2015年北京大学考研英语阅读理解做题方法

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1、专注中国名校保(考)研考博辅导权威 2015 年北京大学考研英语阅读理解做题方法阅读理解一直是考研英语的重中之重,但同时也是考生的“重灾区”,阅读理解由于其分值高、题量大,成为了考研英语能否致胜的关键所在,但同时又因为其难度大,也为考生制作了不小的麻烦。 阅读理解能否拿高分, 直接关系到考生的英语成绩是否能够达到一个理想的分值,因此大家在复习过程中,一定要掌握好阅读理解的做题方法。理解主旨要义做阅读理解最重要的就是要理解文章的主旨要义, 通常来讲, 英语文章中的主旨句会出现在第一段以及每段的首句,考生在阅读文章的过程中一定要着重理解这些重点部位。理解文中的具体信息找到主旨句之后,就要在阅读过程

2、中多加留意,找出文章中的具体信息。大家在阅读时要注意两点,首先要先看问题在阅读,带着问题看文章;其次要注意把关键词圈出来,这样能有效帮助你理解文中的有用信息。理解文中的概念性含义阅读理解的文章中往往隐藏这一些概念性的含义, 其中不仅包括对于名词的解释, 还包括人物的介绍以及大背景的介绍。 一般来说, 阅读理解的问题通常不会简单地询问字面上的意思,但答案往往是在这些概念性的阐述中推理出来的。进行有关的判断、推理和引申由于阅读理解的答案不会摆在桌面上任你采撷, 需要你通过推理获得, 所以考生在阅读过程中要进行有关的判断、推理和引申。推理的依据通常包括三种,时间、地点、人物, 大家可以通过文章中这三

3、点的变换获得有用信息。根据上下文推测生词的词义专注中国名校保(考)研考博辅导权威 生词也是阅读理解中让人头疼的事情, 我们可以把不认识的词汇分为两种, 面熟的和面生的。对于面熟的词汇,那么你就把你认识的那一部分标记出来,如果这个词语不是超纲词汇的话, 那么这个单词很可能是你所认识的那一部分的词的引申词汇, 意义也可以由此推理一下。对于面生的词汇,就只能通过练习上下文猜测和揣度了,这就需要你多读上下文, 通过理解段落的含义,推敲出词汇的大致意思。从 1917 年沙滩红楼的研究所,到今天未名湖畔的研究生院,北京大学的研究生教育已 有近百年,她见证和经历了中国研究生教育从诞生到发展、调整、规范、壮大

4、的整个过程。北京大学的研究生教育可以上溯到二十世纪初。1917 年,北京大学成立研究所并开始 招收研究生, 至 1919 年共招收研究生 148 名。 1952 年至 1966 年, 共招收研究生 1200 余人。自 1978 年恢复研究生招生和 1981 年实施学位制度以来, 北京大学的研究生教育在学科 建设、导师队伍建设和人才培养方面都得到了迅速、全面的发展。目前,北京大学共有 42 个博士学位授予权一级学科,263 个博士学位授予权二级学科。 有 86 个二级学科国家重点学科(其中 61 个涵盖在 18 个一级学科国家重点学科中),另有 3 个国家重点培育学科。此外,还有 28 个专业学

5、位授权点。北京大学现有博士生指导教师约 1700 人。 其中有两院院士 58 人, 哲学社会科学资深教 授 22 人, 136 人,杰出青年基金获得者 156 人,是一个老中青相结合的高水平导 师群体。截至 2011 年 1 月,北京大学有在校研究生 26000 余人,其中博士研究生 7000 余人, 硕 士研究生 19000 余人。截至 2011 年 1 月,北京大学共授予 11678 人博士学位,47012 人硕士学位。从 1999 年开展全国优秀博士学位论文评选至 2010 年,北京大学共有 76 篇获得全国优 秀博士学位论文奖。北京大学的研究生教育在“科学发展观”的指导下,不断改革、开

6、拓进取。以改进博士 生、留学生的选拔方式为切入点,大力推动招生制度改革;实施分类指导和弹性学制,激励 学术创新,规范学术行为;改革导师遴选机制,允许多种遴选方式并存,加强师资队伍建设; 以跨学科人才培养为契机,推动新兴、交叉、边缘学科的迅速发展。北京大学正在通过多种 举措,积极推进研究生培养机制改革,以打造和建立起研究生培养质量保证体系。北京大学的研究生教育在快速发展中进入了稳步提高时期。 展望未来, 北京大学研究生 教育将继续以“理顺体制、稳定规模、优化结构、确保质量”为基本思路,围绕建设世界一 流大学和服务于国家战略的发展目标, 努力为国家培养更多具有创新能力和实践能力的高水 平拔尖人才。北大是常为新的。北京大学研究生教育的明天会更好!专注中国名校保(考)研考博辅导权威

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