中学2016年春季学期教育科研处工作计划

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1、中学中学 2016 年春季学期教育科研处工作计划年春季学期教育科研处工作计划中学 2016 年春季学期教育科研处工作计划一、指导思想紧跟教育改革的时代步伐，结合我校教育科研发展实际，以堂教学改革和校本研修为主政地，发挥现代信息技术在教学中的先导作用，发挥教育科研在教育教学中的引领作用,加强教育科研队伍建设，进一步提升我校教师的育人水平和学校教育教学质量，着力打造十八中特色教育模式，推动我校教育科研工作再上一个新台阶，特制定本校教育科研及培训工作计划。二、总体目标科研处围绕学校 2016 年春季工作要点提出的目标和任务，认真落实以现代信息技术服务于教学的校本研修计划，与学校教务处精诚协作，认真落

2、实上级部门布置的“一师一”活动，继续开展符合我校实际的行之有效的堂教学改革模式研究；从教师专业发展的角度，开展读书活动和教研心得交流、教研论写作等教研活动，圆满完成各级各类培训任务。三、具体工作1 以现代信息技术为背景的堂创新技术学习，是本学期校本研修的重中之重的一项工作，关系到我校广大教师和教学工作能否紧跟时代步伐，也关系到学校的生存与发展。加强微开发的培训与管理，有条地尝试翻转堂的实施，与教务处合作开展微比赛和“一师一”比赛。2 堂教学改革研究围绕“科学加实效”的总体策略，围绕三条主线进行：继续“五二五”堂教学模式的研究与实践，使之更加科学合理；注重校园特色发展和化建设，开展丰富多彩的外活

3、动；开展多样化的教学比武活动，打造一批精品校园堂和造就一批改名师。3 广泛开展读书活动，持续开展有效校本教研活动。积极筹建我校自己的名师工作室，引领并培养青年骨干教师迅速成长，把我校的校本教研推上一个新的水平。把读书活动与堂教学改革研究、校本研修相结合，以教研组、备组为基层实施单位，确定方向、制定计划、明确分工，通过开展读书活动，学习理论，掌握动态；积极跟上时代步伐，积极参与各级各类研修活动，鼓励教师积极参加 xx 市名师工作室研究活动，积极争取立项题研究活动；通过实践探索，积累全新的素材，通过反思总结，撰写有价值的研究。定期开展现代信息技术、有效教学及改新模式研讨会、堂教学比武活动（含“一师

4、一”活动骨干教师引领青年教师示范） 、导学案教学研讨活动；在条许可下，开展名师辅导讲座。4 深入研究学校特色建设，打造校本程和特色体育的精品程。本学期，将把握住有利契机，在我校过去探索校本程、特色体育和社团活动的前提下，科研处协同教务处、学工处等相关部门，全面总结特色建设工作，在过去成功经验与暴露问题的基础上，构建校本程资开发的理论架构和建立初步的校本程资库；择优开，使学生有机会、有条全员参与校本程和特色体育、社团活动；程能够各尽其妙，学生能够各得其宜，各尽其才，最终实现“人人有特长、班班有特色”，学校能成为培养出综合素养高、个性特长突出的拔尖人才的特色学校；还要建设一支经验丰富的品牌教师队伍

5、，提升学校办学特色的认同度和影响力。实施青蓝工程，推进名师培养工程。致力于教师专业发展，搭建促进中青年骨干教师专业成长的平台，引领教师制定专业发展规划，做好青年教师“传帮带”的计划与安排，科学评选、推荐、考核管理教学能手、改先进、骨干教师、学科带头人、省市级名师等各级专业荣誉；要让那些为学校稳定、发展做出贡献的教师得到应有的待遇。打造一支在教育教学领域中有成就、有影响的高层次教师团队。6 完成各级各类培训计划。教师的培训要致力于教师教育水平和综合素质特别是教育信息化水平的提高，校本培训工作要与改研讨、教学相长相结合。同时完成两大部门培训项目（人力资公需科目培训、教师专业培训） ，力争合格率达

6、100%。三、评价考核教育科研制度化，促进学校可持续发展。学校以教育科研作为学校可持续发展的增长点和提高素质教育的着力点，深化堂教学改革研究常规管理、教学质量管理和教育科研管理。1抓好堂教学改革管理和教科研管理的同时，充分建立和完善考核制度，通过在全体教师中开展基本功大赛、优质联评等活动，促进教师专业成长。2 按照教研组工作考核办法和教育科研工作量化考核管理条例 。从优秀论、优秀教案、优秀、教学案例或反思和题研究、参与“教学比武”活动、等方面对教师的教科研工作进行全方位的考核。每年年底根据考核情况，评比优秀教研组和先进科研工作者，并奖励取得科研成果的教师。3 对各教研组和教师落实执行教科研任务的情况及时进行监督和指导。如个人题和集体题实施过程情况，教学实验开展情况、教研组研讨情况等等。