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1、2016 年二年级下册品德与生活第四单元教学设计年二年级下册品德与生活第四单元教学设计2016 年二年级下册品德与生活第四单元教学设计【教学目标】知识与技能通过故事介绍、影片欣赏等活动，激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的之不易，培养爱国主义精神。知道一些人民英雄和英雄少年的先进事迹。缅怀人民英雄；能以人民英雄和先进人物为榜样，学习他们崇高的品质,激励自己进步。培养爱国主义信念。过程与方法通过调查、汇报、展示人民英雄、爱国少年英雄的事例故事，感受为新中国成立而流血牺牲的千千万万革命烈士的丰功伟绩。培养学生自主探索的能力及合作能力。情感态度与价值观激发学生对人民英雄的崇敬之情，进一步培养
2、他们热爱祖国的情感。【教学重难点】知道一些爱国小英雄的故事和人民英雄的事迹。让学生愿意向爱国英雄学习热爱祖国、热爱人民的精神。【活动准备】教师准备：制作多媒体及相关视频；抗战经典影片，如小兵张嘎 、 闪闪的红星 、 鸡毛信等爱国影片，有条组织学生观看。战争年代的歌曲。组织生欣赏等。学生准备：过各种渠道搜集抗日战争，解放战争时期人民英雄和爱国小英雄的事迹。(图片、图书、报纸、电视、电影、VD、录像等)【教学时间】3 时【教学过程】第一 敬礼，人民英雄一、谈话导入 1同学们，大家现在都生活得很幸福。可你们知道，我们今天的幸福生活是怎么的呢? （父母和无数人们者辛勤劳动换的；说说自己身边的劳动者）今
3、天我们就穿越时空，走近英雄，感受英雄。揭示题。二、了解新中国建设中的英雄模范1新中国成立以后，为了祖国的繁荣富强，无数的英雄模范在不同的岗位上无私地奉献着。一个个英雄模范人物、一桩桩可歌可泣的事迹，无不感人肺腑。（组织学生观赏经典电影雷锋 、 铁人王进喜等片段）2提问：你还知道哪些为新中国的建设在平凡的岗位上辛勤工作的劳动模范。三、战争中的人民英雄为了新中国的成立，为了人民的幸福，无数先烈前仆后继，浴血奋战，下面就让我们走进经典影院，领略英雄风采战斗英雄：董存瑞舍身炸碉堡，站在铡刀面前的女英雄刘胡兰，邱少云 、黄继光等片段。他们都为祖国的解放事业献出了自己宝贵的生命。他们都是我们学习的榜样，大
4、家还知道哪些人民英雄的故事呢？讲给同学们听。1欣赏视频董存瑞 、 刘胡兰学生谈谈观看影后的感想。谈感受、体会，颂英雄、话行动等。2交流：学生各自讲叙自己知道的人民英雄、劳动模范的事迹。3学生欣赏革命传统歌曲。播放英雄儿女插曲。伴着优美的旋律，质朴的情感，我们进入了“老歌回响“单元。一首歌，一曲英雄的礼赞,一段难忘的历史。同学们，让我们在歌声中，去回忆过去的故事，去寻访心中的英雄，去感受那战争的年代4走近英雄。有多少故事，令人热泪盈眶，令人无限敬仰。同学们，让我们走近身边的英雄，请他们讲讲自己亲身经历的故事。(英模讲述)我们应该怎样做？小结：无数人民英雄，保卫祖国、反抗侵略、坚决抗日的爱国精神值
5、得我们学习，我们应该珍惜今天之不 易的幸福生活，好好学习，将为祖国做出自己的贡献，大家说呢？第二时：少年英雄现在人民当家作主的劳动机会却之不易啊!它是多少革命先辈用自己的鲜血和生命，经过几十年的英勇奋斗，谱写了多少可歌可泣的悲壮故事才换的呀！1让我们再看看在那个年代，革命烈士中和我们同龄的少年英雄也很多，请观看电影小兵张嘎片段。然后大家回答老师的提问。2影片中的这位英雄，你觉得他最让你敬佩的地方在哪，他为什么能那样做呢?3讨论：为了新中国的成立，还有许多像小兵张嘎这样的英雄。下面先请大家在小组讨论一下，然后推选一位同学介绍你们组收集到的人民英雄的资料。4各组介绍自己收集到的资料，相互评价。也可
6、以相互提问或者谈自己的感想。儿童团员：张六子 王二小 张嘎（“歌唱王二小”或视频“王二小”。）A、大家了解这个故事吗？B、我们是不是应该向王二小学习呢？、在战争年代，有好多和王二小一样的爱国小英雄，为祖国的解放事业做出了自己的贡献。（在那个年代，我们的抗日儿童团员站岗、放哨、贴标语、查路条、送情报、慰问亲人八路军等等，为抗日做了许多工作。 ）D、同学们还知道哪些关于爱国小英雄的故事和事迹呢？给大家说一说。欣赏电影片段：鸡毛信 渔岛之子 小兵张嘎 小英雄雨等。第三时：一、祖国建设中无数的英雄和模范人物。1全心全意为人民服务的好战士：雷锋2石油战线”铁人”王进喜3人民的好干部：孔繁森4科技专家：邓
7、稼先、袁隆平二、我最敬佩的英雄模范 1 说出自己最敬佩的英雄模范及敬佩的理由：2交流自己搜集到的资料。3你们收集了这么多这么好的资料，要是能让更多的人知道就好，那怎样才能让更多的人知道，让大家都向英雄学习呢?4讨论：怎样让更多的人分享资料? 制作“我最敬佩的英雄模范”画报。三、活动小结通过这两节的学习，大家知道了无数的人民英雄和爱国小英雄的事迹。他们就像星星一样，永远闪亮在我们心中。他们之所以受人讴歌和崇敬，因为他们的心中装着的是人民和祖国。我们应该以崇敬之情，学习他们的爱国精神，缅怀他们丰功伟绩，珍惜今天的幸福生活，努力学习科学化知识，将把我们的祖国建设的更加美丽和富强。板书设计： 敬礼，人民英雄 人民英雄、少年英雄 建设祖国中的英雄和模范人物崇敬、努力学习、热爱祖国。
