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1、对中外考试的一些想法考试时选拔人才的办法，在中国的隋朝，就已经有了科举考试，国家通过科举选拔人才，任用官员，它也让受教育和做官的权力不被有地位有权力的人垄断，考试让有才华的人得到了展现自己的机会。中国自古以来就是人口大国。虽然在古代，能够读书是件很难得的事情，但是由于人口基数大，所以读书的人也很多。这就需要利用试题来检测每个人的真实水平了。在那时，人们的思想体系多种多样，老子，孔子，朱熹和苟子，每个人都有自己的学派信仰。他们都推崇和喜好自己的学派，他们的思想纲领也多种多样。如果考试试题比较松散强调自由发挥的话，会增加考官们的批改难度，也会便于科举舞弊。国家为了避免这种事情的发生，所以一般都给定
2、题目，限制文体，就像隋唐偏好诗赋，明清偏好八股文，在统一的、限定的考察范围内看考生的才华，比出一些发散性的题目更加公平。中国的考试题目都比较侧重物质世界，而外国的考试题目却更加重视精神思想。中国考试的试题，就像建造大楼的地基，中国的人才选拔，选拔的是专业基础，踏实但是没有想象力的升华。而外国的试题，更多的侧重于对于个人思想、精神的挖掘，它更像是大楼露在地面外的建筑。和中国学生的死记硬背不同，它督促着学生去探讨，去思考，去寻找，去思考人生，去探寻自我。近几年也有很多人去质疑中国的高考制度扼杀学生的天性，泯灭学生们的思想和精神。有的人同意，有的人反对。但是我认为，虽然外国的考试方式确实很好，但是不太符合中国的国情。中国的学校是统一招生，考试人数很多，如果按照外国的考试方式去探寻思想，很容易造成不公平的现象。现在的中国高考，虽然枯燥乏味，但是利于评判，每个学生的能力高低一目了然，虽然会堵塞学生的精神灵感，但是也仍旧能够招到优秀的学生，不至于因为阅卷老师的喜好而留下深切的遗憾。我觉得，中国的考试应该适当增加一些让学生自由发挥的题目，不必局限于分数，重在探寻自我等等，将中外考试的优点结合，才更能激发学生们的能力。
