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1、 整百整十数除以一位数学习稿整百整十数除以一位数学习稿学习目标：学习目标： 1、 结合具体情景，感知除法的意义。 2、 探索并掌握一位数除整十、整百的口算方法。并内正确的进行计算。 3、 经历与他人交流各自算法的过程，培养学习兴趣，学会合作学习。 4、 培养的估算能力。 重点难点：重点难点： 掌握一位数除整十、整百的口算方法。并内正确的进行计算。 学习过程：学习过程：一、预习自测。一、预习自测。1、405=（ ），读作：（ ）。被除数是( ),除数是 （ ），商是（ ）。2、243= 459= 728= 568= 124=369= 306= 248= 287= 324= 3、小熊猫挖了 12
2、个竹笋，想把这些竹笋平均送给邻居的王奶奶和它的三个小 伙伴。每人送给几个？二、学习探究。二、学习探究。仔细观察课本第 11 页信息窗 1。试着解决以下问题：1、 平均每天要做多少只老鹰风筝，才能按时完成任务？列式为：（ ）,想：把（ ）个十平均分成 2 份，每份是（ ）个十，就是（ ）十。还可以想：因为（ ）（ ）=( ),所以（ ）（ ）=（ ）。2、平均每天要做多少个燕子风筝，才能按时完成任务？列式为：（ ）,想：先把 240 看作（ ）个十，再把（ ）个十平均分成 2 份，每份是 （ ）个十，就是（ ）十。还可以想：因为（ ）（ ）=( ), 所以（ ）（ ） =（ ）。总结：整十数、整
3、百数和几百几十的属除以一位数的口算，可以将整十、整百 数看作几个十、几个百，将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算； 也可以用“想乘算除”等方法来口算。3、平均每天大约要做多少只仙鹤风筝？列式为：893（ ）（只），想：89（ ），903=30，893（ ），每天大约要做 30 只。思考：每天做 30 只，能完成任务吗？4、平均每天大约要做多少只孔雀风筝？列式为：（ ）想：（ ）总结：两、三位数除以一位数的估算：先将被除数看作与它接近的整十、整百 数，或几百几十数，然后用整十、整百数或几百几十数除以一位数，商就是估 算结果。三、巩固检测。三、巩固检测。1.直接写得数903= 802 = 602= 80 4 =4197 5449 1796 81192.想一想，填一填（1）45（ ）= 90 90（ ） =45（2）402=（ ）把 4 个十平均分成 2 份，每份是（ ）个十，就是（ ）。3、走进生活有 4 位同学参加学校口算比赛的成绩如下表：姓名 小明 小红 小强 小杰时间（分） 2 5 6 3做对题数 40 150 240 60算一算，谁的速度快？
