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1、清华北大家教中心 家教电话：010 62561255 北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255高二年级阶段测试历史试卷高二年级阶段测试历史试卷1学完“百家争鸣”有关历史后，几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管 理风格，其中借用史实评论不太恰当的是 A小刘：数学老师是法家的弟子，学期初他就制定班规，并严格执行 B小张：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范 C小汪：语文老师给我们充分的主动权，极少干预，深得老子的真传 D小徐：政治老师很会摆架子，特别注意师道尊严，这是墨子的做法2董仲舒说：“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谶告之。不知自省，又 出怪异以警惧之。尚不知
2、变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱 也”。这表明董仲舒 宣扬“天人感应”学说 继承了荀子的“天行有常” 思想 要求君主施行仁政 认为君主的地位不是神圣不可侵犯的 A B C D3.有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小 孩采取的态度是( ) A认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误 B认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂，且不去管他 C认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居4焚书答耿中丞说：“夫天生一人自有一人之用，不待取给于孔子而后 足也。若必待取足于孔子，则千
3、古以前无孔子，终不得为人乎?故为愿学孔 子之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤?”李贽 此话的含义主要是A批判摧残人性的孔子思想 B肯定人皆有独立思考权利 C揭露道学家们的虚假面目 D主张亲身实践并学以致用5.以下对程朱理学和陆王心学的分析，不恰当的是（ ） A.陆王心学与程朱理学有着本质的不同 B.二者的主要差异在于求“理”的方法不同 C.二者都利用三纲五常维系专制，压抑、扼杀了人性 D.二者重气节、品质、责任、使命，对塑造民族性格有积极作用6.孟子主张“民贵君轻” ，董仲舒主张“君权神授” ，黄宗羲认为君主专制是 “天下之大害” 。以下的解释正确的是 A孟子、黄宗羲都
4、否定了君主专制制度 B三种主张都与当时的社会状况密切相关 C三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D三种主张都反映了转型时期社会的剧变清华北大家教中心 家教电话：010 62561255 北京一对一上门家教品牌 家教电话：010625612557 中国的世界记录收录的中国古代科技成果统计：类别数学天文历法气象地 学化 学农学机械水利轻工兵 器 项数2225259257788 造成上述表中所列主要情况的根本原因是 A重农抑商政策 B儒家民本思想 C手工业发达 D农耕经济8.培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以 至没有一个帝国， 没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比
5、这三种 发明在人类事业中产生更大的力量和影响。 ”这里所说的影响主要是指 A促进了欧洲社会制度的转型 B奠定了中国古代文明古国的地 位 C推动了欧洲工业革命的发展 D打破了世界各地彼此隔绝的状 态9有位同学到某名人故居参观，记下这幅对联“诗史数千言，秋天一鹄先生骨； 草堂三五里，春水群鸥野老心” ，其刻画的对象是： A李白 B杜甫 C白居易 D陈子昂10明朝后期李贽“离经叛道” ，自称异端，向正统思想的挑战，文艺复兴时期 的薄伽丘在十日谈中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者本质上反 映 A资产阶级反封建的要求 B封建君主专制统治的腐朽和没落 C资本主义萌芽时期个性解放的要求 D城市商品经济发展
6、市民对通俗文化的要求11一天在课外活动时，王力说：“今天的风真大，天气转凉了。 ”而刘敏则说： “今天的风好凉爽，真是好天气。 ”以下与他们的说法观点相似的是（ ） A “水是万物的本原” B “人是万物的尺度” C “顺应自然的生活就是至善” D “认识你自己”12在伦理观上孟子主张“性本善” ，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂” 。 为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是（ ） A仁政和道德教育 B王道和民主政治 C加强专制和自我节制 D实行人治和法制13文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点是（ ） 都是资本主义生产方式产生的结果 有反封建思想 有完整清华北大家教中心 家教电话：
7、010 62561255 北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255的思想体系 有广泛的阶级基础 A B C D 14.英国哲学家指出：16 世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列 材料能够佐证这一观点的是（ ） A “每个人都是自己的牧师” B “当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心” C “上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人” D “教皇有免除任何罪孽的意志和权力”15.有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁 本能。 ”假如你同意上述观点，你可以找到古代社会这一做法的论据是（ ） A.“人文主义” “民贵君轻”
8、B.“因信称义” “天人感应” C.“人文主义” “存天理，灭人欲” D.“因信称义” “致良知”16下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是 “惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”“中华(民国)立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝 无改”“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”“国人而欲脱蒙昧时代当以科学与人权并重” A B C D17由 19 世纪 60 年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结 论，符合历史事实的是（ ） 向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关 向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人 向西方学习的主要内容是西方的军事
9、技术 向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题 A B C D18著名历史学家陈旭麓在中国近代社会的新陈代谢中提出“洋务运动， 就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却使历史包含着 逸出旧轨的趋向” 。若从洋务运动创办的近代企业的角度来分析，这里“包含着 逸出旧轨的趋向”的本质含义是（ ） A瓦解了自然经济，促进了中国民族资本主义的发展 B有利于西学的传播 C在一定程度上抵制了西方资本主义的侵略 D引进了西方先进的技术1919 世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一 艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是：（ ）清华北大家教中心 家教电话：010
10、62561255 北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255A师夷长技以制夷 B中学为体，西学为用 C穷则变，变则通，通则久 D民主与科学201917 年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也；宪法者， 现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制 护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育 自由之宪法也。 ”李大钊在此强调的是 （ ） A.批判封建皇权 B.反对尊孔复古 C.捍卫临时约法 D.倡导科学精神2119 世纪初，法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响，提出的两个著名原则是A “自然
11、选择”和“适者生存” B “物竞天择”和“适者生存”C “用进废退”和“获得性遗传” D “物竞天择”和“获得性遗传”22.“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类， 终于大胆地抬起头来，开始用自已理性的眼光打量世界。 ”这主要说明牛顿的发 现： A、推动了天文学的发展 B、促进了人类的思想解放 C、使人类彻底摆脱了神学的影响 D、使人类开始关注现实世界2319 世纪中期英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言， 把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（ ） A经典力学 B进化论 C相对论 D量子论24牛顿曾经说过：“如果说我看得远
12、，那是因为我站在巨人的肩膀上。 ”正是 站在那些巨人的肩膀上，牛顿才建立起宏伟的经典力学大厦，这座大厦建立起 来的标志是（ ） A 基督教原理发表 B 物种起源发表 C 自然哲学的数学原理发表 D 纯粹理性批判发表25近代科技的产生、发展离不开当时社会经济的发展以及与之相适应的上层 建筑的影响。下列关于科技进步与社会发展关系的表述不正确的是（ ） A工业革命的兴起促进了近代自然科学的产生 B爱因斯坦的相对论为人类社会核能的开发提供了依据 C19 世纪 30 年代物理学的发展为第二次工业革命创造了条件 D19 世纪末 20 世纪初物理学的新成就加速了二战的结束清华北大家教中心 家教电话：010 62561255 北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255高二年级阶段测试历史试卷高二年级阶段测试历史试卷一、选择题：本卷共一、选择题：本卷共 2525 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5050 分，每小题只有一个选项最分，每小题只有一个选项最 符合题意。符合题意。1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181919202021212222232324242525二、非选择题：本卷共二、非选择题：本卷共 3 3 小题，共小题，共 5050 分。分。 26.26.阅读下列材料：
