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1、xx 中心小学中心小学 2016 年秋季学校工作总结及年秋季学校工作总结及 2017 年春季工作年春季工作思路思路xx 中心小学 2016 年秋季学校工作总结及 2017 年春季工作思路一学期，我校在 xx 镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：一、探 xx 教育，育博雅学子1 探索 xx
2、教育。践行学校程 ，在实践过程注重精神化、物质化、制度化、行为化、程化等建设，践行“厚德博学，奠基 xx”的办学理念，与厦门“行之”教育机构进行第三次商讨，借助外力梳理、规整、提炼学校化，进一步开发以“xx 化”为主线的校园化，探索“xx教育”的雏形，让化落地。以郑 xx 能习武的精神陶冶学生，以郑 xx的精神内涵滋养学子，深挖郑 xx 精神的精髓，将郑 xx 化与办学理念深度结合，打造一支正德厚生、笃学敏行的教师队伍，培养厚德博学、自强不息的 xx 学子，形成厚德致远、博学敦行的优良校风，培养师生的家国情怀，培养师生良好的行为习惯与明礼仪，爱国、爱乡，先爱校、爱班、爱家、爱亲人、爱同学、爱老
3、师。2 规范学校常规管理。落实学校常规工作周反馈制度，每周一行政会议上讨论本周工作安排，各部口确定并填写学校周工作安排表 ，每周一教师工作例会上进行布置，下周一工作例会反馈上周工作情况，将学校管理工作落到实处。3 推进争先创优。对照学校四年发展规划 ，发现不足和差距，有序推进，争先创优，逐步实现。2016 年 12 月荣获“xx 市艺术教育特色学校”称号；2017 年元月，荣获“xx 市德育先进校”“2016 年 xx市综治安全目标管理责任考评先进单位”。4 推进“真教育”。继续推进“真教育”活动。11 月份，以“四提质”为抓手，分析实施素质教育中出现的新情况、新问题，探讨解决这些问题的新思路
4、、新办法，在教育教学中逐步落实，加快实现“走内涵发展之路，走学校教育现代化之路”目标。落实校务公开。继续实行阳光操作，公开透明校务、政务管理。不断改进校务公开工作的措施，进一步研究利用好校园网络等现代化手段开展校务公开工作，让校务、政务公开更加及时、透明。严格执行“八项规定”，进一步健全反“四风”、优作风的各项规制度，形成长效机制，强化系统政风行风建设。6 丰富 xx 化。继续建设郑 xx 化广场和郑 xx 纪念馆，完善爱国主义教育基地，做到与原有的校园景观融为一体，丰富郑 xx 化，彰显学校特色。充分挖掘星塔的历史化价值，在时机成熟时，可开展“郑 xx 化节”促进校内外乃至两岸青少年的多层次
5、多方位交流与互动，让郑 xx 化活起，践行落地。7 完善小片区管理。继续完善“xx+梧”小片区管理模式，探索更加灵活主动利于发展的工作机制。推进“xx+坝头”教育发展共同体模式。发挥点校、龙头校的辐射、引领作用，深化校际共同发展机制。二、养教师队伍，显师者风采一所学校的发展，主体在学生，关键在教师。我校求真务实，重视并不断完善教师队伍建设。1 培训学习，加强培养9 月 2-30、12 月 2-30 日，王 xx 老师参加 xx 市小学教育系统语学科“名师孵化工程”师资培训，到福师大、杭州市名校参加学习。10 月 11-1 日，王 xx 老师参加 xx 市小学幼儿园名师高级研修班，前往华中师大学
6、习。10 月 1721 日，王 xx 等四位老师到 xx 附小跟岗学习一周，向 xx 名师学习堂教学艺术；11 月 1 日4 日，颜 xx 校长参加 xx 市中青班外出学习，学习南京的先进学校管理经验；11 月 14 日18 日，坝头与 xx 结对的老师到 xx 总校区跟岗一周，帮助、带动新教师的成长；12 月 16 日22 日，李 x 等九位老师参加 xx 镇小学学科教师培训深圳高级研修班学习。全校教师参加镇级及以上各学科的教研、培训学习达到 300 多人次。2 三级教研，奠定基础。三级教研指：以年段为单位，进行年段研讨活动；全校性教师坐庄展示；教学点主题研讨活动。在教导处的牵头下，本学期，
7、开设的年段教研共 0 节，其中一年级 8 节，二年级 4 节，三年级 7 节，四年级 14 节，五年级节，六年级 12 节。校级研讨节，其中语 4 节，英语 1 节。教学点 6 节，分别是语科 xx。3 承办市镇教研，示范引领10 月 226 日承办 xx 市第四届“沪闽教育接力”教学研讨活动。自上海、厦门、xx、xx 的小学语学科专家、老师共 600 多人齐聚一堂。其中吴 xx 老师钓鱼的启示 ，高玉娜老师执教献你一束花 ，曾婉宜老师执教什么是周长 ，高 xx 老师执教神奇的莫比乌斯带 。这是一场教学的盛宴，这是一回智慧的碰撞。自三地的五位名师精湛的教学技艺，精巧的教学设计，精彩的教学生成令
8、人留下挥之不去的记忆。专家们画龙点睛的精彩讲座更给了我们教育前沿的专业引领。11 月 16 日举办“在数学活动中感悟数学思想”镇级研讨活动中，杨丽言老师执教五年级数学平行四边行的面积 ，进修学校蔡 xx 老师作数学思想与数学生长专题讲座。11 月 17 日，举办 xx 镇探究小学语低段“绘本与写话”的教学策略主题研讨活动，吴 xx 老师执教逃家小兔 ，邀请 xx 市小学语名师工作室的李 xx、蔡秀润老师助力教研，教研活动由王 xx 副校长主持。11 月 24 日上午，举办 xx 镇小学数学“质量监测命题与析题”专项培训，邀请 xx 市教科所苏茜茗老师作加强能力考查 发挥评价导向功能主题讲座。活
9、动由陈鸿莉老师主持，xx 镇教委办伍斐婉教研员、全体数学老师、xx 中心小学联动校的骨干教师共 300 多人参与。 此次培训有利进一步加强教师命题能力，增强教学的针对性，对教师的发展起到了很好的引领和推动作用。12 月 67 日，承办 2016 年秋北师大版小学数学教材研训暨“质量监测命题与析题”评选活动。参加本次活动的有北京师范大学新世纪小学数学教材编委胡琴竹，北京师范大学基础教育程中心数学工作室研究员王明明，北京师范大学硕士研究生、国家教育质量监测数学项目成员周达，xx 市教科所教研员苏茜茗老师，xx 市进修学校蔡 xx、林培育、蔡秋洪老师，xx 教委办王俊锋主任，教研员伍斐婉老师，各县市
10、推荐的 20 名参赛选手，各县市进修学校教研员及骨干教师代表，xx 镇各校数学老师等 1200 多人次参与。两天的培训，以赛促研，以研促思，让老师们体会到质量监测的指挥导向作用，今后将以此为依据，改进教学提高教育教学质量。11 月 29 日，在 xx 镇“xx坝头”发展共同体小学语学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写礼物 ，发挥了辐射作用。4 展示交流，发挥辐射8 月 9 日，王 xx 副校长参加 xx 市第九届校长读书班暨 xx 市凯辉校长论坛，作让“美”行走于学校交流讲座，效果良好。10 月 242 日，陈鸿莉老师参加 xx 市乡村教师能力提升总结交流活动，所撰写的论浅淡小
11、学数学测评工具的开发获一等奖，并在总结大会上进行交流讲座。11 月 29 日，在 xx 镇“xx坝头”发展共同体小学语学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写礼物 ，发挥了辐射作用。12 月 6 日，在 xx 市“质量监测命题与析题”评选活动，黄慧芸老师获二等奖。12 月 7 日，王 xx 副校长在 xx 市教科研开放日活动中，执教读童书 写对话 ，效果良好，深受好评，发挥了学科带头人的辐射作用。12 月 1 日，王 xx 副校长在 xx 市 2016 年秋小学语名师工作室送教下乡活动中执教现场示范海底世界 ，效果良好，发挥了名师的示范引领作用。题实验，科研引领第二、三批镇级小题顺
12、利结题。王清美老师负责的镇第二批小题小学数学堂有效提问的教学行为改进研究于 2016 年 12 月顺利结题，等级优秀。第三批镇级小题研究于 2017 年元月顺利结题，蔡雅蓉中年级群阅读堂教学策略的研究 ，等级优秀；李晓兰抓住“诗眼”，有效品读诗歌的教学研究 ，等级良好；吴 xx 老师负责以绘本阅读为载体 丰富学生写话素材的研究 ，等级优秀。开展xx 市级“十三五”（第一批）题实验。王 xx 老师负责的 xx 市级语题主题读写，提升小学生语素养的实践与研究正扎实常态开展研究。6 撰写论，提炼经验本学期学校教师积极撰写论，提升经验，在各级评选中屡屡获奖，并发表在各级刊物。发表在 N 刊物上的有 3
13、 篇，福建省年会的有 3篇，xx 市级的有 2 篇，xx 市级的有 3 篇，镇级 12 篇。具体如下：王 xx 副校长撰写的让“美”行走于学校 ，评为“xx 市凯辉校长论坛优秀论”。王 xx 副校长撰写的开展 xx 教育 培养博雅学子 ，在 xx 市“学在 xx教育发展和化传承”论坛论评选中荣获二等奖。王 xx 副校长撰写的读写互促 整体发展 提升能力发表在 N刊物新程导学2016 年 11 期。蔡雅蓉老师撰写的享受群阅读 提升语素养2016 年 10 月发表于 N113/G4理导航刊物。吴 xx 老师撰写的绘本促练笔 “翻转”堂出高效2016 年 11 月发表于 N113/G4理导航刊物。陈
14、鸿莉老师所撰写的论浅淡小学数学测评工具的开发 ，参加xx 市乡村教师能力提升总结交流活动获一等奖。陈婷婷撰写的丰盈数学活动 培养创新意识 积淀核心素养发表在xx 教研2016 年 6 月第 33 期。黄丹瑜老师撰写的浅谈一年级学生数学解决问题能力的培养在省教育学会小学数学教育分会 2016 年年会暨教育部程教材研究所立项题研讨会论评选中，荣获一等奖。陈婷婷撰写的如何夯实计算基础，培养数学核心素养发表在福建省教育学会小学数学教育分会 2016 年年会暨题研讨会2016年 7 月。陈婷婷撰写的丰盈数学活动 培养创新意识 积淀核心素养发表在 2016 年第 33 期xx 教研 。吴美娜撰写的精彩预设
15、，生成智慧堂发表在福建省教育学会小学数学教育分会 2016 年年会暨题研讨会2016 年 7 月。蔡雅蓉老师撰写的做儿童阅读的点灯人浅淡小学群阅读的意义和教学策略 ，发表在镇教育教学论汇编等。三、重立德树人，提教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著1 持续开展“日行一善”活动。通过周五国旗下的“扬善”活动，让学生从小树立崇善向善意识，养成多做好事、多做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质。同时，学生家庭教育效果明显，社会和群
16、众对“日行一善”活动充分认可，积极响应，营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围。2 组建新的明督导队。本学期德育处从三到六年级中选拔一些比较优秀的学生干部，进行培训，成立新一批的明督导队，并安排轮值表，让明监督员每天早上 7:08:20 在校门口、刷卡处、操场、楼梯口等地方执勤，遇到不明现象及时劝阻，同时安排另一批明监督员每天下午:00:30 到回收屋执勤，指导学生进行垃圾分类。310 月 26 日开展“环保 感恩”爱洒活动。通过活动教育孩子用鼓掌的双手做环保，让孩子从节约一滴水、节约一分电这些身边的小事做起，保护环境，节约资，善待我们的地球家园。号召大家都自觉行动起，做环境保护的宣传者和实践者。同时结合弟子规教育孩子在校园倡导孝行，推行孝道，让尊师孝亲成为一种习惯，更成为一种美德，让感恩的种子深埋每一个孩子心里。411 月 10 日开展“爱惜身边物 惜
