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1、中学中学 20152016 学年度第二学期工作总结学年度第二学期工作总结中学 2012016 学年度第二学期工作总结在区委、区政府、区教育局的领导下，在全体师生员工的共同努力下，xx 省 xx 高级中学继续围绕:醇化师德师风、实化管理常规的“强基固本”行动，优化育人目标、促进全面发展的“质量提升”行动，整合生活素养、活化科学实践的“特色凝练”行动，强化校园安全、推进校安工程的“护校安园”行动，不断深化教育教学改革，科学管理，提高质量，取得了理想的成绩。本学期以，学校先后获得 xx 市、区两级明单位和青年明号争创集体、通州区卫生工作先进集体、区食品安全学校等荣誉称号。一、党委工作：贯彻落实党风廉
2、政建设“两个责任”，把“两学一做”落到实处学校党委切实担负起党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设和反腐败工作摆上重要议事日程，融入到教师队伍建设和程改革发展各项工作中。学校党委和班子成员树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，坚持抓早抓小，管好班子，带好队伍，切实担负起党风廉政建设第一责任人的责任，班子成员认真抓好分管部门的党风廉政建设，落实“一岗双责”，践行“三严三实”，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓好党风廉政建设。学校召开了“两学一做”集中学习活动动员大会，校党委领导班子带头上好党，带领全体党员“学党规党、学系列讲话、做合格党员”，并组织全体党员参加“党规党测试”；
3、通过政治学习、业务学习、每周召开行政中心组会议等活动深入开展“两学一做”，凝聚了干部、党员、教师创新的底气、增强了服务的能力，养成了清廉的正气，推进校园和谐、明建设。二、德育工作：用“绿色德育”引导“亭中习惯”，拓展教育发展新空间本学期，政教线坚定“优质、特色、多元”发展的总目标。继续坚持“以人为本，德育为先”的方针，以培育和践行社会主义核心价值观为指导，以提升学生的生活素养为重点，以“八礼四仪”教育行动为抓手，紧紧围绕学校中心工作，进一步彰显我校“绿色德育”“提升生活素培养”的办学特色。坚持精细化德育管理，深入开展规范教育，聚合精气神，不断增强德育工作的针对性、主动性、实效性，形成全员、全方
4、位、全过程参与的德育模式，厚植亭中发展基石。1加强队伍建设：积极开展班主任工作经验交流，注重明班级建设，提高学校品位；通过拟定xx 高级中学班主任绩效考核细则 ，切实抓好班主任队伍建设；加强德育研究，组织班主任参加区班主任基本功大赛，何汉勇、王春建两位老师分获区高中组第一、第二名，两位老师将代表通州参加 xx 市班主任基本功比赛。2 加强阵地建设：通过主题板报、主题征、国旗下主题讲话，形成了多渠道的育人途径；深化社团活动，从活动中培养和提高学生的素质。3加强学生日常行为养成教育建设：积极探索和实施学生常规管理日量化评分制。加强学生在仪容仪表、语言、行为、学习等方面的良好习惯养成教育，推动学生良
5、好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化；强化以“美”为核心的系列主题教育活动。切实加强爱国主义教育、法制教育、安全教育、感恩教育和诚信教育等主题教育，推动学生良好素养的养成，进一步塑造明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的学生形象。4重视安全教育，充分利用安全教育平台、校园广播台、校园网、xx 中学微信公众号等平台开展安全教育，本学期在校学生无重大事故和违法犯罪行为。三、教学工作：以教学改革为动力、以常规管理为抓手，提升教育教学质量以进一步规范师德师风建设、教学常规管理、学生学习常规管理为抓手，进一步增强学生自主学习意识和能力，提高教学效率和效益，打造具有亭中特色的“学的堂”
6、。扎实开展了各项教学活动，顺利完成了既定的教育教学目标。1 强化管理，有效提高教学质量有效教学是教学活动的第一追求。在管理中我们注重细化教学管理的各个方面、各个环节、各个细节。精心布置开学工作。及时分发教学用书，落实务分工，明确教学进度，制订教学计划，统筹安排学习时间，使开学初教育教学工作秩序井然。认真落实听制度。安排学校行政“推门听”活动，各年级分管领导，年级主任等到各自分管年级进行听，另外，邀请区教研室教研员听高一高二随堂，了解学生学习生活的情况，及时对教育教学中存在的问题进行调研和整改。 强化教学过程管理。教学线组织安排了各年级教学工作会议，总结上学期教学情况并部署了本学期的教育教学工作
7、。任教师按照学校提出的“学讲练探”教学模式进行上。教学部门对堂教学常规和纪律常规，以及周末值班的巡查加大力度，安排专人，每周进行详细地记载并及时反馈并在教务室存档。组织召开了各年级期中以及模拟考试质量分析会和高二学业水平测试质量分析会议，总结上半学期各年级教学情况并布置后期工作。还组织安排了学生对教师的民意测评。下半学期，多次组织高三的考试质量分析会，以及学生的动员大会。培养学生学习能力。召开各年级学生会议以及部分学生座谈会，指导学生端正态度；安排设计适量的假期作业，建议家长督促，老师批阅、订正；加强个别辅导，逐个查漏补缺；认真做好竞赛辅导工作。2 聚焦堂，建构自主学习堂通过自主申报，学校审核
8、，立板建模，付诸行动，专家论证，推广应用，进一步深化堂教学改革，切实改变学生的学习方式。3 强基固本，夯实教师教学功力组织青年教师教学基本功大赛。本学期组织 40 周岁以下教师参加了区级生物、政治、历史基本功大赛。教师堂教学反思评比系列活动。以“教海探航”为契机，开展教师教育心得、教学反思征评比活动。教师解题能力大赛。40 周岁以下教师统一参加 xx 市三模考试，分别在高一、高二、高三年级组设立优秀奖（占比 1020%） ；40周岁以上的教师，本着自主报名参加竞赛，并进行相应奖励。4 专家引领，打造学习型教师团队本学期，先后邀请 xx 省语特级教师、语专家沈中尧踏校为语老师作专题讲座，xx 省
9、高考数学阅卷组组长、数学专家宁连华教授校为数学老师作专题讲座，英语组全体教师和高三物理教师前往市中聆听 xx 省高考命题专家的专题讲座。这些活动的开展，激励了教师的进取心，提高了他们的教学技能。王刚、张季燕、梁梅老师均获“一师一优”评比活动省级一等奖；陆忠华老师获生物学科基本功大赛 xx 市一等奖，并参加暑期培训有望代表 xx 市参加省内角逐，张燕老师获通州区一等奖；政治学科中，孙水兵、成志新获通州区一等奖，孙水兵代表通州区参加大市角逐，荣获 xx 市一等奖，并获得参加 xx 市集训的资格，将有机会代表 xx市参加省级比赛；历史学科王刚、杨波双双喜获 xx 市一等奖、通州区一等奖，其中王刚老师
10、获得参加 xx 市集训的资格，将有机会代表xx 市参加省级比赛；陈伟荣老师在通用技术基本功大赛中，荣获通州区一等奖，将代表通州参加大市角逐；李明老师喜获“优秀青少年科技辅导员”称号。学生方面也是硕果累累。2016 届三次大市模拟测试直至 2016 届高考，我校各项数据指标节节攀升，最终取得本二上线人数 67 人、上线率 7810%的历史新高！其中 B 以上达级 648 人，达级率700%。多位同学在各级各类比赛中获奖，其中吴季同学获 xx 省“金钥匙”比赛一等奖，宣俊获该赛事省二等奖；余卓涵、査苏平两位同学获“苏教国际杯”xx 省第十四届中学生作大赛（高中组）现场作决赛一等奖。张邱云、王淑洁、
11、李想等三位同学获得“七彩语杯”作比赛 xx 市一等奖，多位同学获通州区一、二等奖。在第十六届 xx 省青少年电子技师认定活动“疯狂毕加索”（中学组）比赛中，邱季获xx 市一等奖，谢春华、季恒周、李贤等获 xx 市二等奖，并都将代表 xx 市参加 xx 省总决赛。促进交流，学习经验增强新活力组织教师参加各级各类教育教研活动，提升教师的教育教学水平和适应新形势的能力。高一、高二改样板堂建设教师及高一备组长到改成功地区踏校学习，深入如皋石庄中学学习“活动单”式教学模式。借力“十校联谊”交流平台，兄弟学校管理经验助力堂教学改革。依据 xx 市部分高中教学管理研讨，进一步推动堂教学改革。组织参加 xx
12、省长江两岸十校联谊专题研讨会；6 科学活动，推进程基地建设组建科学实践各活动兴趣小组：本学年我校组建了天、科技制作、家电维修、电脑网页制作、航模、校园物种保护、 物联网传感电子创意设计等兴趣小组，各小组都制定了明确的计划与程，定期活动，展示成果。组织第二届科技节活动：内容包括“科技与创新”主题黑板报设计大赛；“创新科技-智慧生活”电子科技小报设计制作比赛；扑克牌桥梁结构模型设计团体赛；“科技创新，筑梦青春”科技节征大赛；专家讲座等；其中“物联网传感电子创意设计”兴趣小组参加了第十六届 xx 省青少年电子技师认定活动。四、教研工作：以题为引领、以论评比为契机，让教科研花繁果硕本学期，教科室依据学
13、期初教科研计划，依据学校年度整体工作安排，在全体教师的配合之下，积极地开展各项教科研活动，努力使教科研工作服务于学生的发展，服务于教师专业成长，服务于学校内涵的提升。1学校题顺利结题，成果丰硕并产生较为广泛影响xx 省“十二五”规划题 “普通高中转型下学生生活素养的培养研究”（主持人：严少标、瞿国华）由于有了各子题组成员积极参与和教科室的统筹与推进，在 201 年度进一步顺利开展。201 年 12 月在我校召开了题结题现场论证会，xx 市、通州区两级相关领导和专家组成员参与论证，充分肯定我校教师在题研究方面取得的成就，顺利通过了结题鉴定。该题研究取得了丰硕的成果，和较为广泛的影响。2 教师个人
14、题成绩喜人，初步形成科研兴教的教育共识今年，我校教师个人题研究同样交了一份完美答卷。有 3 个由教师个人主持的省级题顺利通过结题鉴定；另有两个市级题结题；我校承担的全国教育科学“十二五”规划教育部规划题子题“少教多学之学议练探堂教学范式研究”也顺利通过结题鉴定。学校题和教师个人题研究取得丰硕的成果与学校重视、教师辛勤付出分不开，题研究的着实推进激发了更多教师参与题研究或自主申报题的热情，在我校一线教师中初步形成了科研兴教的共识。201年 9 月，我校又有两项题获批省级重点自筹题。 “基于堂活动的师生负性情绪疏导研究” 获得 xx 市中小学教学研究（第十一期）市立项题。3 教师积极撰写教育教学论
15、，在各类评比中捷报频传在 201 年“行知杯”论评选中，有 1 篇论获得省一等奖，14 篇获得省二等奖，8 篇获得省三等奖； 201 年“新世纪园丁杯互联网+”论评选中 2 篇获省二等奖，3 篇论获得省级三等奖；201 年省“名师杯”优秀教学设计评选中，李秀成老师的“牛顿第二定律教学设计”获二等奖。有 11 位教师在 xx 市第九届教师专业成长论评比中获奖，周尔飞、张彬老师获得一等奖。开展“平凡师爱、魅力师魂”征比赛，孙鹏老师的被推荐参加市评选。本学期，学校根据上级要求，组织区级教坛新秀、教学能手及以上名优教师、40 周岁之内的所有青年教师参加“教海探航”论评选，目前组织工作已圆满完成。4 组
16、办“教育心语”和“读书征”活动，营造书香校园教科室会同校长办、教育工会先后组织了“教育心语”、 “读书征”活动，活动的主题是：“潜心阅读、完善自我、带动学生、共同成长”，阅读书籍为本年度区教育局推荐的阅读书目。通过这样的活动表达了亭中教师的博爱情怀，爱生、敬业、乐教的精神，有利于教师养成教育生活中注重阅读和思考的习惯，助力教师专业成长。学校对于优秀参赛作品颁发了奖品和证书，营造了读书育人的学习氛围。动员教师参加题申报培训，申报各类教科研荣誉学校申报了 2011 至 201 年度教育科研先进集体，有 4 位教师申报了教科研先进个人，两位教师的学术类论参与了区第三届哲学社会科学优秀成果的评比。月 24 日，我校有 16 位教师参与了区教育科学“十三五”规划题申报培训会，为教师专业成长做了铺垫。五、后勤工作：追求完美、精益求精，开启和谐校园新篇1 完成了综合楼的设计工作。综合楼设计几进几出，反复推敲，力求美观实用，建成后将成为学校标志性建筑。2 完善了后勤服务制度化管理体系，后勤部门以质量和服务为抓手，寻求办学档次的提升。3 配合学校封
