人教版语文五年级下册复习计划

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1、人教版语文五年级下册复习计划人教版语文五年级下册复习计划一、指导思想明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣二、全册知识概况本册教材继续以专题组织单元，共八组。全册共有课文 28 篇，精读和略读各 14 篇。每组由”导语”、 ”课例”、 ”口语交际习作”、 ”回顾拓展”四部分组成。全册还编排了9 篇选读课文，并附 2 个生字表。要求认识的生字有 200

2、个，要求会写的生字有 150 个。从习作来看，本册提出了明确的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。在阅读理解方面，本学段的重点是把握课文内容，体会思想感情，揣摩文章的叙述顺序，领悟基本的表达方法。口语交际要注意语言美，强调讲普通话，学会倾听。三、学情分析我们班现有学生 52 名，其中有一部分的学生学习态度及书写状况较差，学习习惯很差，基础薄弱，班级整体的水平较低。四、复习方法：先单元复习再分类性复习：分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分五、复习措施1、以听写的方式检查字词。2、课堂抽背和默写重点语段相结合。3、课堂练习、课堂评讲。

3、教答题方法。4、整理这学期所有的试卷和练习题。5、指导考试技巧、强调卷面的书写。6、阅读：课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）六、复习内容：（一）基础知识：1、生字词：掌握本册要求学会的 150 个会写的生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。2、词语：理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读，正确书写，大致了解意思。理解常用的词语并学习运用。3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带*的多音字，要重点复习。4、句子：语

4、句通顺，表达清楚。根据要求写句子。5、读读背背：熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。（二）阅读： 1、了解课文题材，本册中出现了白话文、相声、剧本、文言文、记叙文等，课后资料袋中的内容要实记。2、能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。每课中的课后练习题中带点的词语意思。4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。5、能理解和把握文章的主要内容。6、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。9、根据内容进行补篇练习（三）习作：本册涉及到的作文类型有：书信、童年趣事、自由习作、缩写、竞选稿、写人、记事。1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。4、书写规范、整洁。5、40分钟不少于 400 字。6、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。