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1、颐和园颐和园导学案导学案颐和园导学案知识与能力：1 认识 7 个生字，会写 11 个生字。正确读写“神清气爽、金碧辉煌、姿态不一”等词语。2 有感情朗读，背诵自己喜欢的部分。过程与方法：采用小组自主合作，探究的方法，体会写作顺序，抓特点写景状物的方法。情感态度与价值观：感受颐和园美丽的景色和优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。教学重点：从语言字中感受颐和园的优美景色。教学难点：学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。教学方法：自主，合作，教师适当引导。教学模式：“控制自学”堂教学模式教学过程：【自主预习模块】一、激发情感，导入新。出示一些颐和园的景色图片，学生观察感受它的魅力。揭示题。二
2、、发导学案。18颐和园外自主预习导学案学生姓名： 班级：四年一班 小组： 时间：2013116外自主预习要求：参考学习资料，利用工具书，独自完成，记录发现问题。外自主预习提纲：预习目标：1、认识 7 个生字，会写 11 个生字。掌握重点词语意思。2、熟读，达到正确流利。初步了解内容，查阅相关资料。3、记录发现的问题。预习内容：1 第一遍读，标出自然段，圈画本词语，多读几遍。2 自学生字。（1）读一读 90 页认读的生字，想一想用什么方法记住他们，并组一个词。（2）写一写 90 页方格里的生字，想一想他们是什么结构？【温馨提示：在预习本中写三字两词。 】（3）找一找本的多音字，记录在预习本中。3
3、 第二遍读，理解词语。 【温馨提示：利用工具书、查阅相关参考资料，或联系上下的方法解决。 】4 第三遍读，想一想写了颐和园的那些景物？【温馨提示：可以找中的重点词语总结。 】默读，记录自己发现的问题。 【温馨提示：可以写在预习本上，也可以在书上做标记。 】知识链接：颐和园位于北京西北郊，主要由万寿和昆明湖组成。全园总面积三百公顷，其中水面占四分之三，园内有古建筑三千余间，面积约七万平方米。园内建筑结构皆以自然水为基础，建筑形式多模拟江南名胜古迹，创建了众 多 绚 丽 恢 弘 的 廊 、桥 、亭 、榭 、殿 、宇 、楼 台。1998 年 12 月 2 日，颐 和 园 以“世界几大明之一的有力象征
4、”的崇高评价荣列世界遗产名录成为世界级的化瑰宝。18颐和园前检测学生姓名： 班级：四年一班 小组： 时间：20131171、读拼音、写词语。hn ln n din lu sh zh di in zh( ) （ ) ( ) ( ) ( )（ ）2、比一比，再拉手。狮（ ） 朱（ ） 圆（ ） 栽（ ）师（ ） 珠（ ） 园（ ） 裁（ ）3、根据意思写词语。形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。 （ ）向远处看。 （ ）形容草木茂盛的样子。 （ ）4、小小播音员：正确的读音要划“”河堤（dt） 佛（f f）香阁 耸（sn shn）立画舫（fn fn）眺望（ti t） 几（ ）乎、在括号里填上合适的
5、词。（ ）的宫殿 （ ）的树丛 （ ）的白塔（ ）的石桥 （ ）地滑过 （ ）地游赏 （ ）的 （ ） （ ）地 （ ）18颐和园内自主预习导学案学生姓名： 班级：四年一班 小组： 时间：2013117内自主预习要求：独立完成（20 分钟）-小组交流（1 分钟）-展示准备（分钟）内自主预习提纲：基本问题：1 默读，思考：作者重点游览了哪些景点？2 重点朗读第 2 至自然段，想一想：作者是按怎样的顺序游览的，从的哪些语句可以看出？体会这些语句的作用是什么？【温馨提示：画出相关的词语或句子，读一读，体会一下它们的作用。 】3 找到自己喜欢的一处景物，有感情的读一读。体会这处景物有哪些特点？【温馨提
6、示：读出自己的喜爱之情。 】基本习题：通过学习，我感受到了颐和园的美丽，还知道了写作顺序：进了大门，绕过大殿，就到（ ） 。走完长廊，就到了（ ） 。从万寿下，就是（ ） 。自主发现问题：合作发现问题：18颐和园达标训练导学案学生姓名： 班级：四年一班 小组： 时间：2013117训练要求：（1）必须独立完成，不能看同学的试卷，不能问老师；（2）可以看教材等其它参考资料；（3）记录完成时间。达标训练试题：必做题：填空。的第一自然段总的介绍了颐和园的特点，重点词是：（） ；第二至第五自然段具体写了颐和园景物的特点，第二自然段写了（ ） ，第三、四自然段写（ ） ，第五自然段写了（ ） ；最后一个
7、自然段再一次总结颐和园的特点，重点词是：（ ） ，这一自然段和第一自然段的关系是：（ ） ；全的整体结构是“总（ ）总”选择题：写出下面句子突出了景物的什么特点，表达了作者什么感情。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。18颐和园内自主作业导学案学生姓名： 班级：四年一班 小组： 时间：2013117一、作业要求：独立完成作业，记录自己发现的新问题。二、作业题1 教师规定的必做题： 仔细观察一处景物，然后写下。要抓住景物秋天的特点，顺序合理。2 自己选择的题：找一些描写名胜古迹的读一读。18颐和园反思评价导学案学生姓名： 班级：四年一班 小组： 时间：20131171 小组内说一说，自己本节有哪些收获？哪些不足？今后想怎样改正？2 反思自己在小组合作中表现如何？学到了那些方法？18颐和园外自主作业导学案学生姓名： 班级：四年一班 小组： 时间：2013117一、作业要求：独立完成作业，记录自己发现的新问题。二、作业题1、教师规定的必做题：完成秦兵马俑外自主预习导学案2、教师规定的选做题：搜集有关皇家园林的资料，介绍给大家。
