《冀教版道德与法治我爱我家《在家人关爱下成长》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版道德与法治我爱我家《在家人关爱下成长》教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版道德与法治我爱我家冀教版道德与法治我爱我家在家人关爱在家人关爱 下成长下成长教学设计教学设计二、在家人关爱下成长1、家人养育我教学目标： 1从家人对自己的关心、教育等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。 2体会成长的变化，感受成长的快乐。 教学重难点：引导学生感受家人的关爱。感受自己的成长不光是外形有变化，内在也有变化教学准备： 准备自己的“全家福”，做好示范准备。准备歌曲吉祥三宝 教学过程： （一） “全家福”展示 1、教师示范，了解“全家福”。 小朋友们，今天老师给大家带来了一件神秘的礼物，想看吗？请小朋友们找找老师在哪里。 2、小组介绍 学生拿出课前准备的“全
2、家福”，在四人小组中作交流。教师巡视，注意指导学生并对学生的介绍做到心中有数。 3、全班交流 先由教师指名学生上台交流，再由学生推荐交流。 拓展交流 小结：小朋友们“全家福”上的人有多有少，不管人多还是人少，这都是我们相亲相爱的一家人。家人之间你关心我，我关心你，亲亲热热在一起，多幸福呀！小朋友爱自己的家吗？ （二）好歌共欣赏 1、小朋友们说得都特别好，这让老师想起了一首好歌曲，下面我就把这首歌介绍给大家。 2、了解歌曲：这是一首蒙古族民歌，名字叫作吉祥三宝 。在歌曲中，小朋友们都听到了什么？ 3、是啊，太阳、星星、月亮是吉祥的一家，花儿、叶子、果实是吉祥的一家，爸爸妈妈和你也是吉祥的一家。我
3、们来学一学这首歌吧。 4、再次播放歌曲。可引导学生表演动作学长歌曲。2、家人关爱我教学目标:1能学会用自己的方式孝亲敬长、关心家人，向家人说出自己的爱。 2在家庭中做一些力所能及的家务事，成为家里的小主人，用自己的行动回报家人的爱。教学重难点：通过教学让学生学会真诚地感受家人的爱，并发自内心地表达自己的爱。初步感受作为家庭中一员应承担的责任，培养对家庭的责任感。 教学准备：教师准备父母为孩子操劳的图片或影像资料。 教学过程： 1教师导入：同学们，父母在我们的身上倾注了大量的心血，付出了辛勤的劳动。下面，我们来看一段画面（父母为孩子操劳的图片或影像资料） 。 2观看交流：看到这些画面，你们想对父
4、母说些什么呢？学生充分交流。 3小结要点：请大声对父母说出你们的爱吧！ 4学文明理： （1）看 41 页四幅图，说说你想怎样对家人说出自己的爱。 （2）想一想：当父母听到你的爱时，他会怎样想、会对你说些什么？ 5角色扮演（学生小组活动）：先把想说的话写下来，然后邀请小伙伴和你一起演一演。 6学习探究。 （1）教师导入：爱，仅仅说说是不够的，还要用行动去表达。请用行动告诉爸爸妈妈你们的爱吧。 （2）学习思考：引导学生看 42 页的三幅图，想一想，还可以用哪些行动向家人表达自己的爱。并在课堂上分角色演一演。 （3）交流体验：当你关心、体贴家人时，你心里是怎么想的？当父母、长辈得到你的关心后，他们又是怎样想的，怎样对你说的？ （4）教师小结：父母、家人也需要我们的关心，我们要用行动表达对他们的爱。
