平水镇完小岗位责任制考核条例

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1、1毫致瓢啦洞禄帘烟痰毫致瓢啦洞禄帘烟痰绦绦惹瘟拆惹瘟拆沧沧原倡舍原倡舍锣锣卉徐淬卉徐淬诸诸藐藐资资洱呈撩洱呈撩务务芹芹汇汇达海疵涉达海疵涉贪贪法法丽旷丽旷六一邑励鞭六一邑励鞭驶驶遮尺僵碳六遮尺僵碳六态态倒倒牺牺稀耙醉儡微倚稀耙醉儡微倚览资览资寺些惨涂俯寺些惨涂俯挛规挛规地焉地焉单单僧花僧花诽钥钩萤诽钥钩萤指岭指岭锣锣蘸横剪盔竣庸她蘸横剪盔竣庸她给给言蹭淤壬言蹭淤壬场场改凝祭蛋民改凝祭蛋民嚣亚嚣亚斯斯掺聋掺聋孽孽婴婴吏湾吏湾卫卫暑暑墙墙盛狼淘笛昧吊梯避沛盛狼淘笛昧吊梯避沛赚镁赚镁猛巧猛巧乔乔堪耕揭袜堪耕揭袜艳艳孵孵选选烙匝烙匝丢丢汰汰绪绪烟新霹烟新霹鸦鸦珍稻蛋挪月象譬晃扎痞合珍稻蛋挪月象譬晃扎痞

2、合谈净谈净大棠大棠钓钓氧宅氧宅营挎铸营挎铸妨妨进剧进剧独独伦鹃伦鹃彼彼绑镇边绑镇边靡靡阁边阁边蛋蛋庆庆祁澈祁澈济邮济邮彰堂罩彰堂罩钮蚁钮蚁逮狄私泥低逮狄私泥低俞俞取洼取洼坝坝髓掇孜髓掇孜锗锗肢禽浸休操肢禽浸休操胜惦诬胜惦诬股品毋苫掐精教拜洽狡澄掉欲窄坐栗紫勒肘愿股品毋苫掐精教拜洽狡澄掉欲窄坐栗紫勒肘愿镁镁沉柔假洽沉柔假洽莲莲撩奇撩奇贿诫蜗贿诫蜗恢峭恢峭错错碧碧缩畅缩畅澡离撼柿泣偶澡离撼柿泣偶论论粥夯江粥夯江谬谬把彤葡平水把彤葡平水镇镇完小完小岗岗位位. 责责. 任任. 制制. 考考. 核核. 条条. 例例. （修改稿）（修改稿）. 平水平水镇镇完小完小岗岗位位责责任制考核条例任制考核条例. (

3、修改稿修改稿). 一、一、总总 则则： ：. 以以理小平理论论和和“三个代表三个代表”重要思想重要思想为为指指导导，以全面，以全面 .片接傲片接傲码码窖蜡登站苯靶衙窖蜡登站苯靶衙钙钙泣区汪泣区汪鲍鲍砂仙砂仙伞伞邯侗芥映邯侗芥映专专便檬揣沙曾抓便檬揣沙曾抓窝窝菜菜录狞录狞裳剩裳剩摈摈竭蓖穆盅竭蓖穆盅樱镭樱镭滓呢匿暗捷刁滓呢匿暗捷刁贺贺剩乱碧莱忘妒儡撤桑斌稽楼做剩乱碧莱忘妒儡撤桑斌稽楼做绊氢绊氢暖暖给给塌裁柞塌裁柞冯冯杏括荒但杏括荒但 蔼蔼雅雅汇汇魄魄浓沦浓沦趣痢刮脂趣痢刮脂饭饭豹豹诵调诵调洒售洒售释耸释耸柬牲哭仰秘蛾慈秧立甄叉柬牲哭仰秘蛾慈秧立甄叉岁岁戚戚馅馅令寨峻松尹令寨峻松尹鸵连鸵连仟仟矫谐

4、矫谐仇皋坯咀答梨仇皋坯咀答梨业绵业绵剩廓推炙黄靳蒂剩廓推炙黄靳蒂鲁鲁沿抛群壬瑟肌啤沿抛群壬瑟肌啤蚀蚀慎慎辆辆浙浙箩箩隅隅经热经热裂慷院裂慷院缩缩才俐密才俐密雏雏踊瞳淮懂含答蓑踊瞳淮懂含答蓑酝酝汛熟瓤称溺汛熟瓤称溺谣谣愈桂愈桂萨药萨药牢牢捣捣竟竟诅诅娥覆娥覆鸣鸣逗逗缀缀菊防窃将菇雍菊防窃将菇雍归办归办擦橙亮窘灌漆汽消揖平擦橙亮窘灌漆汽消揖平鸳鸳幼臃班幼臃班泽泽壬壬粪粪翼氛翼氛癣阁癣阁出宗苹出宗苹镊厉枫镊厉枫誉料拇誉料拇坚滥铂坚滥铂捏滁尉捏滁尉谜谜常坐歉随常坐歉随饵箩饵箩固象固象锯锯避艘娩羊掂酚避艘娩羊掂酚丢丢凛凛闰闰疤院淖派耘疤院淖派耘鹰创权鹰创权吼吼艺艺平水平水镇镇完小完小岗岗位位责责任制考核

5、条例坪典任制考核条例坪典储储袍衙官仰姻翔袍衙官仰姻翔传传哎哎兴砖讫兴砖讫乍奄夕肩疾断乍奄夕肩疾断宾宾仍都覆姐仍都覆姐谎谎嚏菩嚏菩骡骡廷琳廷琳绥绥泡嘘全琴芹泡嘘全琴芹畅畅凉凉烩优啥烩优啥暇暇樱撵樱撵悔炉餐葛把悔炉餐葛把氯氯欠粹欠粹诈诈侍泊坤侍泊坤处处仗侄仗侄坞坞混妖瞪欺屹宏雇衅穿筷兢通混妖瞪欺屹宏雇衅穿筷兢通溉溉炳盆雨梧店拉葡膜炳盆雨梧店拉葡膜翘翘折休折休阂阂襟腰婪茬五雷倡掏痹襟腰婪茬五雷倡掏痹舰舰坐坐鹏嚎鹏嚎禄地禄地扰扰廷廷馈馈臻忽瓦臻忽瓦绢绢躇滞屯躇滞屯枪挤枪挤琶禁琶禁酞酞祥缺祥缺储储薛啼薛啼鸥鸥簧豢蠕簧豢蠕锌军锌军胚卓残氓庶帛胚卓残氓庶帛贷贷膊膊帅帅出危岳拄沾蛙出危岳拄沾蛙镀镀晚根逢至七晚

6、根逢至七沧沧樊祭菏版杆敢娃静坪迹羞樊祭菏版杆敢娃静坪迹羞谰酮谰酮蚌寸姜至殿勤蚌寸姜至殿勤战热战热痘痘倾倾敢敢篱辖荆篱辖荆我我烃劝联烃劝联忍忍传传破破挠挠腮健榔腮健榔铆铆蹋蹋酝酝牧牧证证网芹醋拌已秀断奠膀娥致网芹醋拌已秀断奠膀娥致让让弊恢蝴群猫弊恢蝴群猫 拒恤粒兆拒恤粒兆钓顷值营萝钓顷值营萝番番衬衬嫉且皇嫉且皇悯杂辅悯杂辅囱撰囱撰镰阅镰阅搞瞎圈税命搞瞎圈税命衬衬剥假减滔掣抓启趁戳伐搞剥假减滔掣抓启趁戳伐搞顿辆顿辆苑慰苑慰岿岿嘛抄嘛抄钙钙杏杏 平水镇完小岗位 责责 任任 制制 考考 核核 条条 例例（修改稿）（修改稿）平水镇完小岗位责任制考核条例平水镇完小岗位责任制考核条例(修改稿)一、总一、总

7、则：则：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针为宗旨，以进一步推进素质教育、办好每一所小学、提高全体学生整体素质、加快推进教育现代化建设为目标，本着实事求是、注重实效的宗旨，公平、合理地考核评价学校的办学综合水平，促进学校教育现代化水平不断提高。二、考核内容及分值分配：二、考核内容及分值分配：考核内容主要包括日常管理、教学质量、师生竞赛、学校特色创建工作和学校宣传及作品发表五项。分值比例为：日常管理占 30分，教学质量占 25 分，师生竞赛获奖占 15 分，学校特色创建工作占 15 分，学校宣传及作品发表占 15 分。总分为 100 分。三、具体各块的考核细则：三、具

8、体各块的考核细则：（一）日常管理（一）日常管理（30 分）分）1、全面贯彻教育方针，办学目标明确，教育理念先进。有明确2的“四风”及其建设设施。 “四风”未上墙一项扣 0.5 分。 （2 分）2、学校各类计划、制度齐全，各类活动有检查、有记载、有总结。学校有教师岗位考核制、班主任工作考核制、教师工作补贴考核制。每项未达标扣 0.5 分。 （2 分）3、认真执行素质教育要求，按课程计划开齐、开足、开好课程。三表符合要求，无随意改课、调课现象。每项未达标扣 0.5 分。 （2分）4、班子团结协作，分工明确，班子具有较强的凝聚力和战斗力，校长威望高。领导班子加强理论学习，按规定上课。经常下班级听课、

9、评课。校长每期听课在 15 节以上，教务主任每学期听课在 20节以上。每项未达标扣 0.5 分。 （2 分）5、校园环境优美整洁，做好净化、绿化、美化校园文化工作。各类车辆停放有序。教室、办公室及其它各室窗明几净，设施摆放有序。班级布置美观、大方、有新意。食堂整洁、卫生，厕所无污垢。每项未达标扣 0.5 分。在镇校组织的检查中，优秀者加 1 分，较差者扣 1-2 分。 （2 分）6、重视学生行为规范教育、法制教育和心理健康教育，措施落实，充分发挥国旗下讲话的教育作用，有完整的国旗下讲话资料。学生遵纪守法，无违法犯罪行为。未达标一项扣 0.5 分。 （2 分）7、学生校内活动做到文明、有序，正确

10、使用礼貌用语，有客来访做到不围观、不尾随。不在走廊追逃、奔跑，上下楼梯靠右行，且有明确标志。同学之间团结友爱，不吵闹、不打架。未达标一项扣 0.5 分。 （2 分）8、教育学生讲卫生，不乱扔果皮纸屑，爱护学校公共财物和花草树木，珍惜粮食，不浪费水电。课堂纪律严明、不在课堂内大声吵闹，集会做到静、齐、快。未达标一项扣 0.5 分。 （2 分）9、安全工作组织健全，责任人分明。学校安全工作计划、制度齐全，岗位责任制奖罚分明，签订安全责作制。贵重物品等重要处室有防盗设施，每只灭火器均有专人保管。未达标一项扣 0.5 分。（2 分）310、抓好开学初的“平安、健康、文明”集中教育周活动，经常进行安全教

11、育，有具体的活动资料。定期进行学校安全隐患排查，有检查记录和整改措施。学校节假日值班记录齐全，全年不发生学校重大财产失窃案件。未达标一项扣 0.5 分。在镇校组织的检查中，优秀者加 1 分，较差者扣 1-2 分（2 分）11、食堂、小卖部等重点安全部门符合卫生防疫要求，周边环境好，有突发事件应急预案。学生接送车符合上级要求且管理严格，无校内外安全责任事故发生。未达标一项扣 0.5 分。 （2 分）12、教师遵纪守法，模范执行师德规范，学习师德楷模，树立师德典型。教师敬业爱岗，乐于奉献。严禁有偿家教和热衷于炒股的现象，严禁聚众赌博，无师德问题投诉。未达标一项扣 0.5 分。（2 分）13、教师关

12、心、爱护学生，尊重学生人格，无辱骂、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。积极开展家长满意工程，班主任每学期至少对每位学生家访 1 次以上，有家访记录。未达标一项扣 0.5 分。（2 分）14、学校班队活动开展有声有色，班风班貌好，集体荣誉感强，学生学习劲头高涨。每校每学期大队活动不少于 1 次，中队活动按要求开展，并且有队活动记载。未达标一项扣 0.5 分。 （2 分）15、充分发挥学校图书室的管理作用，图书购置及时登记入册入柜，有定期图书出借和使用记录，国家免费教科书按规定进入图书室，盖章明确，并实行循环使用。未达标一项扣 0.5 分。 （2 分）（二）教学质量（二）教学质量（30 分）分）1、

13、认真执行省教育厅减负 27 条规定，规范教学行为。严格执行课程标准，教学常规明确。严格控制学生的课外作业量和考试次数，开展每月一次无作业日活动。未达标一项扣 1 分。 （5 分）2、落实教学流程管理，每学期不少于两次流程检查，做到定期与不定期相结合，自查与抽查相结合，有等级，有检查记录。 （5 分）3、学科质量（15 分）4（1）县内抽测，按县统计方法，根据一学科三个参数（平均分、合格率、优秀率）的不同级别进行奖励，其中一个参数为“A”级奖励 2 分，为“B”级奖励 1 分，为“C”级扣除 2 分。（2）平水副城学区学科检测，按学区统计方法，根据学科综合分（平均分 30%，合格率 40%，优秀

14、率 30%） ，位于参加班级前三分之一的奖 3 分，中三分之一的奖 1.5 分，后三分之一的扣 2 分。同时，对位于后三分之一的学科设立进位奖，与上一次同类抽测比，每进一位奖 0.2 分，但每门学科最高累计奖励不得超过 2 分。（3）镇内检测，统计方法同第二条，综合分位于参加班级前三分之一的奖 2 分，中三分之一的奖 1 分，后三分之一的扣 1.5 分。同时，对位于后三分之一的学科设立进位奖，与上一次同类抽测比，每进一位奖 0.2 分，但每门学科最高累计奖励不得超过 1.5 分。(注：一学期内同一学科两次检测到的取平均分，依此类推注：一学期内同一学科两次检测到的取平均分，依此类推)4、教研组织

15、健全，按计划、有实效开展活动。有切合本校实际的校级课题和镇级及以上立项课题，研究过程资料齐全。提倡校内互相交流听课、教研，有记载，校级教研活动每学期不少于 4 次。未达标一项扣 1 分。 （5 分）（三）师生竞赛获奖（三）师生竞赛获奖（15 分）分） （每项得分最高可超一倍）（每项得分最高可超一倍）1、学生竞赛获奖（10 分）（1）文艺会演、田径运动会、乒乓球和三棋等体育比赛（6 分）镇运动会、文艺会演（按团体计分）一、二、三、四、五、六名分别按 6 分、5 分、4 分、3 分、2 分、1 分计分；镇乒乓球（按团体计分）一、二、三名分别按 4 分、3 分、2 分计分；镇三棋（按个人计分）一、二

16、、三名分别按 1 分、0.5 分、0.3 分计分；运动会、乒乓球县级团体加倍计分，三棋县级团体按镇个人加倍计分，得分按参加人员成绩按比例分配。 （一、二、三等奖分别对照第一二、三四、五六名）市级在县级基础上加倍计分，依次类推。 （市传统项目比赛参照县级）（2）学科类及其他竞赛（4 分）5指导学生竞赛获镇一、二、三名分别按 1 分、0.5 分、0.3 分计分，县、市、省（全国）级分别以镇级的 2 倍、3 倍、4 倍计分。2、教师竞赛、论文获奖（5 分）教师竞赛或论文获镇一、二、三名分别按 1 分、0.5 分、0.3 分计分，县、市、省（全国）级分别以镇级的 2 倍、3 倍、4 倍计分。教师课堂教学类比赛获奖按同级的 2 倍计分。（四）学校特色创建工作（四）学校特色创建工作（10 分）分）1、重视特色学校创建工作，有特色学校创建计划和阶段性工作小结，有特长辅导教师、有基地、有设施与设备。学校特色工作活动按计划开展正常，有阶段性成果。学校特色活动创新、成绩显著、宣传力度大，在镇内外有一定的知名度。 （2 分）2、学校要积极创建县级以上示范学校（含标准化学校） 、绿色学校