因特网上的信息处理

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1、因特网上的信息处理因特网上的信息处理教案设计 苏州市第一中学 唐向民教学题 第三节 因特网上的信息处理（第一)教学目的 熟悉浏览器窗口的组成 掌握利用浏览器浏览信息的基本方法 学会保存网页上的字、图片的方法教学重点 使用地址栏输入网址保存网页上的字和图片教学器材 演示用计算机、数字投影机或计算机教学网络教学过程引言：通过前两节的学习，我们已初步了解有关网络的基础知识和因特网及其应用方面的知识。因特网是由分布在世界各地的数以万计的局域网和广域网构成的，具有丰富的信息资，为人们提供各种方便快捷的信息服务。下面我们学习怎样利用因特网获得信息，处理和保存信息。讲授新板书 第三节 因特网上的信息处理20

2、 世纪 90 年代初，随着超本传输协议（HTTP）和超本标识语言（HTL）的发展，出现了新的信息工具浏览器，它具有强大的信息浏览、检索、连接功能，界面丰富多彩。浏览器的出现促进了因特网的发展。浏览器有许多种，较早的有马赛克（sai）浏览器，目前较流行的有网景公司的航海家（Navigatr）浏览器、微软公司的网络探索者（Internet Explrer）浏览器。两者使用时差别不大。教师演示 现在我们启动 IE 浏览器（或其他浏览器） ，我们看到窗口界面非常熟悉，与其他 inds 应用程序窗口大同小异，操作方法相同。我们应掌握的是菜单、命令、按钮的含义和功能。板书 331 信息的浏览和保存板书 1

3、浏览新的网站信息板书 方法一 在地址栏中输入指定的网址因特网上的服务器或虚拟服务器都有一个唯一的地址 URL（通用资定位符） ，称之为“网址”或“域名”。我们可以在浏览器地址栏直接输入网址浏览指定网页。教师演示在浏览器地址栏输入 http:/tv 并按回车，就可浏览中央电视台主页信息。http 是传输协议名，一般可省略，是 eb 服务器名。在页面信息下载时光标呈沙漏形，状态栏提示浏览器的工作状态，进展条表示页面下载的程度。 （时间允许可让学生演示输入网址）板书 方法二 通过链接进入网站eb 页面有强大的信息链接功能，即超本链接方式（超链接） 。页面上的超链接一般带有下划线，当鼠标指针移至超链接

4、会呈手形，状态栏中显示链接的网址，单击进入链接的网址。演示 在中央电视台主页上链接到新华社网站（xinhuarg）板书 2重新浏览已访问过的网站板书 方法一。使用工具栏按钮“后退”“前进”通过链接我们访问了一系列的网站页面，从初始访问的页面直到最新的页面，形成了一条链路。 “后退”就是沿链路向初始页面移动，“前进”就是沿链路向最新页面移动。教师演示使用“后退”“前进”重新浏览已访问的页面，并提示学生注意按钮何时变成灰色。板书方法 二。利用地址栏列表教师演示 单击地址栏下拉键，出现已输入的网址列表，用鼠标单击选取。板书 方法三。使用工具栏按钮“历史”教师演示 单击“历史”按钮，在窗口左下侧出现历

5、史记录栏，访问过的网址按日期排列，用鼠标单击选取，网址也可按访问次数或站点排列。板书 3保存网页信息因特网的重要特点是信息资共享。当发现网页上的内容有参考价值时，我们希望将其保存下，以便离开因特网后能够从容的阅读、欣赏或加以利用。下面我们学习怎样保存网页上的字和图片信息。板书 保存当前页面字教师演示我们看到的字和图片，已下载到计算机内存中，我们要做的就是将它们保存到磁盘上。打开“”菜单的“另存为”命令，在出现的“保存 HTL。档”对话框中选择的类型，存放的路径，输入们名，单击“保存”按钮,网页的字部分就被保存到中。也可用剪贴板将网页部分字粘贴到其他档中。板书 保存页面中的图片演示、讲解 保存网页上的图片，须先用鼠标右击选中图片，在弹出的快捷菜单上选择“图片另存为”命令，在“保存图片”对话框中选择类型、名、存放路径，按“保存”按钮即可。注（若使用 IE，则可保存基本完整的 EB 页面）学生实践： 输入当地的公用信息网主页网址，浏览当地的主页 利用主页上的链接进入其他网站 保存当地主页上的本地当日新闻的字部分到磁盘指定路径