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1、1“多彩贵州文明行动“ 简 报长石镇教育管理中心编 2013 年 12 月 6 日靓丽校园,从我做起靓丽校园,从我做起毋庸置疑,环境对我们的生活质量有着重要作用。作家说:环境是心灵的港湾,教育家说:环境是塑造人的摇篮,我们学生则可以说:环境是保证我们学习的重要条件。而校园,作为我们师生们工作、学习和生活的重要场所,其环境的好坏直接影响到我们全体师生的生活质量。优美的校园环境,会使我们在学习、工作时,心情舒畅;优美的校园环境,为我们学习进步创造良好的条件,有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,让我们谦让有礼、学会做人;优美的校园环境,彰显每个人
2、的素质,体现整个学校的道德风貌。2因此,爱护好校园环境,建设一个美丽的校园环境是我们每个师生共同的责任。开展“多彩贵州文明行动”是实现“中国梦”、提高全民幸福感、建设“美丽长石”的需要,是一项环境工程,素质工程、民生工程。组织开展好多彩贵州文明行动,我校认真做好宣传工作,以召开主题班会、发放宣传资料、出黑板报、等多种形式进行宣传,使全体师生提高对整治工作的认识,收到了良好效果。(新乾小学供稿)落落实实“四个抓四个抓”措施措施,扎扎实实开展开展“多彩多彩贵贵州州文明行文明行动动”工作工作近日,中心幼儿园采取“四个抓”措施,扎实开展“多彩贵州文明行动”工作,提高学校品味。一是抓宣传发动。通过悬挂横
3、幅标语、召开大会等形式,广泛深入宣传“多彩贵州文明行动”工作,统一思想,提高知晓率、参与率。二是抓领导责任。幼儿园领导高度重视,成立了“多彩贵州文3明行动”专项工作领导小组,并将整治目标任务层层分解,责任到人,制定无缝包保制度,实行主要领导负总责、分管领导具体抓,部门重落实的工作机制,确保“多彩贵州文明行动”包保工作全覆盖、不留死角。三是抓工作措施。根据“多彩贵州文明行动”的总体目标,结合中心幼儿园实际,形成齐抓共管共促进工作局面,重点整治校园美化、校园周边垃圾处理、乱推乱放等,提升中心幼儿园靓丽形象。三是抓监督检查。以工作成效为硬性目标,以过程监督和成果考核为手段,校领导带领,采用定期检查与
4、不定期抽查方式,对开展“多彩贵州文明行动”工作进行监管督查,确保长石中心幼儿园“多彩贵州文明行动”工作取得实效。(长石镇中心幼儿园 供稿)爱护环爱护环境境卫卫生,生,势势在必行在必行在二十一世纪的今天,环境保护作为我国的基本国策之一,已刻不容缓,为了巩固和提高全民健康,幸福感,建设美丽的家园贵州,为展开“整脏治乱”的工作,全镇号召不管是单位、民宅,村落或其他公共所在区域都不能有对环境和气层有各种各类的污染,提倡妥善处理各种垃圾。12 月 2 日我校召开全校教师会议,为进一步开展好“多彩贵州文明行动”工作,为建立文明校园,我校校长熊贤德讲了本周工作4要点和以后工作设想,要求全校师生要狠抓、强抓“
5、脏乱”的治理强度,提高学生的思想品德意识,给学生营造良好的学习环境,号召各班队组建文明小组,文明小组不仅要用实际行动为“美丽校园”做出榜样,而且要深入到村庄,交通道路旁,着力宣传或用实际行动为“多彩贵州,文明家乡”作贡献。(张大小学 供稿)加强校园环境的改造力度 学校加大对校园环境的改造力度,对校园及周边的排水沟进行了改造,使原先的露天排污卫生难以扫除的,难以保持的难题得到解决。通过有效的宣传,有力的组织,常态化的扫除,及时的监管,大力的整治,我校的校园环境得到了美化,校园面貌得到了更进一步的改善,校园周边环境卫生工作取得了非常好的效果,我校将在上级有关部门的领导下,以坚定的决心,实干的精神,更好的美化校园。(杨柳小学 供稿)