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1、讲稿特点： 1. 围绕四级考试，对考试有益，相对而言对于长远写作能力提高无实质用处。 2. 针对大多数人，视个人情况进行应用。 3. 有个人观点加入，可保留不同见解。讲稿主体结构： 1. 大纲解析 2. 如何做到大纲中的各项要求 3. 必要的素材积累 4. 问答一作文大纲要求写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图 片或图表等，写出一篇不少于 120 词的短文。写作要求是思想表达准确、意义 连贯、无严重语法错误。考试时间 30 分钟。写作和翻译部分考核学生用英语进行书面表达的能力。写作部分要求考生用英 语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误；翻译部分
2、要求 考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，将单句中的汉语部分译成英语。 写作部分考核的技能是：A. 思想表达1. 表达中心思想2. 表达重要或特定信息3. 表达观点、态度等B. 篇章组织4. 围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点5. 连贯地组句成段，组段成篇C. 语言运用6. 运用恰当的词汇7. 运用正确的语法8. 运用合适的句子结构9. 使用正确的标点符号10. 运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等）D. 写作格式11. 运用正确的符合英语表达习惯的写作格式大学英语四级考试写作部分要求考生达到教学要求中的一般要求，即 “能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观
3、感、情感和发生的事件等，能 写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少 120 词的短文， 内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。”1. 熟悉的题材熟悉的题材 2006 年 6 月 CET 作文题目 part I Writing (30 minutes) 注意：此部分试题在答题卡 1 上。1.有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师2.学生选择教师时所考虑的主要因素3.学生自选任课教师的益处和可能产生的问题 On Students Selecting Lecturers 2006 年 12 月 CET 作文题目 作文题目：1、许多人喜欢看 cctv 春节晚会；2
4、、但有的人认为应该取消； 3、你的看法 2007 年 6 月 CET 作文题目Part I Writing (30 minutes) 注意：此部分试题在答题卡 1 上。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Welcome to our club. You should write at least 120 words following the outline given bellow:欢迎辞，欢迎加入俱乐部。 标题：Welcome to our
5、 club 书写提纲：1.表达你的欢迎；2.对你们俱乐部作一个简要介绍。 2007 年 12 月 CET 作文题目 Part I Writing (30 minutes) What electives to choose1. 各大学开设了各种各样的选修课2. 学生因为各种原因选择了不同的选修课3. 以你自己为例 2008 年 6 月 CET 作文题目 一.写作部分（9：009：30）Part Writing (30 minutes)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write A Letter of Apology
6、 according to the outline given below. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.1.娱乐活动多种多样2.娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性3.作为大学生，我的看法。 2008 年 12 月 CET 作文题目1. 一次性塑料袋给人们生活带来便利。 广为使用。 2.由此带来的问题,举例子。 3.限制使用塑料袋的意义,理论与实际相结合。 2009 年 6 月 CET 作文题目1.越来越多的博物馆免费开放的目的是什么？2.也会带来一些问题3
7、.你的看法 2009 年 12 月 CET 作文题目Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay entitled Creating a Green Campus. You should write at least 120 words following the outline below in Chinese.1. 绿色校园的重要性，2. 什么样的校园是绿色的？3. 我们应该怎么做 2.2. 思想表达准确：思想表达准确：思想积极向上；无跑题；中心思想明确 3.3. 意义连贯：意义连贯： 前后意
8、思一致；衔接通畅 4.4. 无严重语法错误无严重语法错误二如何做到大纲中的各项要求 五个步骤五个步骤 1) 审题 2) 关键词 3) 主题句 4) 段落 5) 检查1) 审题：定三点：主题（分析题目，结合提示句）；人称；时态及语态例如：例如：96 年 1 月四级考试作文标题为： What would happen if there were no power。如果只看标题，就无法确定文章的主题内容。因为power一词含义广泛， 有权利、政权、电力、能力、体力、精力等许多意思。这里power究竟 是什么意思呢？这就要结合提示句来看了。文章各段的提示句分别为： 1.Ever since early
9、 this century, electricity has become an essenti al part of our modern life; 2. If there were no electric power- 3. Therefore- 结合提示句，首先可以确定文章的主题内容是写如果没有电，会发生什 么事情，会对人们和社会产生什么影响。其次，文章的主语人称，可以选we，也可以选 people，但二者必须确定其一，不宜混用。第三，要注意文 章第二段需用虚拟语气，这是一个特殊之处，绝不可忽略。假如应试者把这 种假设写成真实情况，即没有用虚拟语气，文章写得再好也不会得高分。再如：再如
10、：标题是Make the Most of School Days，各段提示分别为： 1 为什么上学； 2 在校时应与老师接触； 3 在校时只钻书本或置学习于不顾都不好， 综合标题和提示我们可确定：首先，文章主题内容是关于要充分利用学 校的 大好时光。其次，文章主语可选 we，也可选 students，但二者不可混 用。第三，文章宜用现在时完成。 2) 关键词：扩展提示句，草拟提纲(从提示句中的关键词出发，围绕关键词开 拓思路，发挥联想，记录下所联想到的东西：可以是句子，也可以是词组；可 以是英语，也可以是汉语(从提示句中的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发 挥联想，记录下所联想到的东西：可以是
11、句子，也可以是词组；可以是英语， 也可以是汉语)例如：例如：Make the Most of School Days 第一段提示句为“为什么要上学”，围绕上学的目的，可扩展出 learn knowledge，学习如何与他人相处，完善自我,成为对社会有用的人等。第二段，可以扩展出为什么要与老师多接触(老师博学，多识经验丰富)， 多与老师接触的益处(学到更多方面知识，有利于自己成长的知识和技能)。第三段，提示句为“在校时只钻书本，或置学习于不顾不好“，围绕不走 两个极端，可自然而然地想到为什么走两个极端都不好。(若光有书本知识， 而缺少处理人际关系的技能以及其它方面的知识和经验，会使书本知识难以
12、充分发挥；若缺少必要的书本知识，也难以胜任很多对知识要求较高的工作。再如：再如： Title: Fake Commodity Outline: 1 假冒伪劣产品在当今社会为什么如此盛行？ 2 假冒伪劣产品对社会和个人有哪些损害。 3 你的观点。 本文中，第一段中的关键字是“为什么、盛行”，第二段中的关键字是 “社会、个人、损害”。在看段意构思的过程中可以在这些词下划线以示注 意。在列提纲时一定要在题目的指导下把握文章的重心，同时也要考虑段与 段之间的过渡。在列提纲之前可以针对段意中的关键词提WH问题。不过， 有时段意本身就是问句，可直接回答。 本文可能的提纲： 1 cheap comparab
13、ly, price gap; market systems 2 fake appliance, cause fire, lose money; fake medicine 3 realize the worst result, resist 3) 主题句位置：段首原则：开门见山（结构清晰，说服力强） 句式：多用祈使句；结构简单的单句例如：例如：Make the Most of School Days第一段：Why do we go to school? / We go to school to be a learned man and to be prepared for the future
14、第二段：Contact teachers as much as possible 第三段：Never go to extremities 4) 段落：三段式（开头，主体，结尾）：引问题，讲问题，表决心(1)开头：开门见山，直接给观点，可包括对谈论问题或现象的简单陈述及 明确的观点（3-4 句话）(2)主体 a. 主题句：开门见山：句首 例如： My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Dont argue with parents; they will thinkyou dont
15、love them. Dont argue with children; they will think themselves victimized. Dont argue with spouses; they will think you are a tiresome mate. Dont argue with strangers; they will think you are not friendly. My mothersrules, in fact, can be summed up in two words: Dont argue.再如：Our life today depends
16、 very much on energy. In towns and in villages, on farms and in factories, machines have made life easier than it used to be. The machines use energy, and energy is needed for heating, lighting, communications, carrying goods - everything. Factories and industrial plants use a great deal of energy to make the things that we use and buy and sell. b. 扩展句：支持主题句过程：设问-回答例如：主题
