《2015年下半年内蒙古中学《综合素质》：学生观(三)试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年下半年内蒙古中学《综合素质》：学生观(三)试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 年下半年内蒙古中学年下半年内蒙古中学综合素质综合素质：学生观（三）试：学生观（三）试题题一、单项选择题（共一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）个事最符合题意） 1、认知策略这个术语最初是由_提出来的。A加涅B布鲁纳C斯滕伯格D弗拉维尔 2、课程结构的编制即。A：课程计划B：课时分配C：课程设计D：课程改革 3、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（ ）A：个人价值和社会价值B：主体价值C：创造价值D：教育价值 4、所谓的及时复习，应该是指_。A在学习结束立刻复习B一周之后复习C考试前复习D当天复习 5、 诗经的分类不包括以下哪
2、种类别_A：风B：赋C：雅D：颂 6、把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相 互比较判断的评价是()。A相对评价B绝对评价C个体内差异评价D诊断评价 7、 义务教育法规定国家实行年义务教育制度，实施义务教育不收。A：九，书费、本费B：九，学费、杂费C：十，学费、书本费D：十，学费、生活费 8、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。A：02 岁B：27 岁C：711、12 岁D：11、12 岁以上 9、学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式， 结为一个群体而表现出来的。因此具有_。A正式性B特殊性C非正式性D情感性 10
3、、根据加涅的学习结果分类理论， “学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。 最 后称呼老师”属于 （ ）A：信号学习B：连锁C：概念学习D：原则学习 11、国家机关、社会团体、企事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不 得招用不满()。A16 周岁的未成年人B14 周岁的未成年人C18 周岁的未成年人D15 周岁的未成年人 12、人的身心发展的两个特殊性是指_。A顺序性和发展性B社会实践性和阶段性C社会实践性和能动性D不平衡性和均衡性 13、班集体在育人方面突出价值的实现是通过_A：班主任B：班干部C：男女学生D：集体教育 14、 中华人民共和国义务教育法规定，学校（ ）分设重点班和非重点班。
4、A：可以B：不得C：应当D：自行决定 15、皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是_A：流畅性B：变通性C：指向性D：独创性 16、明代以后使科举考试形成固定格式的是_A：认识活动B：生存活动C：传递活动D：培养人的社会实践活动 17、学校教育需要按照特定的_来最有效地组织教学。A：学生B：教学目标C：教学内容D：教学媒体 18、柏拉图的教育思想集中体现在他的哪部代表作中_A：大教学论B：大学C：理想国D：爱弥尔 19、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（ ）A：反例B：概括C：变式D：抽象 20、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和。A：活
5、动课程B：社会课程C：学校课程D：特色课程 21、下列与“素质教育”意思相近的一项是（ ）A：博雅教育B：全面发展教育C：应试教育D：终身教育 22、 ”因材施教”体现了人的身心发展的_。A顺序性B互补性C差异性D阶段性 23、对朱完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进 行义务教育，所需经费由予以保障。A：人民政府B：学校C：监护人D：基层性群众组织 24、某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集 资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并 提出建议的研究方法属于。A：调查法B：观察法C：实验法D：个案研究法 二、多项选择
6、题（共二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有题，每题的备选项中，有 2 个或个或 2 个以上符合题意，个以上符合题意， 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ） 1、在一个好的集体里，差生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好 学生也会附和不良言行。这一现象的适当解释是_A：团体凝聚力的作用B：老师的威信C：从众D：认知失调 2、短时记忆中的容量单位是_。A比特B字节C组块D词 3、在皮亚杰的认知发展阶段论中，阶段的标志是“守恒”观念的形成。A：感知运动阶段(02 岁)B：前运算阶段(27 岁)C：具体运算阶段(711 岁)D：形式运算阶段(1115 岁)E：存在的限制或障碍 4
7、、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展” 内容的是_A：中华人民共和国宪法B：中共中央关于教育体制改革的决定C：中华人民共和国教育法D：中华人民共和国未成年人保护法 5、道德认知模式理论的代表人物有（） 。A皮亚杰B弗里德曼C科尔伯格D麦克菲尔 6、想像的基本特征有_A新颖性B离奇性C生动性D现实性E形象性 7、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其 行为。这属于_。A群体归属感B群体认同感C群体压力D群体动力倾向 8、 ”我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的 和报酬是继续不断生长的能力” ，体现了 的观点。
8、_A：教育的无目的论B：神学的教育目的论C：社会本位的教育目的论D：个人本位的教育目的论 9、人们形容天空往往是“蔚蓝的天空” 。其实，天空并不是蓝色，飞行员在空 中飞行到一定高度以后发现越往高处飞天色越暗。这是因为。A：随着高度的增加。云彩增多。挡住了太阳光线B：随着高度的增加，空气变得稀薄，大气对阳光的色散能力转弱C：随着高度的增加，空气变得稀薄，使阳光透射能力变弱D：随着高度的增加，惰性气体层变厚。减弱了阳光的透射能力 10、儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是_A：34 岁B：45 岁C：56 岁D：67 岁 11、下面对于差生的教育方法中正确的是（ ）A：差生被安排在远离教师的座位上，或者安
9、排在近处的便于控制的位置上B：教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去C：对差生回答问题出错的时候，少直接批评D：差生回答问题的时候，经常没等其说完 12、 （ ）是课外活动的主体部分。A：科技活动B：学科活动C：体育活动D：社会活动 13、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指 _。A教学策略B教学过程C教学组织形式D教学设计 14、多动症儿童行为有哪些特征（）A活动过多B注意力不集中C冲动行为D交往困难 15、 ”给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的 前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证把其中任
10、何一 个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商、甚至乞 丐和盗贼。 ”这是华生在行为主义中的一段话，它低估了_在人的发展中 的作用。A：1 岁左右B：3 岁左右C：6 岁左右D：9 岁左右 16、在小学教育教学组织管理机构中负责协助校长组织、领导全体教学工作 的部门是。A：校长办公室B：教务处C：总务处D：教研室 17、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和_A：皮格马利翁B：勒温C：罗森塔尔D：夸美纽斯 18、膝关节单纯滑膜结核，除全身治疗外，局部治疗首先是A膝关节融合术B穿刺抽液注入抗结核药物C皮肤牵引D石膏固定E膝关节病灶清除术 19、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询
11、人员提前对这些学生进行集体辅导， 讲授自我放松，缓解紧张的方法属于_。A早期干预B缺陷矫正C发展指导D问题预防 20、教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成_A将课程分成小单元，及时激励B扩展评价范围，各显长项C重视对学习过程的检测D记录学生学业之外的突出表现，增加学生的成就感E注重学生发展过程中的纵向评价 21、儿童年龄特征的稳定性和可变性都是_。A绝对的B相对的C恒定的D本质 22、在人和动物身上都存在，主要表现为睡与醒的周期性循环，还有生理方面 的节律变化，如血压、排尿、荷尔蒙分泌等，这属于_。A注意的起伏现象B生物节律现象C机体“生物钟”的表现D日节律现象E知觉节律现象23、赫尔巴特认为教学过程可分为_ 、联合、系统和方法四阶段。A：课程设计B：课程实施C：课程权力的分配和再分配D：课程管理体制 24、意志行动的关键环节是_A：动机斗争B：行动目标的确定C：行动计划的制定D：执行决定
