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1、1淮滨二高 2018 届毕业班一轮复习计划语文学科1 1、基本情况基本情况本届高三学生有 1300 多人，9 文，9 理。生源质量差， 基础知识不扎实，学生学习语文的习惯差，兴趣淡。优生 很少，尖子生不突出。 教研组目前共有 9 位教师，面对新高考，备考经验不 足，工作任务重。二、指导思想二、指导思想 紧密结合高考形势，吃透“两纲”精神，搞好知识点全 面复习。以考试说明为依据；以能力培养为目标，切 实加强一轮复习的计划性、针对性和有效性；以提高课堂 教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实；以全面育人 为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标， 做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效
2、。三、目标任务三、目标任务1、时间安排：2017 年 5 月 2 日2018 年 2 月 3 日 2、主要任务：必修 1-5 选修（古代诗歌和散文） ； 考纲中必考的考点。 必 1烛之武退秦师 荆轲刺秦王 鸿门宴必 2诗经两首 离骚 孔雀东南飞 诗三首 兰亭集序 赤壁赋 游褒禅山记必 3蜀道难 杜甫、李商隐诗 琵琶行 寡人之于国也 劝学 六国论 师说必 4柳永词两首 苏轼词两首 辛弃疾词两首 李 清照词两首 廉颇蔺相如列传 苏武传 张衡传 必 5归去来兮辞 滕王阁序 逍遥游 陈情表 4 4、复习措施复习措施1、按教材编排顺序进行教材复习。双周进行一次综合 测试。单周进行一次小综合训练。作文训练
3、每两周一次。22、教材复习，小综合训练，综合训练，体现一中有二 的指导思想，针对考点，强调基础，突出重点，精选，精 编学案，小步子，慢节奏，稳扎稳打，目的在于夯实基础， 提升学生做题能力。 3、作文训练重点训练时评作文，兼顾其他，分文体， 分专项系统训练。各考点专项训练：正确使用词语辨析并修改病句仿用、变换句式、图文转换扩展与压缩语言表达简明，连贯，得体古代诗歌鉴赏小现代文，实用文体阅读作文升格突破 4、学案编写要求：学案编写要及时，有效。（一）教材梳理方面认真研究教材，从知识和素材的角度挖掘教材，用好教 材；吃透考点，所编内容既突出教材基础知识，重难点， 又要与考点结合，突出针对性；知识梳理
4、要系统，从通假、 一词多义（实词）、活用、古今异义、句式、句子翻译、 素材、文言综合训练等角度系统编写。（二）专项试题，作文材料，综合试题选编方面 试题选编要有针对性；试题以中低档题为主；试题尽量从 最近 3 以来的高考题中选编，确保质量；作文材料要以新 材料作文为主，文体以议论文为主，兼顾其他；周练作为 小综合，每次选的考点不能太多，一张 16 开的纸即可。3附：语文学科一轮复习教学进度表周次及时间内容单元过关 练习命题人学案编制人公开课第十二周 5.1-5.7必修 1.文言文芦建付芦建付芦建付第十三周 5.8-5.14必修 2.先秦汉魏诗歌 杨光瑞杨光瑞第十四周 5.15-5.21必修 2
5、.文言文杨光瑞李倩倩李倩倩第十五周 5.22-5.28必修 3.唐诗 王敏王敏第十六周 5.29-6.4必修 3.文言文李倩倩符淼符淼第十七周 6.5-6.11必修 4.宋词 倪黎倪黎第十八周 6.12-6.18必修 4.文言文符淼吴全永吴全永第十九周 6.19-6.25必修 5.文言文 郭文婷郭文婷第二十周 6.26-7.2必修 5.文言文吴全永王秀云王秀云第二十一周 7.3-7.9期末考试 三年级上期第一周 9.1-9.3熟语倪黎芦建付芦建付第二周 9.4-9.10病句郭文婷杨光瑞杨光瑞第三周 9.11-9.17语用 1.扩展、压缩王秀云李倩倩李倩倩第四周 9.18-9.24语用 2.仿用
6、、变换芦建付王敏王敏第五周 9.25-10.1语用 3.简明、连贯杨光瑞符淼符淼第六周 10.2-10.8语用 4.得体李倩倩倪黎倪黎第七周 10.9-10.15语用 5.图文转换王敏吴全永吴全永第八周 10.16-10.22郭文婷郭文婷第九周 10.23-10.29古诗鉴赏王秀云王秀云4第十周 10.30-11.5芦建付芦建付第十一周 11.6-11.12符淼杨光瑞杨光瑞第十二周 11.13-11.19李倩倩李倩倩第十三周 11.20-11.26王敏王敏第十四周 11.27-12.3符淼符淼第十五周 12.4-12.10现代文阅读一：论说文倪黎倪黎第十六周 12.11-12.17吴全永吴全永
7、第十七周 12.18-12.24郭文婷郭文婷第十八周 12.25-12.31王秀云王秀云第十九周 2018.1.1-1.7现代文阅读二：小说倪黎芦建付芦建付第二十周 1.8-1.14杨光瑞杨光瑞第二十一周 1.15-1.21李倩倩李倩倩第二十二周 1.22-1.28王敏王敏第二十三周 1.29-2.3现代文阅读三：人物传记吴全永符淼符淼5淮滨二高淮滨二高 20182018 届毕业班一轮复习计划届毕业班一轮复习计划数学学科（理）数学学科（理）一、一、 基本情况基本情况本届理科共有 9 个班，有 7 位教师代课，均带过毕业班，3 位班主任，老中青教师结合。二、指导思想二、指导思想根据我校的实际情况
8、，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识分析问题，解决问题的能力，要突出思维抓教学，强化数学思想的运用，要研究高考试题，分析相应的应对策略，更新复习理念，优化复习过程，提高复习的针对性和时效性。三、目标任务三、目标任务1、时间安排：2017 年 5 月 2 日2018 年 2 月 3 日2、主要任务：以学校订制的一轮复习资料为主，进行集体备课，及时补充有关学案，再结合检测题、章节单元过关题和综合训练题。做到对基础知识、基本内容、基本技能全面复习到位。四、工作措施四、工作措施1、重视对考试说明 考纲的研究，并结合近几年高考试题的认真分析，深化对高考题
9、的理解和把握。2、重视课本，狠抓基础，建构学生完整的知识结构和认知结构。3、抓住课堂，提高复习的针对性和时效性。4、加强与学生的交流与沟通，了解学情，做到有的放矢。5、复习要稳扎打，逐步推进。66、强化数学思想方法的渗透，提高学生的能力。快速解决问题的习惯。考试时间紧，争分夺秒，复习时一定要有速度意识，加强训练，用时多即使对了也是“潜在丢分” ，要避免“小题大做” 。熟练，准确运算的习惯。数学高考历来重视运算能力，虽然近年试题计算量略有降低，但并未削弱对计算能力的要求。运算要熟练、准确，运算要简洁、迅速，运算要与推理相结合，要合理。准确，规范表达的习惯。在以中、低档题为主的高考中，获得正确的解
10、题思路相对容易，如何准确，规范地表达就变得尤为重要了。阅读和理解的习惯，高中数学教学的主要目标是进一步培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力，特别注重培养学生的数学自学能力和创新能力，而这些能力要以阅读和理解为基础。练习和反思的习惯。归纳和总结的习惯。总之，一轮复习是整个高三复习过程中很重要的一部分，我们必须从小事做起，抓好落实，让每个学生都能在一轮复习中有较大收获，为下一步复习和 2018 年高考打下坚实的基础。7附：数学学科（理）一轮复习教学进度表周次及时间内容单元过关 练习命题人学案编制人公开课第十二周 5.1-5.7第一章集合与常用逻辑用语任娟任娟第十三周 5.8-5.14第二章 函数、
11、导数及其应 用 第一、二、三节任娟第十四周 5.15-5.21第二章 函数、导数及其应 用 第四、五节杨微元杨微元第十五周 5.22-5.28第二章 函数、导数及其应 用 第六节任娟第十六周 5.29-6.4第二章 函数、导数及其应 用 第七、八节李文霞李文霞第十七周 6.5-6.11第二章 函数、导数及其应 用 第九、十、十一节李文霞第十八周 6.12-6.18第二章 函数、导数及其应 用 第十二、十三节余新斌余新斌第十九周 6.19-6.25第三章 三角函数、解三角 形 第一、二、三节杨微元张庭华张庭华第二十周 6.26-7.2第三章 三角函数、解三角 形 第四、五、六节第二十一周 7.3
12、-7.9第三章 三角函数、解三角 形 第七、八节任娟毛洪飞毛洪飞三年级上期第一周 9.1-9.3第四章 平面向量、数系的 扩充与复数的引入第一二 节第二周 9.4-9.10第四章 平面向量、数系的 扩充与复数的引入第三节第三周 9.11-9.17第五章 数列 第一、二、三节第四周 9.18-9.24国庆假期第五周 9.25-10.1第五章 数列 第四、五节第六周 10.2-10.8第六章 不等式、推理与证 明 第一、二、三节第七周 10.9-10.15第六章 不等式、推理与证 明 第四、五节8第八周 10.16-10.22选修 4-5 不等式选讲第九周 10.23-10.29第七章 立体几何
13、第一、二节第十周 10.30-11.5第七章 立体几何 第三、四节第十一周 11.6-11.12第七章 立体几何 第五、六节第十二周 11.13-11.19第八章 平面解析几何 第一、二、三节第十三周 11.20-11.26第八章 平面解析几何 第四节第十四周 11.27-12.3第八章 平面解析几何 第五、六节第十五周 12.4-12.10第八章平面解析几何 第七、八节第十六周 12.11-12.17第八章 平面解析几何 第九、十节 第十七周 12.18-12.24第九章 计数原理、概率、 随机变量及其分布列 第一、二节第十八周 12.25-12.31第九章 计数原理、概率、 随机变量及其分
14、布列 第三、四节第十九周 2018.1.1-1.7第九章 计数原理、概率、 随机变量及其分布列 第五、六节第二十周 1.8-1.14第九章 计数原理、概率、 随机变量及其分布 第七、 八节第二十一周 1.15-1.21第十章算法初步、统计、 统计案例第一、二节第二十二周 1.22-1.28第十章算法初步、统计、 统计案例第三、四节第二十三周 1.29-2.3期末复习9淮滨二高淮滨二高 20182018 届毕业班一轮复习计划届毕业班一轮复习计划数学学科（文）数学学科（文）高考教学命题近年来经历了由“知识立意”向“能力立意”的转变，体现了对能力与潜能的考查，数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用，
15、既重视考查数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能。在近年命题工作的基础上做到总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，融入课程改革的理念，拓宽题材，选材多样化,宽角度，多视点地考查数学修养，多层次地考查思想能力。一、一、 基本情况基本情况本届文科共有 9 个班，有 5 位教师代课，其中均带过毕业班，3 位班主任，年青教师占多数。二、指导思想二、指导思想根据我校的实际情况，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识分析问题，解决问题的能力，要突出思维抓教学，强化数学思想的运用，要研究高考试题，分析相应的应对策略，更新复习理念，优化复习过
16、程，提高复习的针对性和时效性。三、目标任务三、目标任务 1、时间安排：2017 年 5 月 2 日2018 年 2 月 3 日2、主要任务：自 2017.5.2 日起、高二学生正式、全面进入高10三一轮复习阶段。第一轮为系统复习，此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发挥过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中抓住各中通性，通法以及常规方法的复习。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生的解题能力。四、工作措施四、工作措施1、认真学习考试说明 ，研究高考试题。 考试说明是命题的依据，复习的依据，高考试题是考试说明的具体体现。只有研究近年来的考试试题，才能加深对考试说明的理解，才能更好地指导我们的复习
