《初二下学期语文期中试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二下学期语文期中试卷(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1友好二中友好二中 09091010 学年度(下)期中测试学年度(下)期中测试 语语 文文 试试 卷卷(初二)(初二)(总分:(总分:120120 分分 完卷时间:完卷时间:120120 分钟)分钟) 2010-5 题号一二三四五总分分数一、积累运用 1.请你将下面作品中的文字用简体楷书工整地书写在米字格里。 (2 分)2.阅读下面语段,完成(1)(3)题。 (5 分) 中学时代,是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道,风雨会使我们变得茁状, 挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺。我 们要勇敢地面对山峰,去欣赏峰顶的风光,面对未来,争取人生的辉皇,这样才
2、能体现人 生的价值,生命的意义,闯出属于自己的一片天地。 (1)给语段中加点的字注音。 (2 分)挫折( ) 磨砺 ( )(2)语段中有两个错别字,找出并改正。 (2 分)改为 改为 (3)结合语境结合语境解释语段中画横线的词语。 (1 分)里程碑: 3.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语 意连贯。 (2 分)朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, , ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活 充满了温馨。 4.默写(10 分) (1)冰霜正惨凄, 。(2)与君离别意, 。(3)前不见古人, 。 念天地之悠悠, 。 2(4) 水调歌头中抒发作者对世人美好
3、祝愿的诗句是: (5) 过零丁洋中表现作者坚贞的气节,以死明志的诗句是: (6) 酬乐天扬州初逢席上见赠中用自然界的变化寓示社会的发展规律,指出新事物终将代替旧事物的诗句是: 二、口语交际 (2 分) 青海玉树地震后创造了“四个没有”的奇迹:没有饥荒、没有流民、没有瘟疫、没有社会动荡。面对这样的奇迹,生活在青海西宁的你生活在青海西宁的你,会感慨万千,也想说点什么。请根据下面的提示回答:5.面对这样的奇迹,你的感受是: 6.面对这样奇迹般的奇迹,你想对灾区的人说: 三、综合探究。 (4 分)某中学举行“走进文学百花园 ”语文实践活动。请你按照活动要求,凭借自身的语文 素养,打开“三重门” ,进入
4、“百花园” 。 7.第一重门:请你从下面三个汉字中任选一个展开联想,体会汉字的魅力。 (不超过 15 个字)明 采 旦 示例:休人靠在树上,美美的休息。8.第二重门:请你仿照“文学是风,吹开心的花朵”的形式,以“文学”为话题写一句话。9.第三重门:请你对以下名著中任意一部的作者说几句话,谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。 (要求:有作者的称谓,语言得体,不超过 60 个字)四、阅读(45 分)(一)送东阳马生序(15 分)余幼时即嗜学。家贫,无从至书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可曲伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以 书假余,余
5、因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游,尝趋 百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言 以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行 深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动, 媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同 舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余3则缦袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此。
6、10解释下列句中加点词的意思。(4 分)(1)录毕,走送之( ) (2)俟其欣悦( )(3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被绮绣( )11 用“/”给下面句子划分朗读节奏。 (2 分)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 12翻译下面的句子。(3 分)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。13选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容,其中 “求师的艰难”表现在哪三个方面? (3 分)14选文主要使用了哪些表达方式,这样写有什么好处?(3 分)(二)栀子花之谜 自我十二岁起,每逢生日,总有一束白色的栀子花从天而降,没有附卡片,询问 花店也打听不出谁是定花者,因为这花是被付现金买走的。
7、我于是停止打听送花者的身份,只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白 美丽的鲜花。 但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。我常常激动地做着白日梦,想 像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。 妈妈引导我进一步的猜测和想像,她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从 而使他有此赠花之举?是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我? 也许是正在马路的那个老人送给我的花吧,冬天的时候,我经常替他取回邮件, 这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。虽然我只是个十来岁的小姑娘, 但开玩笑地说也不排除某一个男孩送花给我,我们曾偶然相遇,他注意上了我而 我却没有注意到他。 在我十七岁的时
8、候,一个男孩子伤透了我的心,在他给我最后一次电话的那个 夜晚,我哭着哭着就睡着了。 清晨醒来,我突然发现镜子上用口红潦草地写着“失去一半,还会获得一个”。 在爱默生这句名言前我默视良久,心情慢慢地平静了下来。于是我离开妈妈写的 字去取了一块抹布,当我擦掉玻璃上的字时,妈妈知道我的感情风波已经成为过 去。4在我即将毕业前夕,爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛压倒了我。失去父亲是 我人生中最大的打击。我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。但妈妈在 自己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。 父亲去世的前一天,妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。我们发现一件镶着花 边,红白蓝点相间的裙子,它使穿上就像飘中
9、的郝思嘉,但衣服虽然漂亮,尺寸 却不适合我。而且爸爸过世,我就忘了这件衣服。 但妈妈没有忘记它。舞会前一天,我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙 发上,而且正合我的身材,显然是特意定做的。它是那么美丽,那么艺术,那样可 爱。那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装,可妈妈在乎。 她想让她的孩子感受到爱与被爱;拥有创造力与想像力;感知大千世界的不可 思议;并且具有一种信念,即使面对逆境,在不幸与灾难中也能发现美的存在。 事实上,我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样,追求可爱、强壮和完美, 充满迷一样的灵气,或许还有一点神秘和不可思议。 我二十二岁结婚,婚后十天,妈妈过世,自从那时起,我再也收
10、不到栀子花了。15 本文是用第几人称展开叙述的?16用简洁的语言根据出本文具体叙述母亲关爱“我”的一件事。17本文采用的写作顺序是 ,写出语言标志的词 语 ,其中第 段运用了插叙。 18用横线标出议论、抒情句,简述其作用。 19文中哪句话写出了母亲的关爱对“我”产生了影响?20根据文章的内容推断,文中的送花者是 。 (三)2004 年 12 月 26 日,印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏 8.9 级 地震。地震引发海啸,造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共 15 万余人死亡。 究竟什么是海啸? 海啸是一种具有强大破坏力的海浪发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天 体撞击等,都可能
11、会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈 地震时,海底地层发生断裂,部分地层猛然上升或者下沉,造成从海底到海面的 整个水层发生剧烈“抖动”。这种“抖动”与平常所见到的海浪大不一样。平常所见 到的海浪一般只在海面附近起伏,涉及的深度不大,波动的振幅随水深未增加衰5减很快。地震引起的海水“抖动”,则是从海底到海面整个水体的波动,其中所含的 能量十分惊人。海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动,如果海底地 震不引发海水的大规模位移,就不会引发海啸。只有发生在深海区的里氏 6.5 级 以上的地震,才有可能引起海啸。 海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧一降,
12、 海水首先向突然错动下陷的空间涌去,并在其上方出现海水大规模积聚,当涌进 的海水在海底遇到阻力后,即翻回海面产生压缩波,形成长波大浪,并向四周扩 散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸,在海岸首先表现为异常的退潮现象。 某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升,海水也随着隆起区一起抬升,并在隆 起区域上方出现大规模的海水积聚,随后海水向四周扩散,形成汹涌巨浪。这种 隆起型的海底地壳运动形成的海啸,在海岸首先表现为异常的涨潮现象。 海啸时掀起的狂涛骇浪,高度可达十多米至几十米,形成“水墙”,时速可 达数百千米,形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观。另外,海啸波长很大,可以传播 几千公里能量损失很小。海啸
13、到达岸边, “水墙”就会以摧枯拉朽之势冲上陆地,对 人类生命和财产造成严重威胁。海啸能裹挟着重达数吨的岩石及般只、废墟等杂 物,向内陆扫荡数千米,甚至会沿着入海的河流逆流而上,沿河地势低洼的地区 会被淹没。 通常,如果岸边的海水出现异常的增高或降低,则预示着海啸即将来临, 岸边的人应尽快转移。海啸的排浪与通常的涨潮不同,海啸的排浪非常整齐,浪 头很高,像一堵墙一样,看到这样的排浪,必须立即设法逃生。海啸到达前会发出 频率很低的吼声。与通常的波涛声完全不同。在海边旅游,如果听到奇怪的低频 涛声,应当尽快撤离。 21、全文从哪四个方面说明了海啸?(4 分)22、下列句中加点的词能否去掉?为什么?(2 分)发生在海底的地震火山爆发,宇宙天体撞击等,都可能引起海啸。23、第段画横线的句子运用了什么说明方法,说明了什么内容?(3 分)24、地震引发海啸需要具备的主要条件是什么?(请用原文原话回答)(2 分)625、第段在文中的作用是 (2 分)五、阅读下面文字,按要求写作。 (50 分)狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后