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1、五年级下册五年级下册众人合伙力量强众人合伙力量强教案设计湘教版教案设计湘教版五年级下册众人合伙力量强教案设计湘教版第六 众人合伙力量强教学目标1、能学会用优美、和谐的声音，有地方韵味地演唱歌曲一根竹竿容易弯 。2、能积极参与演唱、听赏等音乐教学活动，体会到“众人合伙力量强”的内涵，增强合作的意识。教学重点：1、在音乐教学活动中渗透“众人合伙力量强”的主题思想。2、歌曲一根竹竿容易弯的艺术处理与表现。教学难点：1、歌曲中附点与切分节奏及几个旋律大跳部位的准确演唱。2、歌曲两声部多种形式的声部合作及声音的和谐。教学过程一、听音乐进教师二、哑剧导入循环播放一根竹竿容易弯主旋律音乐。师：今天，我给大家
2、表演一个小哑剧，然后请同学们猜一猜它说明了什么道理。师表演：拿一根小竹竿，轻轻折断，又拿一把竹竿，用很大的劲也折不断。拿一根小麻纱，轻轻折断，再拿三缕麻纱，用很大的劲也扯不断。生：师总结出哲理一：“一根竹竿容易弯，三缕麻纱扯脱难。 ”三、新学习1、听赏与学唱歌曲主旋律（1）听赏。何纪光演唱版一根竹竿容易弯师：有一首歌正唱出了这个道理。请听一根竹竿容易弯 。边听边想：这是哪里的民歌，你是从哪一点听出的？生：师总结：这是一首由著名男高音歌唱家何纪光先生演唱的湖南民歌，它具有浓郁的湖南地方特色。歌曲内容告诉我们团结合作是多么重要。在我们的生活、学习中，处处需要团结合作。师：上节通知大家我们要举办一个
3、“音乐河龙舟赛”，大家带工具了吗？（生出示竹竿。 ）今天，我们正式举办这次比赛。这次比赛目的是：在音乐河中体验怎样合作。宗旨:是友谊第一，比赛第二。首先，全班分成两个队：猛虎队和蛟龙队，每队两条小船。大家先推选各自的队长。 （推选出后，两队长各持队旗）大家可以选择与自己合作最默契的伙伴组成龙舟队。但是各队的人数要一致。请两位队长协调。（生边轻声跟唱边组队，坐好位。 ）循环播放童声版单声部歌曲一根竹竿容易弯 。（）主旋律模唱。播放一根竹竿容易弯伴奏音乐。师：哎，龙舟赛就要开始了，大家快快准备，把船划到比赛地点去。猛虎队上路咯。这段音乐河的旋律真美，让我用二胡把它演奏出。（A）生用“dang”模唱
4、主旋律，师用二胡伴奏，生边唱边用竹竿模仿师拉琴，帮助自己找到旋律的流畅感。师：看，蛟龙队也出发了，让我们享受音乐河柔美的清风。（B）师带生“l”模唱主旋律（和伴奏音乐唱） 。（）学生视唱曲谱（师用键盘伴奏） 。（唱之前出示 1 2 3 4 6 7 七个音符） 。师：（唱完后答）最多的是 6 1 3 ，没有 4 7 两个音。师总结：这首歌曲采用民族五声羽调式，由 6、1、2、3、五个音组成，骨干音为 6、1、3。（3）唱单声部歌词。师：听，拉拉队在用歌声欢迎我们呢。快用歌声告诉他们，我们马上就到了。（A）跟唱歌词。播放童声版单声部歌曲一跟竹竿容易弯 。（B）试唱歌词（师及时纠正学生唱错的地方）
5、。师：快到了，大家把我们的龙虎精神展示出，一起唱歌答谢热情的拉拉队吧。（）齐唱单声部歌词。播放一跟竹竿容易弯伴奏音乐。师：到了，哪个队先为自己拉票，争取更多拉拉队员的支持？各队先秘密商量一下，用什么样的方式唱歌拉票。（D）分组讨论，比赛。（虎队唱完；龙队唱完。 ）师：看你们现在的支持率是势均力敌，难分高下。2、学唱第一二乐句的第二声部并练唱这部分合唱师：龙队虎队注意，赛前我们先试一下船，蛟龙队长，把鼓搬到中间。 （蛟龙队长试搬，搬不动。师指导请几生帮忙。 ）并对其他学生说：我们加油！2/4 |：x x | x x | x x | x :|师：总结出哲理二：看，本领再强的人也会遇到一个人无法解决
6、的困难，这时如果没有别人帮助，就会是“猛虎落在平阳地，蛟龙无水困沙滩”。所以，一个队试船时另一个队要为他们加油。大家先练习加油歌。（1）学习一二乐句第二声部（生视唱歌词，师击鼓助威） 。师：龙队试船，虎队加油，龙队边用竹竿划边唱主旋律，虎队面向龙队站起边用竹竿巧击节奏边唱第二声部。（2）练习第一二乐句合唱。师：合唱得好不好，为什么？（学生自评） 。师：龙舟赛上鼓点起什么作用？（鼓劲，统一划船节奏。 ）我们的加油声也就是起到鼓点的作用。师：轮到龙队试船，虎队加油了。（3）练习卡农部分及学唱尾声师：刚才我听到有几个队员在小声议论说自己力气太小了，怕华不赢。不如我给你们讲一个故事吧：有一群小蚂蚁，他
7、们生活在一个风景如画的蚁岛上，每天辛勤劳作，过着与世无争的生活。可是，有一群可恨的蚱蜢却要欺压他们，蚱蜢霸王威胁说。如果满意不给他们进贡食物就要杀掉蚂蚁王，捣毁蚁穴。为了生存，蚂蚁请一群帮手，还想出一个大胆的办法：大家齐心协力做一只会飞的假鸟吓跑蚱蜢霸王， （因为蚱蜢怕鸟） 。小小的蚂蚁能完成这个巨大的工程，实现梦想吗？他们是怎么做的呢？播放虫虫特工队片段。师：（旁白）他们有的采集树枝，有的收集树叶，有的运送材料，有的缝制鸟皮（兴奋地）看，他们成功了！大家齐心协力把大鸟拉上树洞。师：谁说说，看了这个片段后有什么感想？生：师总结出哲理三：”不怕力小怕孤单，众人合伙金不换。 ”所以，只要大家有信心
8、，能团结合作，就一定行。师：看，这段音乐河波光粼粼，非常美，我们唱一唱。（1）齐唱过渡句及第三乐句（键盘伴奏） 。师：我们就从这个河段开始比赛吧。今天的比赛将借鉴足球比赛的规则进行。 ，两个队长先猜币，猜中的一队先一步出发，看哪个队能抢占先机？为统一本队划船的步伐，各队队长站在本队船前摇旗指挥。先试一试，看各队能不能统一步伐。（2）慢速练习轮唱部分。师：真是你追我赶，胜负难分啊。那只好一次加时赛了，这次就换一队先出发。（3）换声部练唱。师：还是不分伯仲，那我还有最后一招：点球决胜负，即增加两条规定航道，看哪个队在这个时候最齐心，爆发力大，最后还能越划越有劲，那就一定能赢。（4）学唱尾声。（A）
9、慢速视唱曲谱（师键盘伴奏） ，换声部练习。（B）加入力度处理 pf。师：赛前，大家再完整地熟悉一遍赛场航道及赛程。队长猜先（两队队长猜先） ，把船划回比赛起点去。 （师指一生领唱一二句）用你优美的歌声缓解一下大家赛前紧张的心情。 （对大家）我们把船划回起点去。4、完整试唱整首歌曲（师指挥）四、展示（师总指挥，一生敲鼓助威，队长摇旗指挥本队，全体队员各就各位。 ）师：我宣布“首届音乐河龙舟赛”正式开始。1、全体表演唱歌曲一根竹竿容易弯（用录音机录下学生的演唱。 ）2、分组比赛（1）男子组。（2）女子组。（师如实中肯地评价学生的演唱。 ）五、拓展师激动人心的颁奖时刻到了！在今天的比赛中，两个队都是龙腾虎跃，表现出色！这条神奇的音乐河让我们共享了成功的快乐。请各队派一个代表上领奖。（奖品就是录有“众人合唱力量强”的磁带。 ）六、小结师：希望大家加强合作意识，学习各种有效的合作方法，成为优秀的人才。（师生道别，在自己演唱的优美歌声中走进教室。 ）板书设计：演唱形式 哲理 声音表现齐唱 一根竹竿容易弯， 整齐抱团三屡麻纱扯脱难。 相互融合衬托式合唱 猛虎落在平阳地， 主辅搭配蛟龙无水困沙滩。 强弱得当卡农（轮唱） 不怕力小怕孤单， 你追我赶平衡式合唱 众人合伙金不换。 统一进退
