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1、论语十二章论语十二章学案学案10论语十二学案 班级 姓名 第一时【学习目标】1 学习重点言词语,培养学生阅读理解言的能力。2认识并调整自己的学习方法和态度;【学习重难点】掌握论语和孔子有关的学常识。【资料准备】预习检测一、了解作者和作品的有关知识,记住知识要点:1、孔子:2、 论语:二、注音 说 愠 省 逾 罔 殆 箪 堪 肱 笃 论三、重点词语时习: 愠: 信: 传: 立: 天命: 耳顺: 罔: 殆: 逾: 川: 乐(之者): 曲肱: 于我如:焉: 斯: 笃:【教学过程】 一、自主学习读注释翻译全,分组提出疑难语句,供师生当堂解决。为学生画出重点字词。a 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自
2、远方,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”b 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 ”d 子曰:“温故而知新,可以为师矣。 ” e 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ” f 子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。 ” g 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ”h 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”i 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 ”子在川
3、上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。 ” 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ”l 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 ”堂检测 一、填空论语是一部_体散集,是孔子的_和_所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和_ _合称为“四书”。 孔子,名_,字_,_家学派创始人,思想核心是_,政治上主张_,鼓励人们_,即“出做事”。开_讲学的风气,传说有弟子_人,身通六艺者_人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 二、选择题。(1)子曰:“三人行,必有我师焉”中, “三”的意思是: ( ) A数字,表示具体数量。 B表示多数 表示少数(2) “三人行,必有我师焉”中, “必”的意思是 (
4、 )A必须 B一定 必然(3)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 ( )A时间 B逝者 河流(4) “与朋友交而不信乎?”中, “信”应取哪种解释? ( )A书信 B相信 信实,真诚()孔子是哪家学派的创始人? ( )A道家 B法家 儒家 后练习和作业:完成练习册“基础训练”题并背诵全。【后反思】 第二时【学习目标】复习有关孔子和论语的知识,激发热爱民族经典化的热情。【学习重难点】激发热爱民族经典化的热情。复习巩固1 论语是记录 的一部书,是 家经典著作之一,共 篇。孔子,名 ,字 , 时期鲁国人,我国古代伟大的 、 、 。2 曾子以为治学的人应该重视品德修养的
5、句子_ _ _3 孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是 。预习检测一、里哪些话是谈学习态度的,哪些话是谈学习方法的?二、在新知与旧知、知识与实践的关系上,在学与思、学与问的关系上,孔子是怎么看的? 三、联系自己的生活体验,讨论:怎样看待“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”?出示目标:品味句子中的深刻含义,激发热爱民族经典化的热情。活动设计 一、自主学习,合作探究。(1)学而时习之。 (2)择其善者而从之。 (3)人不知而不愠。(4)温故而知新。 ()学而不思则罔。 表并列的有 表顺接的有 表转接的有 表修饰的有 二、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。 (1)学而不思则罔,思而不学则殆(2)人不知而不愠,不亦君子乎?(3)为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?(4)温故而知新,可以为师矣()博学而笃志 切问而近思三、古今异义字 君子:古义( )今义( ) 可以:古义 ( ) 今义( )匹夫:古义( ) 今义( )罔: 古义( )今义( )水:古义( )今义( ) 朋:古义( ) 今义( )儿女:古义 ( )今义( )四、一词多义可以为师 人不知而不 人不知而不为 而 博学而笃志 知为人谋 温故而知新 温故而知新后练习 : 完成练习册“拓展提高”题。