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1、大班公共场所礼仪大班公共场所礼仪文明购物文明购物大班公共场所礼仪明购物活动目标：1、了解购物时的购物规则，初步树立购物的行为规范。如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或使用等。2、培养幼儿观察社会事物的能力、尊重商业工作者的情感，感谢他们提供的服务。3、培养幼儿的良好购物礼仪习惯和公德意识。活动准备：倒霉熊超市购物视频；明与不明购物照片；一元购物币；超市商品（生活区、玩具区、蔬菜区、水果区、学习用品区、服装区） ；音乐（进出场、逛超市） ；超市工作人员牌子；桌布。活动过程：一开始部分：导入活动：教师：“宝贝们，你们有没有跟爸爸妈妈去超市买东西呢？”幼儿
2、：“有。 ”（幼儿自由回答）教师：“对了，超市里面糖果香，物品多彩又多样，对吗？”二基本部分：教师：“倒霉熊呢，它今天也去超市购物了，我们一起看看它在超市购物的时候发生了什么事情呢？看看她那样做对不对？我们要不要向她学习？”（播放倒霉熊超市购物视频。 ）教师：“刚才我们看了，倒霉熊它在购物的时候发生了什么事情呢？它做的那些事对不对？”（幼儿自由回答。主要引导幼儿说出：乱动超市的东西、推别人的车子、在超市吵架、损害超市东西）教师：“在我们日常生活中，你们还看过哪些不明的购物行为？”（幼儿自由回答。主要引导小朋友说出：乱动东西、拆包装、插队、物品没有放回原位、偷窃、乱扔垃圾等。 ）教师：“罗老师这
3、里呢有一些超市购物的照片，我们一起看看，看看他们做的对不对？”（逐一播放：明与不明购物照片。 ）教师小结：“超市里面糖果香，物品多彩又多样，排队付款才能吃或品尝，不要的物品放回原位、不偷窃。 ”教师：“宝贝们，罗老师呀也开了一家一元超市，名字叫小燕子超市 。我想请 2 位小朋友站在超市门口迎宾。 ”教师：“宝贝们，当有客人了，要说什么呢？”幼儿：“欢迎光临！”教师：“呀，*宝贝真有礼貌，我请你。 ”教师：“如果客人要离开超市了，我们要怎样说呢？”幼儿：“再见。 ”教师：“对了，要说再见,欢迎下次光临！ ”教师：“*宝贝表现真好， ，罗老师请你迎宾。 ”教师：“我还要请 6 位小朋友当导购员，导
4、购员的任务就是帮我管理商品以及促销我的商品。因为今天罗老师的超市刚开业，所以有我还设有一个特价区，在特价区里面，你可以用一元购物币购买两商品。 ”教师：“我请一位小朋友帮负责特价区商品，我请谁？”幼儿：教师：“我还要请位导购员，看看请谁呢？”幼儿：教师：“我还要请一位小朋友当防损员，责任是看看有没人损害超市里面的东西。 ”教师：“我还要请一位小朋友当收银员，帮我收钱，没给钱是不能让他把东西带走的哦。 ”教师：“我还要请两位保安，保安的任务就是帮我维持超市秩序，看看有没有人打架等等。 ”教师：“今天罗老师还请了一位记者，专门为我们拍照呢。 ”（记者出场）教师：“其他没有选到的小朋友，不要灰心，罗
5、老师等下邀请你当逛超市，好吗？”教师：“现在罗老师超市快要开业了，先请我的工作人员各就各位。我先请我的迎宾人员到超市入口站好。 ”教师：“请我的导购员也站到自己的位置上。我请我的收银员站到收银处。请我的保安站到超市出口，帮我维持超市秩序。 ”教师：“宝贝们，罗老师超市等下就邀请你们去逛超市了，但罗老师有两条规则：1、每人限购一商品，特价区的除外，特价区可以买两。 ”教师：“每人只能买几样东西？”幼儿：“每人只能买一样东西。 ”教师：“特价区可以买两样。 ”教师：“规则 2：等下逛超市的时候我会放音乐，我的音乐结束了，请你回到座位上坐好，并把买好的东西放在自己的凳子下面。 ”教师：“宝贝们，当我
6、的音乐停了，你们要干嘛？”幼儿：“当音乐结束了，就要回到位置上做好，并把买好的东西放在凳子下面。 ”教师：“对了，宝贝们真棒！”教师：“现在罗老师一元超市开业啦！”（把柜子布拿掉）教师：“请宝贝们购物吧！”（购物音乐响起教师作为老板进行监督。记者拍照。 ）（音乐结束，请宝贝们回到坐位上，并把买的东西放在凳子下面。）教师：“让我们看看刚才小朋友是不是明购物的？” （逐一讲解图片）教师：“刚才呀，有的宝贝表现非常棒，有的小朋友可能没有把我们购物时要注意的事项记清楚。所以呀，罗老师把我们购物时要注意的事项遍写成了一首儿歌，我们一起学学吧！购物歌:超市里面糖果香，排队付款后品尝。物品多彩又多样，选购轻拿又轻放，公共场所讲秩序，你先我后不推挤。明购物靠大家，个个都是顶呱呱，顶呱呱！”教师：“呀，*小朋友表现得的真好，我请他到上面跟罗老师一起表演。 ”教师：“呀，宝贝们，她表现棒不棒？”幼儿：“棒。 ”教师：“宝贝们，你们会这了吗？”幼儿：“会了。 ”教师：“那你们自己一遍好不好？”幼儿：“好。 ”教师：“购物歌一备齐。 ”教师：“大三宝贝们真是太棒了，你们会明购物了吗？”幼儿：“会了。 ”教师：“那现在罗老师邀请你们一起去春游，想不想去？”幼儿：“想。 ”教师：“那请你们拿起你们刚才买好的东西，跟罗老师一起出发吧。 （音乐想起，有序退场）三、结束部分：出场音乐响起，大家排好队有序走出教室。
