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1、师德标兵汇报材料：用认真的态度去做每件事师德标兵汇报材料：用认真的态度去做每件事师德标兵汇报材料：用认真的态度去做每事各位领导、各位老师:大家下午好!自 xx 年走上讲台，工作已满 xx 年，20xx 年到省实验，在我校担任班主任工作 11 年。在人才济济的省实验，在多姿多彩的讲台上，我是一名普普通通的教师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事。由于领导和老师们的信任和鼓励，使得我今天能够非常荣幸的站在这里，和大家共同分享我在教师成长过程中的一些体验。我初中的语老师曾经在班上说过这样一句话：“如果你不得不做一事，不如一开始就认真对待，努力把它做好！
2、”教师这个职业并不是我的最爱，我的梦想是象我父亲一样当一名优秀的会计师。由于理严重偏科，我因为数学竞赛成绩被保送到了河南大学，从此走上了三尺讲台。既然别无选择，我只有安下心，认真做好眼前的每事。教师被社会赋予很多耀眼的光辉：“人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业等等。 ”随着社会的进步，人民生活水平的提高，家长们越越关注孩子的成绩，有人说：“孩子的学习成绩决定着家庭的幸福指数！”我想凡是有经历过中学时代孩子的老师一定深有体会。肩负着家长的期望和信任，望着学生渴求知识的眼神，我丝毫不敢懈怠。首先，认真备好每节。虽然教书已经二十多年，有些内容也已非常熟悉，但我仍然坚持着每节至少备两遍的习惯（头一
3、天晚上和上前） 。因为每届学生都不一样，每教一遍感受都不同，每节都有新的思路和想法。我可以没有风趣幽默的语言，但一定要有清晰的思路,引导着学生在数学的王国里遨游。其次，及时认真批改每次作业。担任班主任期间,我经常会接到家长的电话，向我诉说孩子假期在家如何贪玩不学习，其中不乏一些在校表现用功，成绩也比较优秀的学生。这样看,不论是实验本部的还是分校的，不论是重点班的还是普通班的,不论是非毕业班的还是高三的，绝大多数的学生都有一定的惰性。所以我们教师所能做的除了口头上的说教，更重要的是要有行动上的督促，最起码要及时批改每次留的作业和考试卷，消灭学生突击作业的无效行为。我们高中数学组为了响应学校提出的
4、“决战数学”，坚持了多年的数学周测，从星期天的监考到周一的批改，可以说是我们每周最忙碌的时候，有人幽默的称其为“黑色星期一”。第三，认真对待学生的各种变化。当学生成绩波动较大时，首先和家长及时沟通，然后和学生共同寻找解决问题的办法。当学生情绪异常时，除了联系家长，和学生身边交往密切的同学交谈，往往会提供有效的信息，快速寻找到突破问题的方法。本学期开学，我班有一名被确诊断为抑郁症的学生，为了促进病情的好转，我专门安排了活泼开朗、阳光向上的男生坐在他身边，除了在学习上帮助他，更重要的是在生活中多和他交谈，有什么异常及时与我联系，密切关注该生将会是我在这学期的重点之一，同时这也是我当班主任以遇到的又
5、一新的挑战。当学生生活上遇到困难时，我会在力所能及的范围之内给予帮助。08 年我班有一名宏志生，家庭经济条比较困难，但学习努力，考上了郑大，在开学之前我把他叫到家里吃了一顿饭，拿出一千元，鼓励他继续努力学习，回报父母和社会。今年我所教的一名学生在校各方面也很优秀，不幸的是上学期父亲因病去世，家中母亲常年有病，还有一位上学的弟弟，家中经济仅靠爷爷奶奶的微薄收入。所以我从上学期开始资助该生，打算直至高考甚至是大学毕业。在省实验，作为班主任我送走了四届毕业班，虽然每次都能很好的完成学校下达的各项指标，但前三届班里的第一名高考成绩都不是特别理想。经过认真的反思，我觉得是学生的考场心态导致了高考失利。平
6、时经常考第一的学生压力太大，家长和自身的期望值又都很高，如果没有长远的眼光和一种平和的心态，在高考中失利的几率是很高的。所以当我 08 年到分校再次担任高一班主任时，我就有意识的培养学生树立长远的目标，有计划的一步一步朝目标行进，不过分的看重眼前的得与失，认真做好当下的每一事，更多的关注过程，享受过程，坚信水到渠成。在高考前的历次考试中，我班成绩一直位于年级第三，直至高考，我班是分校首个单班升一本率超过 40%的班级。在二十几年的教书生涯中，我也有过倦怠，特别是高级评过之后。前几天，我们的杰出校友施一公我校做报告，说了这样一句话：“中国之所以落后就是因为中国人知足常乐。 ”这句话深深地警醒了我。为了中国梦、实验梦，我需要学的、做的还有很多很多
