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1、从众与自主导学案从众与自主导学案第六 从众与自主（导学案）班级： 姓名： 评价：【学习目标】1、把握从众心理，学会独立思考、正确选择，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯；2、知道从众的含义，了解导致从众的原因，明确从众的利弊；3、能够独立思考明辨是非，做到自主选择，勇于负责；4、懂得怎样避免盲目从众，知道克服消极从众的方法。【使用说明】1、结合学习目标，研读本 2-63 页内容，在预习的过程中勾画出本的基础知识，并做好问题标注。2、认真完成学案，记录个人疑难问题，以备上讨论。3、小组长认真履行职责，做好督促、指导本组成员的工作。4、预习案必须认真研读本，并独立完成相关内容。预习案1、从众现象的表现
2、： 从众和 从众。前者是指多数人怎么 ，自己就跟着怎么 ；后者指多数人怎么 ，自己就跟着 。2、从众具有两重性，既有 ，也有 。在某些场合或条下，有些从众心理、行为有一定的积极意义。3、有的从众有利于个人 、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强 的凝聚力和战斗力。4、缺乏 和 的能力是盲目从众的主要原因之一；和影响是从众的另一个重要原因；缺乏抵御 和 不良影响的能力，是青少年从众的又一个重要原因。、请你写出“从众”的含义。 6、盲目从众有何危害？7、如何克服消极从众心理？ 写下你预习过程中的疑难问题：探究案【活动一】 父：你是怎么开始吸烟的?儿：最早是几个同学让我吸的。父：你不知道吸烟危害
3、健康吗? 儿：知道。父：那你为什么还要吸呢?儿：当时他们几个都在吸烟，我觉得好像不吸不行，也就吸了。儿子的言行你是否赞同?为什么?【活动二】1、小明说：“既然大家都有从众的经历，说明从众一定是积极的。 ”小红说：“从众不知道害了多少青少年，说明从众没有任何积极影响。 ”你认为他们的说法对吗 ？为什么？ 2、小泽征尔是日本名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他在按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下重奏，结果依然如此。这时，在场的作曲家和评委重申明：乐谱没有问题。面对几百位权威人士，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落
4、，评判席上立即响起了热烈的掌声。原，这是评委会精心设计的一个“圈套”，前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰的。结合材料，请回答： (1)这个故事说明了什么道理?(2)这个故事给你什么启示?蓝海拾贝： 通过本节的学习我的收获是：训练案一、选择题1青少年避免盲目从众的重要途径是：( )A别人说过的话决不说 B别人做过的事决不做 别人走过的路决不走 D全面地发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力2美国有个富翁，规定在读小学五年级的儿子每周必须独立谋生一天，并称之为 “孩子谋生日”。每当这一天的早晨，富翁亲自驾车几十公里，把孩子送到闹市区，赶下车，令其自己想办法谋生一天，傍晚他再
5、驾车把儿子接回，尽管往返所消耗的汽油费远远超过儿子一天的生活费，但这个富翁却乐此不疲坚持这样做。对此，你的理解是：( )A这个父亲太残忍，没有照顾好孩子的生活 B美国人的观念很奇特从小注重培养孩子的独立自主能力 D这个孩子没有独立自主精神3小林见别人学篮球，自己也跟着学，见别人画画，自己也跟着学，还没几天又跟别人学弹琴，结果，一年过后什么也没学成。他这种表现是：( )A一种培养高雅情趣的重要途径 B一种盲目从众不健康的心理一种兴趣广泛的优点 D一种兴趣单一的缺点4盲目从众会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于身心健康发展。因此我们： ( )A不参加未经学校批准的活动 B不能与他人一起参加外活动要
6、择其善者而从之，其不善者而改之 D-要坚信只有自己参加的活动是健康的 “温室里的花朵经不起风雨”这句话给我们的启示是：( )A野生的花朵生命力更加旺盛 B青少年只有学会自立才能在社会上立足娇宠溺爱的家庭培养不出独立自主的少年 D缺乏自立精神的人，处处依赖他人6 “开始我相信自己做的是对的，后我发现周围的同学都选择了另一个答案，就开始动摇，怀疑自己的选择，最后把本填上的正确答案改成了错误的。 ”这反映了：( )A生活中的从众现象 B工作中的从众现象 学习中的从众现象 D交际中的从众现象7有的同学说；“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。 你认为这一观点：( )A正确，青少年不需要自立 B错误，
7、青少年需要自立，而大人不需要 无法判断，必须具体情况具体分析D错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期8下列有利于培养独立自主的是：( )A小明每天早晨六点起床早读，不需要父母督促B小王一碰到难题就想“参考“别人的作业小张做完作业后总让父母收拾书桌和本D小严做什么事老拿不定注意，总想问别人的意见9下列对自主的理解不正确是：( )A遇事有主见，能对自己的行为负责 B既是一种权利，又是一种能力自主就是标新立异、与众不同 D 做出选择或行动前，独立思考认真分析，做出合理的决定二、多项选择1关于“从众”的说法正确的是：( ) A从众是大家怎么认为，自己就怎么认为 B从众是大家怎么
8、做，自己就怎么做从众是多数人怎么想，自己就跟着怎么想 D从众是多数人怎么做，自己就跟着怎么做2从众现象往往反映在人们的方面：( ) A学习习惯 B业余爱好 消费方式 D生活习惯3中学生容易盲目从众的原因是：( )A中学生知识少、阅历浅 B受阅历、经验和知识等方面的限制，思想还不成熟、缺乏独立思考、缺乏明辨是非的能力 D中学生敢做敢为、自信心强 4以下哪些行为是独立自主的表现：( )A我的衣服自己洗、房间自己整理 B我的作业自己独立完成我自己去图书市场(书店)购买喜爱的书籍D我是班干部，能够管理好自己负责的事情独立自主意味着：( )A独立安排自己的生活 B自主处理学习生活中遇到的难题一切问题自己
9、决定，不听别人的意见 D克服依赖心理，提高自主能力6小茜原是一个非常静、气质优雅的学生，同学们都很喜欢她。后，小茜开始盲目地“追星“，还染黄头发，去歌舞厅，与所谓的“朋友”一起玩牌赌博，许多同学渐渐地疏远了她。由于好奇，她又染上了毒品，依法受到处罚。对小茜发生变化的原因认识正确的有： ( )A、受猎奇和盲目从众心理的驱使 B自控能力差辨别是非的能力不强 D交友不慎三、简答题近年，随着化市场的开放，日韩两国的学艺术也进入了中国市场，形成了“日韩流“的现象。在校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依的发型一夜之间变成了红色，衣服也成了所谓“张扬个性”的怪装。请问：(1)小依的行为是什么行为?(2)这种行为有什么危害? (3)在现实生活中我们应该怎么做?错题改正区我的错题题号：我的错题分析及正确解法：
