《2015年下半年福建省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年下半年福建省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 年下半年福建省小学年下半年福建省小学教育教学知识与能力教育教学知识与能力：教学：教学过程设计考试题过程设计考试题一、单项选择题（共一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）个事最符合题意） 1、学校不履行法律法规规定的义务。情节严重或者造成严重后果，根据有关法 律规定，_要承担相应的法律责任。A：校长B：学校负责人C：有关直接负责人D：学校负责人和有关直接负责人 2、班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响 他们结为同伴群体的因素是。A：接近性B：补偿性C：竞争性D：相似性 3、新中国成立以来，国务院批准
2、颁发的第一个幼儿教育法规是（ ）A：城市幼儿园工作条例B：幼儿园管理条例C：幼儿园教育纲要D：幼儿园工作规程 4、课外活动是在教师和有关方面的指导和帮助下独立自主开展的，这是说明了 课外活动_的特点。A：孔子B：柏拉图C：亚里士多德D：塞万提斯E：克鲁普斯卡娅 5、教育生物起源论的代表人物是_A：课程标准B：课程计划C：教科书D：课本 6、个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（ ）A：学习动机B：学习需要C：学习期待D：认知内驱力 7、根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等地，通过观察、调查 或实际操作进行教学的组织形式叫做（ ）A：班级授课制B：复式教学C：个别教学
3、D：现场教学 8、教师角色态度动态发展的关键因素是。A：学生的表现、要求和反馈B：领导批评C：家长意见D：社会舆论 9、上海共产主义机关小组的机关刊物是。A：劳动界B：劳动者C：新青年D：工人月刊 10、下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习_A有机体的成熟B适应与创伤C疲劳D个体的经验 11、 ”一把钥匙开一把锁”所反映的是。A：教育影响一致性原则B：因材施教原则C：正面教育原则D：尊重与严格要求相结合原则 12、狼孩的心理障碍主要原因是_A缺乏营养B遗传因素C狼的影响D缺乏社会性刺激 13、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）A：抑制现象B：挫折现
4、象C：高原现象D：低谷现象 14、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是_A：自陈量表法B：主题统觉测验C：罗夏克墨迹测验D：句子完成法 15、在教育实验研究中，教育实验结果的可靠性和稳定性指的是（ ）A：信度B：效度C：难度D：区分度 16、一节课中最基本的组成部分是。A：组织教学B：讲授新教材C：巩固新教材D：检查复习 17、从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和_之分。A：学生B：学业C：学习成绩D：学习方法 18、创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于。A：组织策略B：精细加工策略C：复述策略D：元认知策略 19、我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是
5、（）A小学和初中分别设置B十二年一贯整体设置C九年一贯的整体设置D初中和高中分别设置 20、为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育 的特 征。_A公共性B生产性C科学性D未来性 21、 ”学生喜欢我吗” “同事们如何看我” “领导是否觉得我干得不错”是教师成 长历程中哪个阶段的表现_A关注自我阶段B关注生存阶段C关注情境阶段D关注学生阶段 22、教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生（ ）的行为。A：人身自由权B：身心健康权C：隐私权D：受教育权 23、下列对于古代称谓说法错误的是_A：丑小鸭B：海的女儿C：小意达的花儿D：卖火柴的小女孩 24、梦属于_。A有意想象B
6、无意想象C再造想象D幻想 25、 ”环境决定论”的代表人物是。A：高尔顿B：华生C：格塞尔D：吴伟士 26、世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是_。A 论语B 学记C 理想国D 雄辩术原理 二、多项选择题（共二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有题，每题的备选项中，有 2 个或个或 2 个以上符合题意，个以上符合题意， 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ） 1、泰勒原理所包含的主要内容是_。A课程政策是如何制定的B学校应达到哪些教育目标C提供哪些教育经验才能实现这些目标D怎样才能有效地组织这些教育经验E怎样确定这些目标正在得到实现 2、在制订教学计划时，教学时间的安排要体
7、现_。A以智育为主B以上课为主C以课外活动为主D以社会实践为主 3、认知同化论的代表人物是_A斯金纳B桑代克C奥苏伯尔D罗杰斯 4、一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安 排教学的评价是_A：诊断性评价B：配置性评价C：总结性评价D：非正式评价 5、按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（ ）A：综合B：运用C：评价D：领会 6、学校文化由（ ）构成。A：观念文化B：物质文化C：设施文化D：环境文化E：规范文化 7、并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真，则以下哪项必假?A：有时有的运动员竞技状态很好B：所有的运动员在某一时刻竞技
8、状态都好C：有的运动员有时竞技状态不好D：某个运动员在所有时刻竞技状态都好 8、我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的 乡土教材，这体现了的教学原则要求。A：直观性B：启发性C：因材施教D：理论联系实际 9、教师热爱学生的作用表现在（ ）A：得到学生及家长的馈赠B：爱学生是教育学生的感情基础C：爱学生是提高教育质量的重要条件D：爱学生是获得教学效果的基础 10、学校教育始于_A：奴隶社会初期B：奴隶社会末期C：原始社会末期D：封建社会中期 11、认知一结构学习论在教学中主张_A：斯金纳B：普莱西C：加涅D：布鲁纳 12、下列选项中，不属于教学大纲结构的是 （ ）A：
9、说明部分B：其他C：教学计划D：本文部分 13、小学教育目的的作用表现在（） 。A导向作用B激励作用C指向作用D选优作用 14、幼儿记忆力发展的特点有（ ）A：以无意识记忆为主B：无意识记忆的效果优于有意识记忆C：幼儿的机械记忆占主要地位D：形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小E：幼儿形象记忆占主要地位 15、学生思想品德的心理结构要素有 （ ）A：道德认识B：道德行为C：道德情感D：道德意志E：德育内容 16、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_来进行划分的。A：课程功能的角度B：教育阶段的作用C：课程制定者或管理制度的角度D：课程核心组织的角度 17、幼儿常把没有
10、发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿。A：好奇心强B：说谎C：移情D：想象和现实混淆 18、教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写_。A学期(或学年)教学进度计划B教学计划C单元(或课题)教学计划D课程计划E课时教学计划(教案) 19、概念是用_来表达的。A：主体学生B：正常学生C：异常学生D：有严重心理疾病的学生 20、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种 作用模式是_A：诱导B：维持C：递进D：促进 21、操作技能的特点是。A：客观性、外显性、展开性B：观念性、内潜性、简缩性C：客观性、外显性、简缩性D：观念性、内潜性、展开性 22、关于道德品质的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究更侧重于_A：道德动机方面B：道德意志方面C：道德行为方面D：道德情感方面 23、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校“儿童之家” ，创立以感官为基础的 幼儿教育教学体系的教育家是_A：福禄倍尔B：蒙台梭利C：德可乐利D：凯米 24、 ”近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（ ）因素对人发展的影响。A：遗传B：环境C：教育D：社会活动 25、发生在 18 世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于_的论争。A知识与能力B直接经验与间接经验C分科与综合D知识与思想 26、世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是_。A 论语B 学记C 理想国D 雄辩术原理
