《犯罪心理学》全书辅导

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1、1犯罪心理学犯罪心理学（全（全书辅导书辅导） ）教材、课程性质介绍我们通过双向视频向大家辅导开放教育试点法学专业本科课程犯罪心理学 。首先，我们将犯罪心理学课程实施方案向大家作一个简单的说明介绍。一、课程性质犯罪心理学课程是中央广播电视大学开放教育试点法学专业本科开设的一门选修课，占 4 学分。二、课程内容与要求1、课程内容：犯罪心理学是以马克思主义的辨证唯物论和历史唯物论为指导，应用心理学原理，研究犯罪人实施犯罪行为的心理及其结构形成、发展和变化规律，为预防犯罪，揭露和惩治犯罪以及改造罪犯提供心理科学的依据，为维护社会治安、巩固人民民主专政，保障社会主义建设事业顺利进行服务。犯罪心理学是一门

2、社会科学的综合性学科。犯罪心理学是交叉于犯罪学与心理学这两门学科之间的一门新的独立的学科。犯罪心理学既是理论学科，又是应用学科。2、课程要求要求学生通过学习：一方面能够对犯罪心理的形成和发展变化的原因2及其规律有所了解，有效地预防、控制和减少犯罪；另一方面，了解犯罪人在不同情境中的心理状态和不同类型犯罪人的心理，为司法实践提供惩治和矫治罪犯等犯罪心理对策的心理学依据和方法，增强在犯罪对策方面的能力。三、教材及有关资料1、教材由中国政法大学罗大华教授主编、法学教材编委会审订，中国政法大学出版社出版的犯罪心理学 。这本教材是教育部人才培养模式改革和开放教育试点法学教材。是为了更好地探索现代远程开放

3、教育规律，充分体现学生自主学习的特点，二OO 二年最新编写的，贵州电大二 OO 三年三月第一次启用这本教材。这本教材全面考虑远程教育中，学习者学习条件的差异性，以及学习者的学习独立自主性，编写中做到理论结合实际，深入浅出，通俗易懂，并注意必要的教学辅导，各章均编写有学习目的、要求、旁批、小结、练习和思考，给学员的学习提供了指导和帮助。2、其他资料方面，省电大开通双方视频给予适时辅导，同时辅导教师还提供经省校审核采用的有关资料，并挂在省校校园网上。四、教学方式及其使用1、面授辅导根据实施方案、大纲和教材，由辅导教师通过双向视频进行面授辅导。根据省校安排，本课在本学期内进行九次双向视频的辅导，前

4、8 次辅3导是教材内容辅导，第九次进行总复习。2、课堂讨论。由辅导教师主持和指导，进行两次课堂讨论，讨论时间安排在四月五月各一次。两个讨论题：举例说明犯罪少年的心理特点和行为特征？结合实例，说说团伙犯罪、集群犯罪与有组织犯罪在行为特征上的相似性与差异性。（讨论题与作业我们都将挂在校园网上） 。3、平时作业：布置三次， （三套题） ，由辅导教师出题并加以批阅，按百分制评分。4、期末复习和测试：期末考试前由辅导教师通过直播课堂进行一次总复习。五、学时及分配1、本课程课内学时为 72 个学时。2、面授（直播课堂）9 次，每次 3 学时，共 27 学时，课堂讨论每次3 学时，共 6 学时；期末复习与测

5、试各 3 学时，共 6 学时；其余由学员自学，小组互补学习或使用中央电大音像资料等按实际情况调剂使用。六、成绩考核1、本课程成绩由期末考试成绩与平时作业成绩共同构成。2、期末考试由辅导教师提出命题方案，经省校审完后闭卷进行。3、平时作业平均值按 15%折算计入课程总成绩。4研究对象一、导论： 学科性质研究意义研究方法全 历史和现状犯 书 罪 结心 构 第一部分 二、基本理论 犯罪心理结构理 核 及 其学 心 形成和发展变化内 犯罪类型理论容 犯 三、类型理论 多元统一理论体 罪 少年、女性犯罪心理系 心 不同经历犯罪心理理 智能、群体、过失、变态犯罪结 心理构一、犯罪人在刑事诉讼过程中的心理及

6、其对策第二部分 二、犯罪心理预防 5三、犯罪心理矫治第一章 导论一、犯罪与犯罪学我们知道犯罪心理学既与犯罪学有关又与心理学有关，他是介于这两门学科之间，是一门交叉学科。因此，我们对犯罪与犯罪学，心理学与犯罪心理的有关知识应有所了解。才能使我们更好地理解犯罪心理学这一门新的独立学科。犯罪是随着阶级、国家的产生就已出现的，是人类发展中的社会历史现象。人们对犯罪现象的关注和研究应当说自犯罪产生就已经存在，因此，在中外社会发展史上，有关犯罪问题的思想自古就是人类思想宝库的一个组成部分。马克思和恩格斯在德意志意识形态一书中指出犯罪是“孤立的个人反对统治关系的斗争。 ”我国法学界对犯罪学的概念有几种观点：

7、第一种观点认为：犯罪严重危害社会的、能犯刑律的、应受刑罚处罚的行为。这是犯罪学与刑法学合一的基础上下的定义，我们使用的本教材，主持的是这种观点。第二种观点认为：犯罪严重危害社会的应受制裁的行为。这种观点主要是突出犯罪学的自身特点。6犯罪学为了探索犯罪产生的原因和惩治犯罪，犯罪学也伴随而产生。因为犯罪是一个复杂的社会问题，与社会生活的各个方面都有着直接的关系。因此研究犯罪现象的犯罪学也必然涉及社会生活的各个方面，他所研究领域也相当广泛。具体来说，犯罪学的研究对象一般包括三个方面：犯罪现象犯罪现象是一种极复杂的社会现象，这是由一个国家在某一时期内发生的全部犯罪行为所组成。研究犯罪现象主要研究犯罪的

8、状况、特点及发展变化的规律。a、犯罪状况指犯罪的数量、种类、危害程度以及犯罪者的构成成分，如年龄、性别、职业、文化程度等。b、犯罪特点这是犯罪本身的特点和犯罪活动的特点的总称。c、犯罪变化规律在一定条件下，犯罪的起伏、升降、发展、变化趋势。犯罪原因犯罪原因理论，是犯罪学研究的核心内容。对于各种犯罪原因及其相互间的关系，只有在理论上得到正确的认识，才能使刑事立法、刑事司法和社会预防做到有的放矢，达到预期目的。犯罪学要同时研究犯罪的社会原因和个体原因、主观原因和客观原因等多种重要因素及相互间的联系。犯罪预防犯罪学是一门事实学，是一门应用性很强的学科。犯罪学重视理论运7用于实践。二、犯罪学与犯罪心理

9、学、心理学与犯罪心理学犯罪学与犯罪心理学的关系。既有区别，又有联系。犯罪学是研究犯罪现象的综合性学科，而犯罪心理学则是它的一个组成部分。这里我们再谈谈心理学犯罪心理学。心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学。心理学成为一门独立的科学始于 1879 年冯特教授在德国莱比锡大学创立第一个心理实验室，至今只有 120 多年的历史。心理学研究的对象是人的心理现象，心理学是研究人的心理发生和发展规律的科学。人心理现象是大家熟悉的，它是宇宙间最复杂而又奥妙的现象之一，恩格斯把它誉为“地球上的最美的花朵”心理现象主要包括既有区别而又紧密联系的心理过程和个性心理两个方面。人的心理是客观现实在人脑中的

10、主观映象。人的心理是人脑的机能。个人心理、个人行为、性感意志、能力、性格的产生都对客观现实存着依存性。离开社会实践不会产生人的心理。我们探索犯罪心理学，它一个方面就与心理现象、心理学密切相关。三、什么叫犯罪心理学犯罪心理学，是研究影响和支配犯罪人实施犯罪行为的心理及其结构形成，发展和变化规律以及犯罪对策的心理学依据的一门学科。8四、犯罪心理与犯罪行为的含义？犯罪心理影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。犯罪行为如我们前面已讲过的指犯罪人在一定犯罪心理影响支配下所实施的危害社会的、触犯刑事法律的。应受刑罚处罚的各种行为的总结。 （包括刑法中规定的故意犯罪和过失犯罪行为两大类） 。五、

11、犯罪心理与犯罪行有什么区别和联系？犯罪行为与犯罪心理的区别：区 1、心理呈内隐性，行为外显特征2、心理相对对立，行为有依存性 （依心理产生）别 3、心理在先，行为发生在后。联 1、没犯罪心理则没犯罪行为2、剖析犯罪心理，需先剖析犯罪行为系 3、犯罪行为的性质往往由心理状况决定。六、犯罪心理学研究的对象广议的犯罪心理学认为，犯罪心理学应将与犯罪有关的心理现象作为研究对象，包括除了狭义的犯罪心理学的对象外，还应将被害人心理、证人心理、侦查心理、审判心理、矫治心理以及犯罪的心理预测和预防作为研究对象。1、犯罪心理学研究 6 种人的心理和行为犯罪心理学的研究对象大致包括以下 6 种人的心理和行为。（1

12、） 、犯罪人（主要对象）9（2） 、一般违法人（研究防止一般违法人演变为犯罪人）（3） 、虞犯（虞预料、忧虑之意）即有可能犯罪的人。 （也是研究防止其变的犯罪人）（4） 、刑满释放人员和解除劳动教育人员（5） 、揭露与惩治犯罪的有关人员（6） 、监管矫治罪犯的人员2、犯罪心理学研究 6 个方面的结构、成因、特征（1） 、犯罪心理结构（2） 、犯罪心理结构成因（即心理形成和犯罪行为发生的原因）（3） 、犯罪心理形成和犯罪行为发生机制（4） 、犯罪心理结构的发展为变化（5） 、不同类型犯罪人的心理特点和行为特征（6） 、犯罪对策的心理学问题。 （预测、预防、矫正）七、犯罪心理学方法论体系由哪三个层

13、次组成？1、客、主观性相统一的原则哲学方法 2、社会性与生物性统一的原则3、内因与外因相统一的原则4、理论与实际相结合的原则整体的观点观察犯罪心理一般方法 联系的观点分析犯罪心理相关分析与整合研究相结合动态观点观察犯罪心理10观察法具体方法 调查法实验法心理测验法归纳法案例分析法经验总结法数量统计分析方法11第二章 犯罪心理结构犯罪心理结构的有关问题，是研究犯罪心理学的基本理论之一，要掌握好这一知识点。一、什么叫犯罪心理结构？这是我国学者提出来的，其定义有近 10 种，本书的定义是：“行为人在犯罪行为实施前已经存在的，在犯罪行为实施时起支配作用的哪些畸变的心理因素有机而相对稳定的组合。 ”（个

14、性心理结构中，缺陷心理的总和） 。它是犯罪人实施犯罪的内部心理原因和根据。二、犯罪心理结构与个性心理结构有什么关系？犯罪心理结构并非是种立于个性心理结构之外的某种东西，它实际上是行为人个性心理结构的一种特殊表现形式，或个性心理结构的一个层面。三、研究犯罪心理结构的意义：揭示矛盾，探索罪因，寻找对策四、犯罪心理结构包含哪些构成要素？动力结构组成要素（畸形观念，畸变的需要，犯罪动机，不良兴趣。）调节结构组成要素（社会调节、自我调节）特征结构组成要素（气质特征、性格特征、能力特征）犯罪人的心理状态12犯罪心理结构中的潜意识。 （无名冲动，无名烦恼造成犯罪） 。五、犯罪心理结构分为哪两种模式？犯罪行为

15、的复杂性，也使犯罪心理结构呈现多样性。（1）犯罪心理结构的一般模式：（a） 、故意犯罪心理结构（b） 、稳固的犯罪心理结构（c） 、需要型的犯罪心理结构（2） 、犯罪心理结构的特殊模式：（a） 、过失犯罪心理结构（b） 、不稳固的犯罪心理结构（c） 、宣泄型犯罪心理结构13第三章 犯罪心理结构的形成和发展变化一、影响犯罪心理结构形成的原因是什么？犯罪心理原因是指引起和影响犯罪心理产生的各种社会现象，影响犯罪心理形成的原因是指引起和影响犯罪心理产生的各种具体的社会现象。比如社会转型、社会环境、心理因素等。在犯罪心理形成的原因因素的研究中，许多学者根据其分类标准的不同提出不同的分类方式。有人提出“主客观因素说” 、 “内因外因说” ，以及“宏微观因素论” 。同学们手中的这本教材，以人为媒体提出了“主体因素与主体外因素说” ，它比较更能体现我们犯罪心理学的研究特点。我们知道影响犯罪心理形成的原因因素很多，概括起来不非于分为主体因素与主体外因素两大类。1、什么是主体因素呢？从犯罪主体来讲