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1、20172018 学年第一学期幼儿园园务工作计划学年第一学期幼儿园园务工作计划20172018 学年第一学期幼儿园园务工作计划一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为理论指导，以幼儿园管理条例和幼儿园工作规程为准绳，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”工作重点，狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作目标（一）深化行风建设，强化
2、师德精神（二）强化常规管理，提高保教质量（三）抓实园本教研，促进队伍建设（四）深入题研究，打造特色化（五）重视校园安全，抓实后勤管理（六）完善家长工作，促进教育联动三、工作措施（一）深化行风建设，强化师德精神深入学习幼儿园教师专业标准解读，认真贯彻执行中小学教师职业道德规范 ，园部组织教职工月开展一次集体政风宣传和行风学习，以“师德培训“、 “园长有约”、 “说说我身边的好员工”、 “我心中的师德标兵”等形式展开，培养全体教师教书育人的责任感和使命感。以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活
3、中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。（二）强化常规管理，提高保教质量创新幼儿园管理机制，继续开启精细化管理模式，进行人性化管理。重视有效的过程管理，制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规制度，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。1 立足幼儿园现状进一步修改完善幼儿园近期发展规划、师资队伍近期发展规划，量体裁衣制定发展目标，采取有效措施，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心，齐心协力求发展，切实提高幼
4、儿园保教质量。在园部初定的基础上，全体教师参与修改完善xx 幼儿园发展评价方案 ，重点关注方案的操作性、评价内容的全面性、评价方式的适宜性等，收集整理教师在操作中的问题与困难，以便为后续研究提供方向。2 加强园内教育教学常规管理，关注常态下的半日活动组织情况，特别是区域、游戏、生活活动的组织情况，培养幼儿养成良好的生活、学习、户外活动常规。要加强保教一日活动组织，善于总结和梳理存在的问题，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。组织保教人员深入学习幼儿园一日活动应知应会 ，领会各环节几个“关键词”，树立精细化管理的意识，帮助保教人员不断改善、优化教育行为，树立从只研教拓展到保育教研的意识，规范有
5、序地组织好一日活动。3 鼓励员工之间、班级之间、小组之间的竞争，开展好每周一次的明班级、明办公室评比，颁发流动红旗；开展好每月一次的礼仪之星评比，保教人员基本功评比等，并将评比结果与学期末的评优评先挂钩，促进竞争意识，从而提高工作、学习质量。4 做实做细考核评价工作，大力推进工作实效。根据行政一日三巡、半日保教常规工作调研、基本功比赛等情况，按照太仓市 xx幼教中心月考核条例标准做好教职工每月考核评价工作，杜绝平均主义，奖惩分明，切实提高月考核质量。努力做好教学业务档案资料的管理，注重各种教学资料的积累。（三）抓实园本教研，促进队伍建设1 重视园本教研，为教师的专业成长提供保障。（1）开展“如
6、何有效地发挥幼儿园专用活动室的功能，加强教师的指导”园本研修活动，以沙龙形式征集教师在专室使用中存在问题与困惑，侧重专用室的功能性、材料的层次性、年龄段的互动性等开展研讨交流，听取教师们的意见和建议，通过玩一玩、说一说、改一改的方式帮助教师解决专用室使用中的问题与困惑，发挥专用室功能，提高使用价值。（2）围绕“幼儿学习化游戏环境创设”展开园本研修，重视区域环境、游戏环境、主题环境的创设，在空间安排、材料呈现、教师指导等方面，引发幼儿与环境之间的互动，把更多参与的机会留给幼儿。（3）围绕“运动区域器械投放的层次性和趣味性”展开园本研修，进一步创设良好的游戏、学习、运动环境，支持、促进幼儿的学习与
7、发展。（4）继续开展好“第五届阅读节”活动，引领教师专业成长。本学期，教师要深入学习学前儿童行为观察 ，将学习内容结合于实践，加强对幼儿一日活动各环节的观察，注重对幼儿学习与发展的分析与解读，通过个案、幼儿成长档案、教学反思等记录，提高观察和解读幼儿行为的能力。（）鼓励与动员教师参与中国远程网络培训，重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力；带领教师共同学习上海明师科技网的“学习性区域”网络程，做到有方案、有组织、有实效。（6）继续组织开展公开教学活动。安排经验丰富、教学能力强的教师上好展示，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的评优要大胆尝试、认真反思，使自己在教学上逐渐走向成熟；代教师
8、公开，提升代教师专业能力发展。积极推荐教师参加组中心的“小荷杯”“清渮杯”“代教师”优质评比等活动，促进教师教学方式的转变和幼儿学习方式的转变，提升堂教学水平。2 强化队伍建设，完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。营造良好的人环境，以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在礼仪教育、种植教学、建构游戏等特色教学上有所突破。（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术的能力。重点抓好园内人才的培养与利用，如借助市级、中心力量，发挥园内骨干教师、首席教师的榜样辐射力，培养
9、好新手组长、新题负责人、教学能手等，提供更多的学习、实践机会，以点带面，加快保教队伍前进步伐。（2）根据幼儿园园本培训计划，进行每月一次的教师、保育员基本功培训。（3）加强教研理论学习，提升保教人员专业素养。如通过理论学习：虞永平教授程游戏化与教师专业能力 ，再次深入了解程游戏化，将游戏精神渗透到实施的各类活动中去。又如，园部将组织教师阅读指定数目学前儿童行为观察 ，各自撰写 3 篇读书心得，通过论坛、沙龙、演讲比赛、作品朗诵等多种形式让每一位教师在读书活动中得到收获和提升，利用网络平台，促进相互学习、相互交流；再如，充分利用每两周一次的一小时读书时间，鼓励教师多借阅早期教育 、 学前教育 、
10、 上海幼托 、 幼儿园自主性学习区域活动指导等幼儿杂志，进行阅读交流，并鼓励教师积极撰写教育教学论、随笔、案例，参加评选或投稿，多在业务上出成果。（4）组织各类人员外出参加业务培训，进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。（四）深入题研究，打造特色化在题研究上，强调从“以园为本”落实到“以教师为本”，最终达到“以幼儿发展为本”，立足于“细、小、实”开展研究，问题即题，工作即研究，教师即专家，效果即成果。本学期我园专题研究主要有以下内容本学期我们以园为单位开展种植园地的专题研究。种植园地对幼儿发展的意义,不只在于优美的环境可以陶冶幼儿的情操,还在于种植园地本身及种植过程就是幼儿园程的重要内容。
11、幼儿园教育指导纲要指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。为了把纲要理念落实到教学实践中，我园北面开发了 12 块种植园地，面积大约有 100 平方米，为充分利用这一场所，挖掘其中的科学教育资，利用幼儿生活密不可分、并为之所熟悉与感知的植物作为幼儿科学探索的对象，引导幼儿通过引发、支持和激发对身边植物（主要是蔬菜）的生长过程、生长规律进行主动探究，从而形成科学情感和态度，掌握相关的科学方法，获得有关周围物质世界及其关系的科学经验。本学期，我园尝试开展幼儿园快乐种植专题研究。研究目标：1 积极参与种植活动，善于发现植物的变化过程，会记录会表达，引导幼
12、儿善于发现问题和解决问题的能力。2 做好种植园地程开发工作，做幼儿学习活动的参与者、指导者、观察者，收集和整理活动资料。实施措施（详见 xx 幼儿园 “种植园地”开发和利用实施方案方案）专题研究中，我园将充分利用家长资、后勤人员资，邀请经验丰富的家长、保育员作为专家指导，切切实实地让幼儿自己去寻找、发现、探索、合作、分享教师要学会观察、善于分析，通过不通形式的观察作为研讨的研究的重点从教师实际问题和困惑中，采用问题诊断、小组合作等多种研讨形式不断提升幼儿已有经验、完善程，提升教师的观察能力，更好地支持幼儿探究和学习，同时将种植的研究也作为幼儿园题研究的方向，运用教科研相结合的方式开展科学、深入
13、地研究。（五）重视校园安全，抓实后勤管理1 更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。2 抓好幼儿保健管理。（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核办法 ，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。3 常抓不懈，提高安全防范意识。（1）强化“安全责任重
14、于泰、安全人人有责”的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录。（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责，对教师加强突发事的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。（）加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、
15、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。4 落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。卫生环境，责任到人。（六）完善家长工作，促进教育联动积极组织开展家长社区工作，按计划召开期初和期末家长会、家委（膳委）会，继续家访和家长开放日活动的开展。1 积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、随访、上门家访等多种形式继续开展好家访活动。2 各班每月更新家长园地及幼儿园网站家教宣传栏内容。通过“园长信
16、箱”“调查问卷”等形式积极采纳家长的好建议。3 积极参加社区等各级组织举办的艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资进堂，提高家园工作质量。四、具体工作分月安排（详见 xx 幼儿园 2017 年秋每月工作计划）九月份：1 加强班级常规教育，搞好环境创设并开展园内检查评比；2 完善各种计划，搞好环境创设，开好期初家长会；3 组织开展教师节庆祝活动；4 专题研究：种植园地的专题研讨之方案实施（一）举行 xx 幼儿园第五届读书活动启动仪式；6 召开期初家委会、膳委会会议。十月份：1 园本研修：专用室建构游戏的组织与指导策略研究2 专题研究：种植园地的专题研讨之材料（二）3 组织开展 xx 幼儿园第五届“健康节”活动。十一月份：1 组织开展“运动区域器械投放的层次性和趣味性” 园本研修活动；2 园本研修：代教师评优活动3 专题研究：种植园地的专题研讨之教师观察记录（三）十二月份：1 开展行政示范活动。2 开展礼仪月系列活动；3 各年级开展好迎新年“我又长大一岁了”半
