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1、论语十二章论语十二章学案学案10论语十二学案 班级 姓名 第一时【学习目标】1 学习重点言词语，培养学生阅读理解言的能力。2认识并调整自己的学习方法和态度；【学习重难点】掌握论语和孔子有关的学常识。【资料准备】预习检测一、了解作者和作品的有关知识，记住知识要点：1、孔子：2、 论语：二、注音 说 愠 省 逾 罔 殆 箪 堪 肱 笃 论三、重点词语时习： 愠： 信： 传： 立： 天命： 耳顺： 罔： 殆： 逾： 川： 乐（之者）： 曲肱： 于我如：焉： 斯： 笃：【教学过程】 一、自主学习读注释翻译全，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。为学生画出重点字词。a 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自
2、远方，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”b 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”d 子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ” e 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ” f 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。 ” g 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”h 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”i 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”子在川
3、上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。 ” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ”l 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ”堂检测 一、填空论语是一部_体散集,是孔子的_和_所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和_ _合称为“四书”。 孔子,名_,字_,_家学派创始人,思想核心是_,政治上主张_，鼓励人们_,即“出做事”。开_讲学的风气,传说有弟子_人,身通六艺者_人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 二、选择题。（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中， “三”的意思是： ( ) A数字，表示具体数量。 B表示多数 表示少数（2） “三人行，必有我师焉”中， “必”的意思是 （
4、 ）A必须 B一定 必然（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 （ ）A时间 B逝者 河流（4） “与朋友交而不信乎？”中， “信”应取哪种解释？ （ ）A书信 B相信 信实，真诚（）孔子是哪家学派的创始人？ （ ）A道家 B法家 儒家 后练习和作业：完成练习册“基础训练”题并背诵全。【后反思】 第二时【学习目标】复习有关孔子和论语的知识，激发热爱民族经典化的热情。【学习重难点】激发热爱民族经典化的热情。复习巩固1 论语是记录 的一部书，是 家经典著作之一，共 篇。孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人，我国古代伟大的 、 、 。2 曾子以为治学的人应该重视品德修养的
5、句子_ _ _3 孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是 。预习检测一、里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？二、在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？ 三、联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”？出示目标：品味句子中的深刻含义，激发热爱民族经典化的热情。活动设计 一、自主学习，合作探究。（1）学而时习之。 （2）择其善者而从之。 （3）人不知而不愠。（4）温故而知新。 （）学而不思则罔。 表并列的有 表顺接的有 表转接的有 表修饰的有 二、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。 （1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）人不知而不愠,不亦君子乎?（3）为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?（4）温故而知新,可以为师矣（）博学而笃志 切问而近思三、古今异义字 君子：古义（ ）今义（ ） 可以：古义 （ ） 今义（ ）匹夫：古义（ ） 今义（ ）罔： 古义（ ）今义（ ）水：古义（ ）今义（ ） 朋：古义（ ） 今义（ ）儿女：古义 （ ）今义（ ）四、一词多义可以为师 人不知而不 人不知而不为 而 博学而笃志 知为人谋 温故而知新 温故而知新后练习 ： 完成练习册“拓展提高”题。
