四）思考题：1.何谓钢尺的名义长度和实际长度？钢尺检定的目的是什么？2.用钢尺往返丈量一段距离，其平均值为 184.26m，要求量距的相对误差为 1/500
6、0，往返丈量距离之差不能超过多少？第五章 测量误差的基本知识（一）教学的基本要求：1.掌握测量误差的基本知识、衡量精度的指标2.理解误差春播定律3.了解等京都直接观测的最可靠值的来源和权的计算（二）教学具体内容：1.测量误差概述2.衡量精度的指标3.误差传播定律4.等精度直接观测值的最可靠值5.权（三）教学重点和难点：本章的重点和难点是评定观测值精度的标准，误差传播定律及其应用。（四）思考题：1.偶然误差与系统误差有哪些不同？偶然误差有哪些特性？2.对某段距离丈量了 n 次，观测值为 l1、l2、l3、. ln，为相互独立的等精度观测值，观测中误差为 m，试求其算术平均值 L 的中误差 M。第
7、六章 小地区控制测量（一）教学的基本要求：1.掌握导线测量的外业工作，导线测量的内业计算，能根据实地的情况设计导线的布设形式2.理解角度前方交会法和导线测量的测量原理3.了解三角高程测量（二）教学具体内容：1.控制测量概述2.导线测量3.角度前方交会法4.三、四等水准测量5.三角高程测量（三）教学重点和难点：本章的重点和难点是导线测量基本知识，导线测量外业，导线测量内业计算。（四）思考题：1.建立平面控制网的方法有哪些？各有何优缺点？各在什么情况下采用？2.选定控制点应注意哪些问题？第七章 地形图的基本知识（一）教学的基本要求：1.掌握地形图的基本知识2.理解地形图的分幅与编号3.了解地形图图
8、外注记（二）教学具体内容：1.地形图的比例尺2.地形图的分幅与编号3.地形图图外注记4.地物符号5.地貌符号-等高线（三）教学重点和难点：本章的重点和难点是地形图的分幅与编号，地貌符号-等高线。（四）思考题：1.何谓地图和地形图？等高线有哪些特性？2.地形图的分幅方法有哪些？第八章 大比例尺地形图的测绘（一）教学的基本要求：1.掌握视距测量方法和碎部测量方法2.理解地形图的绘制方法,学会识图3.了解小平板仪的构造与使用（二）教学具体内容：1.测图前的准备工作2.视距测量3.小平板仪的构造与使用4.碎部测量的方法5.地形图的绘制（三）教学重点和难点：本章的重点和难点是地形图的测绘、视距测量及碎部
9、测量方法。（四）思考题：1.测图前有哪些准备工作？控制点展绘后，怎样检查其正确性？2.试述经纬仪测绘法在一个测站测绘地形图的工作步骤。第九章 地形图的应用（一）教学的基本要求：1.掌握地形图识读的基本方法,图形面积的量算方法2.理解按一定方向绘制纵断面图、在地形图上确定汇水面积的方法3.了解地形图在平整土地中是如何应用的（二）教学具体内容：1.地形图的识读2.地形图应用的基本内容3.图形面积的量算4.按一定方向绘制纵断面图5.在地形图上按限制的坡度选定最短线路6.在地形图上确定汇水面积7.地形图在平整土地中的应用（三）教学重点和难点：本章的重点和难点是地形图上按限制的坡度选定最短线路和地形图在
10、平整土地中的应用。（四）思考题：1.识读地形图的主要目的是什么？主要从哪几个方面进行？2.如何利用地形图，采用设计等高线法进行平整土地工作？ 第十章 测设的基本工作（一）教学的基本要求：1.掌握水平距离、水平角和高程的测设及点的平面位置的测设和工程测设过程中的基本放样方法、步骤。2.理解已知坡度直线的测设的方法3.了解圆曲线的测设方法（二）教学具体内容：1.水平距离、水平角和高程的测设2.点的平面位置的测设3.已知坡度直线的测设4.圆曲线的测设（三）教学重点和难点：本章的重点和难点是水平距离、水平角和高程的测设。（四）思考题：1.测设已知的水平距离的基本方法。2.试述点的平面位置测设的几种方法
11、？ 第十一章 园林管道测量（一）教学的基本要求：1.掌握管道工程测量的基本知识和管道工程测量的基本步骤与程序2.理解管道纵横断面图的绘制方法3.了解管道施工测量方法（二）教学具体内容：1.管道工程测量概述2.管道中线测量3.管道纵横断面图测绘4.管道施工测量（三）教学重点和难点：本章的重点和难点是管道工程测量的基本步骤与程序。（四）思考题：1.什么是管道中线测量？管道主点测设的基本方法有哪几种？2.管道工程测量的主要内容包括哪些？ 四、学时分配表四、学时分配表章节内 容学 时备 注第一章绪论2第二章水准测量6第三章角度测量6第四章距离测量与直线定向4第五章测量误差的基本知识6第六章小地区控制测
12、量4第七章地形图的基本知识4第八章大比例尺地形图的测绘6第九章地形图的应用4第十章测设的基本工作4第十一章园林管道测量2总学时48五、教学方式五、教学方式理论课程结合图片用多媒体教室授课。六、考核方法六、考核方法1.考核方式本课程的考核方式为考试。2.成绩评定成绩评定采用百分制。本课程成绩采用期末考试与平时成绩相结合的方式进行综合评定，最终成绩由以下三个部分组成：第一部分：期末考试成绩占总成绩的 70%；第二部分：作业成绩及平时检测占总成绩的 20%；第三部分：上课考勤占总成绩的 10%。七、选用教材及教学参考书目七、选用教材及教学参考书目1.合肥工业大学、天津大学、哈尔滨建筑大学合编.测量学M.北京：中国建筑工业出版社，2007 年.2.许娅娅.测量学M.北京：人民交通出版社，2008 年.3.周国军.测量学M.哈尔滨：哈尔滨地图出版社，2007 年.4.张远智.园林工程测量M.北京：中国建材工业出版社，2005 年.执笔人：孔繁磊执笔人：孔繁磊审核人：梁审核人：梁 娟娟时时 间：间：20092009 年年 8 8 月月 1 1日修订日修订
