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1、1保研推荐信模板保研推荐信模板篇一：保研推荐信范例篇一：保研推荐信范例保研推荐信保研推荐信大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正，切忌流于形式，内容空洞，一。推荐信要客观、公正，切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料要与申请人的其它材料如成绩单如成绩单等相符。推荐信也应注意格式、文法等。推等相符。推荐信也应注意格式、文法等。推荐信的格式与一般书信基荐信的格式与一般书信基本相同。有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、本相同。有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文
2、、信尾谦称、签名、推荐信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以人姓名、职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面：下方面：为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。解被推荐人的。必须交待与被推荐者的认识期间必须交待与被推荐者的认识期间何时开始认识或何时开始认识或2认识多久认识多久，认识程，认识程度度偶尔见面或密切接触偶尔见面或
3、密切接触及关系及关系师生关系，上下级师生关系，上下级关系，同事等关系，同事等。对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实
4、到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。但足够优秀的学生。必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。推荐。最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在性。最好在“是否保是否保留日后审阅推荐信的权利留日后审阅推荐信的权利”一栏填一栏填“”。最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则推荐信应分开寄否则推荐信应分开寄出。出。一些学校出于各种原因，设计了
5、推荐表格，由推荐人填一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填3写，但其主要内容也和推写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。荐信涉及的相同。范例范例 1推荐信推荐信xxx 大学大学 xxx 学院：学院：xxx 同学是华中科技大学同学是华中科技大学 xxx 院院 2007 级级 xxx 专业本科生，专业本科生，我很愿意推荐她我很愿意推荐她免试攻读贵院硕士研究生。免试攻读贵院硕士研究生。xxx 同学大学三年的加权成绩获得年级第同学大学三年的加权成绩获得年级第 xxx 名，名，xxx 次次获得国家奖学金，获得国家奖学金，作为作为 xxx 学重点培养的学习特优生，在我校科研创新与学重点培养的学习
6、特优生，在我校科研创新与交叉培养基地交叉培养基地“启明学院启明学院”学习，我院专门为其配备了专门学习，我院专门为其配备了专门的本科指导老师，指导其专业学习与大学规划的本科指导老师，指导其专业学习与大学规划（2007 级本科生只有两名学生享受此待遇）级本科生只有两名学生享受此待遇） 。她积极参。她积极参与法学院举办的各类学与法学院举办的各类学术会议、学术讲座，表现出其较强的学术兴趣和研究潜术会议、学术讲座，表现出其较强的学术兴趣和研究潜力。她的团队合作精神和力。她的团队合作精神和组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。作为主要组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。作为主要负责人之一组建了大学生
7、负责人之一组建了大学生暑期社会实践暑期社会实践 “访温州行业协会、谈行业协会立法访温州行业协会、谈行业协会立法”团团队，开展了卓有成效的队，开展了卓有成效的实践工作，撰写了有价值的长篇研究报告，该团队获得实践工作，撰写了有价值的长篇研究报告，该团队获得4我院我院 2008 年暑期社会实年暑期社会实践一等奖和优秀实践报告奖。作为德语班的学生，她的践一等奖和优秀实践报告奖。作为德语班的学生，她的德语不仅在第一学年就通德语不仅在第一学年就通过了大学德语四级，而且连续通过了通过了专业四级考过了大学德语四级，而且连续通过了通过了专业四级考试和试和 DSH 考试。考试。总之，总之，xxx 同学是一名全面发
8、展，品学兼优，动手能力同学是一名全面发展，品学兼优，动手能力强，严于律己并有明强，严于律己并有明确理想和强烈社会责任感的年轻人。若她能够进入贵校确理想和强烈社会责任感的年轻人。若她能够进入贵校贵院攻读硕士研究生，必贵院攻读硕士研究生，必将更加有利于她拓展学术视野，提升综合素质，实现个将更加有利于她拓展学术视野，提升综合素质，实现个人更好的发展。人更好的发展。特予推荐。特予推荐。签名：签名：xxxxxx 大学大学xxx 院院 教授教授 博士生导师博士生导师2010、9、10附：附：1、推荐信都是自己拟好，部分老师会做一些修改，、推荐信都是自己拟好，部分老师会做一些修改，所以可以找上届学长学所以可
9、以找上届学长学姐要范本姐要范本2、推荐信要求语言简练，只要写出被人认为你最优秀的、推荐信要求语言简练，只要写出被人认为你最优秀的地方，切忌当长篇地方，切忌当长篇5大论大论3、评价时可以适当夸大成就，但是信息一定要真实、评价时可以适当夸大成就，但是信息一定要真实4、准备好两封就够用啦，所有学校都一样，只要做相应、准备好两封就够用啦，所有学校都一样，只要做相应修改修改范例范例 2本人应本人应*大学大学*学院学院 07 级级*专业专业*同学请求，推荐该同学请求，推荐该生到生到*大学进行研究大学进行研究生阶段的学习。生阶段的学习。该生于该生于*年年*月进入月进入*大学大学*学院进行学习，学习成绩学院进
10、行学习，学习成绩一直非常优秀，在专一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其*及及*课程的授课教师，课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其的能力，比如：在教授其*课中，该生能对书中的模型课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出持怀疑的态度，并
11、能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与与“挑战杯挑战杯”大学生课外大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实6的专业基础，具备了的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。经济学的语言。该生综合表现突出，并对财
12、政学理论有着浓厚的兴趣，该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核故予以推荐，望审核通过。通过。范例范例 3作为作为*大学大学*学院一名教授，本人很高兴推荐学院一名教授，本人很高兴推荐*同学参同学参加贵所的学术夏令营加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。及之后的推免生复试。本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。
13、事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。核通过。范例范例 4本人是本人是*大学大学*学院一名教授，很乐意推荐学院一名教授，很乐意推荐*同学参加同学参加7贵所的暑期学术夏令贵所的暑期学术夏令营营 。在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。好的专业基本功和
14、英语读写能力。 该生在课堂上主动该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。范例范例 5本人应本人应*同学请求，推荐该生到同学请求，推荐该生到*大学进行研究生阶段大学进行研究生阶段的学习。的学习。本人是该生在本人是该生在*大学本科生阶段的系主任，曾指导该生大学本科生阶段的系主任，曾指导该
15、生参加第十届参加第十届“挑战杯挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。大学生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且
16、善于沟通交流，乐于助人，能与团队前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。8经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。通过。范例范例 6四川大学经济学院财政专业四川大学经济学院财政专业 06 级本科生级本科生*是本人是本人*课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。前茅。在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培
