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1、1高一语文期末训练题时间:2011 年 1 月 7 日 编写人:任小燕 一、 现代文阅读 (共 16 分) 阅读下列文段,完成 14 题。形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者,原先是某工厂的 老板,住屋是他自己修建的,同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去 抄“四旧”了。隔壁人家的 ,我们听得 ,从篱笆缝里也看 得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗,幸而包弟不曾出来乱 叫,也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家,人们拿着东西 进进出出,一些人在 ,有人 坛坛罐罐。这情景实在可怕。十 多天来我就睡不好觉,这一夜我想得更多,同萧珊谈起包弟的事情,我们 最后决定把包弟送到医院
2、去,交给我的大妹妹去办。 包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟 着我进屋,我反而感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两 片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候,我不由自主地想到了包弟,想来 想去,我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。在我 眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗,而是躺在解剖桌上给割开肚 皮的包弟。我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。不能保 护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我 瞧不起自己,我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了中逆来顺 受的苦难生活。一方面责备自己,另一方面又想保全自己,不要让
3、一家人 跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上,倒 是我的幸运。 1、为引文的空格处选出最合适的一组词语(分) 一动一静 清清楚楚 大声叱骂 摔破 一动一静 仔仔细细 大声吆喝 摔破 一举一动 清清楚楚 大声嚷嚷 敲打 一举一动 清清楚楚 大声叱骂 摔破 2、仔细揣摩作者所使用的这一组词语,谈谈它们对体现当时情势的险恶有 什么意义?(分)3、阅读引文的第二段,你认为巴金对送走包弟感到轻松吗?(分)24、作者说“不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟 送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!”你能够体会到他在这样 说的时候的心情吗?你怎么理解?(分)二、
4、 文言文阅读 (共 19 分) 阅读下面文段,完成题。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六 里,有穴窈然, 入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。 余与四人拥火以入,入之愈深, 其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出 者,曰:“不出,火且尽。 ”遂与之俱出。盖予所至,比好游者尚不能十一, 然视其左右,来而记之者已少;盖其又深,则其至又加少矣。 方是 时,予之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是予有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有 得,以其求思 之深,而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至
5、者少;而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故 非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者亦不能至也。有志 与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至 也。然力 足以至焉而不至,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也,而不能至者, 可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也! 、本文一共有个“其”字,选出下面对它们进行表述正确的一组是( ) (分) 译为“它的”,可译为“他们”。 可译为“我们”,可译为“那些”,可译为“那个”。 可译为“那些”,可译为“我们”,可译为“那些”,表反诘语气。 可译为“它的”,译为“自己”,指代“好游者”。 、下面四个句子加点的字中与
6、其它三个不同类的一项是( ) (分) 问其深,则其好游者不能穷也 火足以明 既其出,则或咎其欲出者 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 、 “余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”一句中“悔”的宾语是( ) (分) 其 不得极夫游之乐3 随之 其随之而不得极夫游之乐、文中“此余之所得也!”一句中的“得”指的是( ) (分) 世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有 志者不能至也。 有志矣,不随以止也,然力不 足者亦不能至也。 有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至 也。 然力足以至焉而不至,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也,而不 能至者,可以无悔矣。 、对这段
7、文字分析不正确的一项是( ) (分) 这段文字阐述了要到险远之处,观“世之奇伟、瑰怪、非常之观”,需 要有坚定的志向、足够的力量和一定外物相助。 作者心得是:尽了自己的志向而没有到达,可以没有后悔。 作者特别强调“志”志向、意志,这和后来百折不挠地推行新法的 精神是一致的。 作者用了象征的手法,深刻地揭示了对人生和事业的追求,也需要坚 定的志向。 翻译下面的句子。 (分) 以其求思之深,而无不在也。 译文: 三、古诗鉴赏 (共 10 分) 阅读下面一首诗,完成题。 兰亭诗其一 仰视碧天际,俯瞰渌水滨。 寂阒无涯观,寓目理自陈。 大哉造化工,万殊莫不均。 群籁虽参差,适我无非新。 注释:滨:bn
8、 水边 阒 q 寂静 万殊:千差万别 群籁:泛指宇宙万物 11、将上面的诗与兰亭集序进行比较,其中的自然之景是怎样对应的? (共分,每题分) () 诗中的“仰视碧天际”对应兰亭集序中的() 诗中的“俯瞰渌水滨”对应兰亭集序中的 () 诗中的“无涯观”“万殊”“群籁” 对应兰亭集序中的 12、诗中的自然之景很美,它们只是纯粹客观的自然之物吗?(分)4四、根据上下句的意思填空。 (共 15 分,每小题 1 分,错字漏字不得分) 、鹰击长空, 鱼翔浅底, 怅寥廓,问苍茫大地, 谁主沉浮?(毛泽东沁园春 长沙 ) 2、况修短随化,终期于尽!古人云:“ ”,岂不痛哉! (王羲之兰亭集序 ) 3、苟活者在
9、淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望; (鲁迅纪念刘和珍君 ) 4、少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 , 。 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 (苏轼赤壁赋 ) 5、客曰:“月明星稀, ,此非曹孟德之诗乎?(苏轼 赤壁赋 ) 6、寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。 , (苏轼赤壁赋 ) 7、夫人之相与,俯仰一世, , ;或因寄所 托,放浪形骸之外。 (王羲之兰亭集序 ) 8、悄悄的我走了, 正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖, (徐志摩再别康桥 ) 9、恰同学少年,风华正茂; ?(毛泽东沁园春 长沙 ) 10、空山不见人, 。返景入深林,复照青苔上。 (王维鹿 柴 ) 五、对联(共分,每题分) 1、按要求
10、对出下面相关的词语。 天对地,雨对风,大地对天空。山花对 ,赤日对 北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联,其中巧用了茅盾的 小说的篇名。请你补全对联:一代文章推 ,毕生心血似 2、给下面的上联对出下联 一条大路通南北, 。 一门父子三词客, 。 扫千年旧习, 。 六、作文(分) 请以“我的高中生活”为题,按要求作文。 要求:、题材自选,立意自定,体裁不拘; 、写出真情实感,字左右。5参考答案: 一、现代文阅读(共 16 分) 1、A (3 分) 2、这组词语让我们更真切地看到了当时世道的可怕,以及 这种非人道的时代对当时人们的摧残和折磨。把这种过去了的可怕情形复 现出来,也可以让我们这
11、些后来者更加理性地对待这个社会,更加珍惜当 前平静、安宁而有秩序的社会。 (4 分) 3、不轻松。送走包弟后,巴金无法入睡,可见他并没有因为送走包弟而感 到轻松,反而背上了沉重的心理负担。 (4 分) 4、作者发自内心的自遣自责,当年像甩掉包袱一般将包弟送到医院的解剖 桌上,终成为作者心上永远也无法卸却的重负。这样的自遣自责一方面是 解剖自己,具有摄人心魄的力量;另一方面,又为将来人们提供一面值得 借鉴的镜子。 (分) 二、文言文阅读(共 19 分) 5、D (3 分) (A 不能译为“它的”;不能译为“他们”。B 不能译 为“我们”; C 是助词) 6、C (A B D 是形容词,C 不是)
12、 (3 分) 7、D (3 分) 8、A(3 分) 9 D(3 分) 10、译文:是因为他们探究思考得深入而且广泛。 (4 分) 三、古诗鉴赏(共 10 分) 11、 (1) “仰观宇宙之大”“天朗气清”(2 分) (2) “俯察品类之盛”“清流激湍” (2 分) (3) “崇山峻岭,茂林修竹”;“清流激湍”“惠风和畅”。 (2 分) 12、这些景物并不是单纯客观存在之景,而是贯注了诗人主观心性的感情 化了的景物,从诗的最后一句看,宇宙万物虽有差别,但它们给作者的感 受都是崭新的、可爱的。 (4 分) 四、根据上下句的意思填空。 (共 15 分,每小题 1 分,错字漏字不得分) 、万类霜天竞自由 、萧瑟秋风今又是,换了人间。、死生亦大矣 4、真的猛士,将更奋然而前行。、村墟夜舂,复与疏钟相间。 、白 露横江,水光接天。、乌鹊南飞、哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 、或取诸怀抱,晤言一室之内。、你装饰了别人的梦。、不带 走一片云彩。、战地黄花分外香 、书生意气,挥斥方遒、 将是无法抗拒的。、但闻人语响 五、对联:(共 10 分) 1、海树,苍穹 子夜 , 春蚕、两边小店卖东西 千古文 章四大家 树一代新风(或 树世纪新风) 。 六、作文(50 分) (略)6