计算机应用技术专业培养方案

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1、计算机应用技术专业培养方案计算机应用技术专业培养方案.doc 一、专业分析一、专业分析目前，我国经济信息化建设的速度正在飞速发展，以计算机技术为核心的电子信息产业已全面渗透到金融、保险、财政、税务、外贸、水利、电力、卫生等部门，对计算机产品及计算机应用技术管理人才的需求量极大。根据国家教育部关于 2010 年就业需求统计分析报告，IT 业居十大热门行业之首。以济宁市为例，计算机软件人才缺口很大，但从事计算机软件开发的人才却很少；随着 Internet 的发展，计算机软件技术人才、计算机应用技术人才及计算机网络技术人才需求量日趋扩大，与 Internet 发展相关的产业人才缺口不断增大，需要更多

2、的、高质量的、能够较好地掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有科学研究和实际应用能力的计算机专门人才。二、培养目标二、培养目标培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的掌握计算机系统基础知识和基本原理，熟悉计算机系统常用软硬件工具，具有一定的软硬件安装、操作、维护和开发能力，有一技之长，毕业后能快速上岗并能快速跟踪计算机新技术的高等技术应用型人才。三、培养规格三、培养规格1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想；愿为社会主义现代化建

3、设服务，为人民服务；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有刻苦学习、实事求是的科学精神；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文素养和科学素养；掌握本专业所面向的职业岗位（群）所需的基础知识、基本理论，具备本专业较强的综合职业能力、技能和素质。具体获得以下知识和能力：知识结构知识结构（1）掌握专业文档写作、应用数学、英语（包括计算机专业英语）及计算机基础等文化基础知识；（2）掌握计算机硬件运行原理与计算机体系结构知识、计算机软件基础与程序设计和软件开发、数据库管理系统原理及实现方法的基本知识、管理信息系统

4、基本知识、信息管理系统开发与应用、系统化定性与定量分析问题的基本知识、计算机网络基本知识、局域网组网及网站设计与管理等专业知识；（3）具备一定的企业管理、电子商务等相关知识。能力结构能力结构（1）计算机硬件、软件和有关工具设备的操作和开发能力；（2）快速跟踪计算机新技术的能力；（3）多媒体技术开发能力和管理信息系统开发能力；（4）计算机单机和网络设备的安装、测试、维修和操作能力；（5）计算机机房的建设、管理和维护能力；（6）与本专业拓展、延伸知识技能，如：计算机商品营销能力、一定的检测产品的定性、定量分析能力、电算会计、电子商务操作能力。（7）具备一定的外语能力；会讲普通话，参加普通话水平测试

5、，并达到相应等级要求；具有独立获取知识和信息的能力；（8）具有提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；具有开拓创新、立业创业的精神，以及一定的职业拓展能力。3.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和健康的体魄。四四、学学制制、学学分分、学学时时1.学制：三年2.学分：115 学分3.学时：1985 学时五五、专专业核心课程简介业核心课程简介1 1高等数学高等数学( (100102)100102)，1212 学分学分课程目的：课程目的：培养学生初步掌握用数学方法解决实际问题的能力和较熟练的运算能力和分析问题的能力，空间想象能

6、力及抽象数学模型的能力。内容简介：内容简介：高等数学是三年制高专计算机应用专业的必修课。本课程的主要内容包括数学分析、空间解析几何、常微分方程等基础知识和基础理论。设置本课程的目的是使学生系统地掌握高等数学的基础理论和分析方法，提高数学逻辑思维、数学论证和解决问题的能力，为学习计算机知识打下基础。2C C 语言程序设计语言程序设计(100105),4(100105),4 学分学分课程目的：课程目的：培养学生初步掌握主要的软件开发工具，并具有初步的开发计算机应用系统的基本能力。内容简介：内容简介：C 语言程序设计是三年制高专计算机应用专业的必修课。本课程介绍 C 语言概况、基本数据类型及操作符和

7、表达式、基本的数据输入输出函数的应用、C 语言语句、数组、函数、指针、结构体与共用体、枚举、编译预处理和文件，以及一些结构化程序设计方法和软件工程。3数据结构数据结构(100107)(100107)，5 5 学分学分课程目的：课程目的：通过学习本课程，让学生掌握数据的表示和处理技术。内容简介：内容简介：数据结构是三年制高专计算机应用专业的必修课。本课程的主要内容是线性表、栈和队列、串、数组和广义表、树和二叉树以及图等几种基本类型的数据结构，以及在程序设计中经常遇到的问题-查找和排序等。4.4.离散数学离散数学(100108)(100108)，4 4 学分学分课程目的：课程目的：使学生了解离散数

8、学的基本理论和基本方法，培养学生严格的逻辑推理能力、抽象思维能力以及解决计算机科学中实际问题的能力，为今后学习相关内容打下基础。内容简介：内容简介：离散数学是三年制高专计算机应用专业的必修课。本课程的主要内容包括集合论初步、关系与映射、计数原理、递推关系、群、环、域、格与布尔代数、图论初步、数理逻辑等基本理论和基本概念。5.5.微机原理与接口技术微机原理与接口技术(100111)(100111)，5 5 学分学分课程目的：课程目的：通过对本课程的学习，让学生微型计算机的实现技术，掌握微型计算机技术的基础内容，及微型机技术的新发展，掌握和应用关键性的技术，能够从事微型机系统的设计和应用。内容简介

9、：内容简介：微机原理与接口技术是三年制高专计算机应用专业的必修课。本课程介绍 8086 微处理器的编程结构、工作模式、操作时序、寻址方式和指令系统、微型机和外设的各种数据传输方式、微机的串并行通信和接口技术、总线技术和存储器技术，单片机简介、MSDOS 的结构特点、系统调用命令和文件存取方式、IBM PC 机系统的结构和工作原理等。6 6. .数据库原理数据库原理 (100112)100112)， 4 4 学分学分课程目的：课程目的：培养学生在怎样以简单自然的框架和方式有效地管理和储存复杂的信息，并能够方便地进行检索。内容简介：内容简介：本课程是计算机专业的重要课程。全面介绍数据库系统的理论、

10、技术和方法，以及新一代数据库应用、新一代数据库应用对数据库系统的要求和新一代数据库技术。7. .操作系统操作系统(100114)(100114)，4 4 学分学分课程目的：课程目的：让学生掌握操作系统的设计和实现，包括操作系统各部分的概述，互斥性和同步性，处理器实现，调度算法，存储管理，设备管理和文件系统。内容简介：内容简介：操作系统是计算机系统软件中的一个不可缺少的重要组成部分，该课程是有关计算机应用专业的一门专业基础课。它的特点是原理性强，是对所有类型操作系统的共性的概述而不是单独介绍哪一种操作系统。通过本课程的教学，使学生掌握处理器管理、存储管理、文件管理、设备管理、作业管理等操作系统的

11、这几大功能以及对并发进程的控制，提高学生对整个计算机系统的认识从而能更好的学习其他的软件知识。8. .计算机网络计算机网络( (100115)100115)，4 4 学分学分课程目的：课程目的：培养学生掌握计算机网络得基本原理，包括计算机网络得体系结构、数据通信的基本方法和协议、计算机网络的主要应用协议，使学生对计算机网络有一个全面的了解。内容简介：内容简介：本课程主要介绍计算机网络的发展和体系结构；物理层；数据链路层；信道共享技术；局域网；广域网；网络互连；运输层；计算机网络的安全；应用层协议；ATM 技术和当前计算机网络的若干热门课题等内容。六、课程结构和教学计划六、课程结构和教学计划课程结构比例见附表 1，教学计划进程见附表 2。附表一 计算机应用技术专业课程结构比例一览表学分、学时比例学分、学时比例学分学分学时学时课程类别课程类别理论理论实践实践学分比例学分比例% %理论理论实践实践学时比例学时比例% %公共必修课公共必修课20824.326519323.1专业必修课专业必修课531953.989518754.5专业选修课专业选修课12514.821210516公共选修课公共选修课871286.4总总 计计1151001985100说明：说明：实践课学分总计 31 ，占总学分比例为 27.8 %；实践课学时总计 485 ，占总学时比例为 21%。