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1、“政治常识归因类试题解答方法政治常识归因类试题解答方法” 研讨课教学设计研讨课教学设计“政治常识归因类试题解答方法” 研讨教学设计【教学目标】 通过对近年高考政治主观题典型题型题例的解题分析，使学生了解高考政治主观题的构成、特点、考查要求、设问方式，把握解答高考政治主观题的一般思路和方法。【教学重点】明确高考政治主观题审题与答题要求：即正确获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的基本思路及应该注意的问题。【教学过程】(二)师生互动-分析高考典型题型题例【例 1】( 07 全国卷 II) 39（2）农民“看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平，构建社
2、会主义和谐社会，党和政府根据我国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度的同时，采取农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，建立农村新型合作医疗制度，力求解决“看病难、看病贵”的问题 （2）运用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题。 ( 13 分） （学生讨论，展示思维过程和答案要点，教师点评）参考答案及评分标准在我国，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利。农民作为权利的主体，享有平等获得社会保障的权利，理应分享改革发展成果（4 分） 工农联盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义的基本力量。维护农民的利益有利于巩固国家政权和建设社会主义和谐社会。
3、 （4 分） 全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能 。党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题，保障农民的健康权益（ 分） （若只答出上述一个或两个给分点，但分析有深度，可适当加分，总分不超过 13 分） 例题解析 （2）用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题。 ( 13 分） 获取和解读信息：（提取设问和材料与问题相关的有效信息）审设问：政治常识（知识范围）党和政府（行为主体:是谁做）为什么要（设问角度:归因类试题）解决农民看病难看病贵问题（行为:为谁做、做什么） 读材料： 找到“农民“看病难、看
4、病贵”是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平，构建社会主义和谐社会， ”从而分析党和政府要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题现实必然性和重要性调动和运用知识：（构建问题与本和时政知识的内在联系）农民看病难看病贵问题农民社会保障权益公民权利 公民在法律面前一律平等农民农民阶级工农联盟国家政权的阶级基础党地位、性质、宗旨、执政理念政府国家性质、国家职能、国家机构活动原则答案组织在我国，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利。 （本理论）农民作为权利的主体，享有平等获得社会保障的权利，理应分享改革发展成果。 （公民农民、公民权利农民权利结论；论证“行为”的必然性） （4 分） 工农联盟是
5、我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义的基本力量。 （本理论）维护农民的利益有利于巩固国家政权和建设社会主义和谐社会。 （论证“行为”的重要性） （4 分） (回答问题本身：为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题)全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能。 （本理论）党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题，保障农民的健康权益。（联系“行为主体” 论证“行为”的必然性） （ 分） （若只答出上述一个或两个给分点，但分析有深度，可适当加分，总分不超过 13 分）(立足问题呼应设问主体：党和政府为什么要）思路点拨政治常识归因类试
6、题解答总结审设问:明确四要素(知识范围、行为主体、客体、设问角度）读材料：寻找现实依据调知识：直接调用（依据关键词可直接找到相关知识）归纳调用（对关键词进行归纳再找相关知识）联系调用（联系设问调用而不是漫天撒网）写答案：层次分明，要点序号化；表述准确，语言学科化；字迹工整，卷面美观化。【高考真题演练】(08 年全国卷 I)39(6)土尔扈特人回归祖国的历史从一个侧面表明，各民族共同缔造了伟大的祖国。中华人民共和国建立以后，党和政府十分尊重各民族在祖国统一大业中的历史地位和作用，珍惜各民族的化传统，根据马克思主义民族理论，制定了民族区域自治政策，确立了民族区域自治制度，并载入宪法。改革开放以，党
7、和政府又将民族区域自治作为一项基本政治制度长期坚持。为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度？（10 分） （学生独立思考，展示思维过程和答案要点，教师点评）评分细则我国是统一的多民族国家；各民族大杂居、小聚居的人口分布格局没有变。 （任答一点即可得 2 分，都答得 3 分。如果都没有答，但答出“是由我国的历史特点和现实情况决定的”可酌情可分） 。历史和实践表明民族区域自治制度符合国情，顺乎民意，具有很大的优越性。坚持民族区域自治制度，有利于把国家的集中统一和少数民族自制结合起；有助于把国家的方针政策和少数民族地区具体特点结合起（4 分，教材优越性有 4 点，任答 2 点可得 4 分，只答“民
8、族区域自治制度具有巨大优越性”可酌情分） 。 （回答问题本身：为什么要坚持民族区域制度）民族区域自治制度已载入中华人民共和国宪法 ，并成为我国的一项基本政治制度。作为一个法治国家，党和政府必须依法行事（答出其中一个关键词得 2 分，答出两个得 3 分，依法行事可变通为依法治国、依法办事） 。 （立足问题，呼应设问主体：党和政府为什么要） （三）创新试题演练材料一：2008 年大学毕业生就业意向调查（抽样 3000 名）首选地区沿海发达地区中部城市西部和北部地区748%22%2%首选单位传统的白领传统的蓝领新兴71%27%2%材料二:在国际金融危机冲击下，全球最大玩具代工企业、位于东莞的 A 集
9、团两家玩具厂关门歇业，而位于塑州的另一家玩具企业 B 公司则接到金额高达 8000 多万元的国外订单。这是因为 B 公司具有很强的设计研发能力，能根据市场需求不断推出新产品。该企业不但没有裁员，还向社会提供了新的就业岗位。材料三：十七大报告指出，就业乃民生之本。扩大就业不仅是国家宏观调控的重要目标，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。2009 年 2 月 10 日中国政府网公布国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知 。指出国际金融危机的影响进一步蔓延，新增就业难度加大，劳动者失业风险增加。实施更加积极的就业政策，全方位促进就业增长，稳定就业局势，对维护社会稳定，保持经济平稳较快发展，具有十
10、分重要的意义。 结合材料三,运用政治常识分析党和政府为什么高度重视就业问题?答案组织 我国公民享有经济、化等社会生活方面的广泛权利，国家尊重和保护人权。就业是民生之本，是公民的基本权利。党和政府高度重视就业是实现和维护公民权利的需要。我国是人民民主专政的社会主义国家，广大劳动者是是国家的主人。解决就业问题有利于维护社会稳定，巩固国家政权，促进社会和谐。（ 立足问题本身：分析为什么要高度重视就业问题,包括必然性和重要性)党是中国特色社会主义领导核心。重视就业问题是由党的地位、性质和宗旨决定的。作为人民利益的捍卫者和执行者，我国政府要坚持对人民负责原则，积极履行经济职能和社会公共服务职能。政府有责
11、任通过相应政策和措施解决就业问题。( 立足问题呼应设问主体：分析党和政府为什么要，必然性分析) 思维拓展就业问题应关注的角度：（）结合材料一并联系实际,从哲学角度谈谈大学生应如何实现就业。（）为应对金融危机对我国劳动者就业带的严峻形势，分析企业在扩大就业中发挥的作用。（）运用经济常识有关知识，列举政府为扩大劳动者就业应采取的措施。参考答案（）结合材料一并联系实际,从哲学角度谈谈大学生应如何实现就业。 面对现实，转变就业观念。大学生应面向中西部和城乡基层，到条艰苦、真正需要人才的地方实现就业。根据社会需要，完善知识和能力结构。大学生应根据岗位需要，丰富实际知识，提升实践能力。发挥主观能动性和创新
12、精神，自主创业。大学生要抛弃消极的等待观望态度，面向市场寻找创业项目，发扬艰苦奋斗精神，通过自主创业实现就业，并为社会提供就业机会。（）为应对金融危机对我国劳动者就业带的严峻形势，分析企业在扩大就业中发挥的作用。企业要加大自主创新和结构调整力度，提升企业竞争力和可持续发展能力，不断开拓新的市场，为社会提供更多就业机会。企业要自觉遵守劳动合同法 ，维护劳动者权益，承担社会责任，不随意裁员。企业要加强职工劳动技能培训，使职工能适应企业转型升级和生存发展的需要。（）运用经济常识有关知识，列举政府为扩大劳动者就业应采取的措施。保持经济平稳较快发展，实现经济发展与就业增长的良性互动，这是解决就业问题的根
13、本途径。坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针，制定和实施促进就业和自主创业的政策。抓好在促进就业具有独特优势的几个方面的工作：调整优化产业结构，大力发展第三产业；在推动科技进步，提高产业技术水平的同时，大力发展劳动密集型产业；坚持和完善基本经济制度，鼓励支持和引导非公有制经济发展；在培育一批大型企业集团的同时，鼓励、扶持各种所有制的中小企业发展，广辟就业门路。加快政府就业指导和服务，抓好就业培训，提升就业能力。扶持劳动就业弱势群体，认真解决就业困难人群的就业问题，努力使有劳动能力的困难群众实现就业和再就业。要继续落实就业和再就业的各项优惠政策；完善社会保障制度，为深化改革和扩大就业提供保障。
