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1、1 / 8中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心 第三届汉字文化知识竞赛卷单位：（注明省市）姓名：电话：邮编：邮箱： (蓝色字体表有疑惑满分 108 分，本卷得分（） 一、填空题（35 分）1.我国很早就开展了对汉字的研究，但最初这门学问并不叫文字学，也不叫汉字学，而是叫（小学） 。2.所谓“仓颉造字” 其实只是个传说， 汉字不可能是由一个人创造的。汉书中称仓颉是 （黄）帝的史官，他有较多机会接触文字资料，很有可能是个汉字整理者。3. 许慎所在的朝代是（东汉） ，他编写说文解字前后用了20 多年才完成。安帝建光元年（公元 121 年） ，许慎在病中派他的儿子（许冲）把耗其毕生心血的
2、说文解字上呈朝廷。说文解字主要以（） 这种古文字体为研究对象，同时参照籀文古文。全书所收正字9353 个。还有重文（ 1163 ）个，所谓“重文”就是我们今天所说的（异体字）字。4.鲁迅曾对汉字评价道：意美以感心，音美以感（耳） ，形美以感（目） 。. 5.“红”是形声兼会意字，本义就是指红色的丝织品，故从糸。“红”特指妇女的纺织、刺绣等工作时读音为（gng ） ，词语如“女红” 。6.“蜀” 是四川的简称。“蜀” 的造字法属于会意字，上部的“罒” 是（ 横目，与人的眼睛有关） ，“勹”是躬身的人形， “虫”在这里特指（蚕） 。四川之锦号称“蜀锦”，官府中主治锦的官叫“锦官” ，后又为城名，现
3、四川成都市南旧称“锦官城”。从“蜀”字的“虫”和“锦”字的“帛”可以看出当时四川的（丝帛）很发达。7. “戍守边疆”的“戍”现代汉字可视为独体字，实际上是个由（人、戈）两个部件组成的会意字，因此，本义就是驻守、防守的意思。8.“即、印、卸、却、命、危”中的“卩”、” ，是一个跽坐或下跪的人形，读音为（ji ） 。例如“叩头”的“叩”是个形声字，形旁是（卩） 。9.“原、压、厚、仄、厄”的“厂”古文字像（山崖石穴）形，读音为（h n hn ） 。10.“叵”是“可”的反写， “后”是（足）的反写， “”的古文字像一只（手）放在“口”边作喇叭状发号施令形。11.“释、悉、番”中的“釆”读音为 bi
4、 n, 教学中可称为 “撇米旁”。“釆”的古文字像野兽的 （足 迹） ，有经验的猎人可以据此判断野兽的类别和行踪。12. “床笫之私”的 “笫” 读音为 （ z） ，是个形声字， 本义是竹床， 所以用 “”作形旁，（）是声旁。13“隹”的古文字写如“” ，像短尾鸟形。用“隹”作部件的字一般也与鸟类有关。如“集、雄、雌、 维” 等字。 “雀” 是个由（少、 隹） 两个部件组成的形声字；而 “雁”则是由（厂、 亻、 隹）三个部件组成的形声字，其中， （厂）是声旁。14. 人流鼻涕时就会用手按住鼻孔，猛力出气，使鼻涕流出来。这个动作在口语中叫“xng”鼻涕，2 / 8为此，人们根据手和鼻子的接触关系
5、造了个会意字（擤） 。15. 用嘴巴吮吸在口语中叫“su” , 如婴儿用嘴巴“su”奶头，人们用嘴巴“su”田螺。这个“ su”是一个用“口”作形旁的形声字，字形为（嗍） 。16. 一医院大厅有一牌匾用繁体字写有“仁慈護眾”四字，“護眾”简化字是（护众） 。17.“晨”字上部的“日”读ri ，是太阳；“冕”和“冒”上部的“”是（帽子）的象形，读音为（m o ） 。18. 王林手臂上的伤好了，但留下了（b nh n） （疤痕） 。因为下雨，他挂在生锈的铁线上的白衬衣有了铁锈的（b nh n） （巴痕） 。19.清代文字学家王筠在其教童子法中说道：“ 人之不识字也，病在不能分。苟能将一字（数字）
6、，则点划必不可增减，且易记难忘矣。”20. 2011 版语文课程标准在第二部分的“课程基本理念”（二） “正确把握语文教育的特点”中强调指出：“语文课程应 特别关注 （汉语言文字的特点）对学生识字写字、 阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。”二、正误判断题（21分）1. 概， 形声字， 从木， 既声。 本义是指古代量谷物时刮平斗斛的木板，故从木。 概板刮过， 一刮而平，就无须再去具体称量，斤斤计较，于是引出“大概”义，再由“大概”引出主要义，如：文章梗概。还由不斤斤计较的称量而是大略的“一刮而平”引申出气量大，词语如：气概。（）2. “建”、 “延”等字中的“廴”实际上是“彳”的变写，
7、也与道路或行走有关。“建”是会意字，从廴，从聿。 “聿” 是手（彐）持笔（） ，意为持笔为朝廷建立典章制度，以便百姓有法可依，按章行动 （廴）。由立法义引申为建立、建造等。（）3. 从造字法来看， “意、竟、章”三字都是上中下结构的字，上部都是“立”。 （）4. “网”作部首置于上部时可写成“罒”， “罗罪罚罢罩置署羁罹罾罟”这些字的“罒”都是表示 “网”或与“网”的引申义有关的。教学中“罒”可称为“网四头”。 （）5. “弱”字的“弓”与弓箭无关，而是“羽”的繁写，上面的“”与下面的“羽”组成“” ，表示初生的小鸟羽茎曲细，软弱无力。（ 会意，小篆字形，两把弯曲的弓，三撇象毛羽 之行，合起来
8、表示柔弱。本义：力气小，势力差）6. “闰”是会意字，从门，从王。说文析解为： “告朔之礼，天子居宗庙，惟闰月无居，故王居门中。”意为古有告朔之礼，于每月初一日告祭祖宗，天子在宗庙之中处理政事，发布一月政令，而宗庙有五室十二堂四门，天子听政的地方依十二月的顺序分别在十二堂之中，只有闰月无其位，于是，就不在堂内，而在相应的门中。故此，以“王”在“门”中表示闰月。理解这点就不会把“门”内的“王”写成“玉”。 （）7. 砭，会意字，本义指古代治病的石针，故从石。“乏”是“正”的反写， “正”有好，善的意思， “不正”即是不好，有问题。正是因为身体“乏”有问题，出毛病，于是才用石针来“砭”。现代治病进
9、行针灸治疗已不用石针而是使用银针了，但“针砭”一词古已有之，使用“针砭时弊”不要写成“针贬时弊” 。 （）8. “码头”的“码”以石表义是因为停泊船只往往把缆绳系在江河岸边的石码上，于是把这地方也叫“码头”。 （）9. “襟”字是形声字，从衣，禁声。本义是指古人上衣的交领，后指衣的前幅。“襟”在心胸部位，所以引申为胸怀，词语如：胸襟、襟怀坦白。因穿衣时把前襟左右相互扭结一起，于是又把姐妹的丈夫之间的亲戚关系叫“连襟”。 （）3 / 810. 随着文物市场的火爆， “赝品”一词不时出现报端，但一些人常常把 “赝”写成“义愤填膺” 的 “膺”。其实， 只要知道 “赝” 是形声字， 赝品是不值钱的假
10、货，所以用 “贝” 表义。 “雁” 是声旁， “赝” 就读“雁”（yn） ，这样就不会写错和读错了。（）11. “涵泳诗文”的“涵泳”一些人易写成“涵咏”，这是不对的。 “涵泳”两个字都从“氵”， “涵”是潜入水中， “泳”是游于水中， “涵泳”是由两个近义语素组成的合成词，本义当是潜泳，引申为仔细读书，深入品味的意思。“咏”字从口，是用嘴吟咏歌唱的意思。所以表示深入品味意思的“涵泳”不能写成“涵咏”。 （）12. 人们在修筑堤坝时常常从两端施工，最后在中间接合，这叫“合龙”。为什么叫“合龙”呢？传说天上的龙有吐水的本领，所以，人们把大坝未合龙时的流水口比作龙口，最后接合封堵时就叫“合龙”，而
11、不说一般靠拢意义的“合拢”。 （）13. “高屋建瓴”的“建”是“瀽”的通假字，“瀽”是倾倒的意思，意为在高屋顶上倒出瓶里的水，水就会顺着瓦沟急促流下，表示居高临下，势不可挡。（）14. 人们常常用“高足”尊称别人的弟子，这是因为汉代驿站用来传信的快马分为“高足、中足、下足”三等，“高足”的本义即是上等的马。后来“高足”被引申为“高才”，人们在称呼别人的弟子自然要抬高弟子，因为抬高了弟子也就等于高抬老师了。（）15. “鲁班门前耍大斧”的“鲁班”即春秋时鲁国著名工匠，他姓鲁，名班。（鲁班本名公输般，因为般与班同音，是春秋战国时代鲁国人，所以称之为鲁班。他是历史上有名的工匠，被喻为木匠的祖师。）
12、16. 人们常把因饥饿而引起的苍白脸色言之为“面有菜色”或“一脸菜色”。郑玄解释为“菜色，食菜之色”。 汉书注为“五谷不收，人但（只）食菜，故其颜色变恶。”因此，“菜色”即是因只吃野菜，或营养不良而导致的脸色。（）17. “新婚燕尔”的“燕尔”是比喻恩爱夫妻如燕侣，双燕双飞很幸福。（）18. “信口开河”本义就是夸口说能开掘一条河，夸夸其谈，随意允诺 的意思。（ ）19. “言必信，行必果”的“果”就是结果的意思。（果断）20. 礼记礼运 ： “饮食男女， 人之大欲存焉。 ”这里的 “饮食男女” 意思是说不管是男还是女，“饮食”都是离不开的，因为人以食为天。（）21. “碧血丹心”中的“碧”原
13、是绿色的美玉，“血”是不会成为这种颜色的，在这里把“碧”与“血”组合成一个词语的原因出自庄子外物记载的一件事： “苌弘死于蜀，藏其血，三年而化为碧。”由于血化成了碧玉，显示出血的珍贵，因此后来就用“碧血丹心”表示赤诚的忠心，珍贵的热血，以称颂为国死难的志士。 （） 三、选择题（13分）1. 语文课程标准将小学语文的内容分为五大版块，其中第一版块是（ A） 。A 识字与写字 B 识字2. 在杭州西湖有一副被世人称颂为“ 西湖天下景 ” 的“ 叠字联 ” ，某版教材在引入课文时却出现了不同的句序，依据对联平仄相对的要求，下面正确的应该是（B ） ：A 水水山山处处明明秀秀B 山山水水处处明明秀秀晴
14、晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇3. 于谦的 石灰吟 后两句是：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间” 。该诗把“粉身碎骨” 变换为“粉骨碎身”也引起了一些议论。下面的议论你认为正确的是（ A ）A 为了协调平仄，依据“二四六分明”的平仄对粘要求，这样“骨”与“留”， “身”与“白”的平仄才相对。B “粉骨碎身”比“粉身碎骨”粉碎得更厉害，这是作者的有意强调。4 / 8C 先“粉骨”，后“碎身” ，这样才符合生活情理。4. 用于称呼对方女儿的敬词是（A ） 。A 令媛B 令嫒5. 在“舁、弃、弄”中，下部的“”古文字写成“” ，它的形义是（ B ） 。A是“艹”的变形，与草的生长有关 B 是
15、双手拱、捧的象形，与手的动作有关6. “背井离乡”的“井”的意思是（ B ） 。A即是生活中离不开的水井。 B 是指古代的“井田制” ，代指耕作的土地、乡土。7. “书香门第”是指读书的家风，“书香”原来的本义是（ A ） 。A古人用芸香草藏书辟蠹，故有馨香。 B 书是书写，即是书写时墨迹的香味。8“某医生医术高明，医德高尚，深得病家信赖。患者为了表达感激之情，在送给他的锦旗上，写上了“杏（）春满”四个大字。括号中应该选用的字是（B ） 。A. 坛B. 林C.园9. “每次走进教学大楼，见到这座汉白玉（）像，同学们总会不由自主地放慢脚步，和这位公元5世纪的科学家作一次精神上的交流。”括号中应该
16、选用的字是（B） 。A. 塑 B. 雕C. 铸10. 下列疾病名中，用字有误的是（D） 。A.牙周炎 B.黄胆C.胃溃疡D.腰椎肩盘突出 E.白内瘴11. 一个年轻人好吃懒做，吃喝嫖赌，虐待老人。他的父亲回想自己平生勤劳肯干，克勤克俭，而现在孩子的表现却使自己非常失望，于是骂道：“真是（ A ）啊！ ”A 不肖之子 ( 骨肉相似，从肉，小声；不似其先，故曰不肖也）B 不孝之子12. “蝉联”是连续获取的意思，用“蝉”表义是（ B ） 。A 蝉的叫声连续不断，以此表示持续不断。B 蝉会退壳再生，表示生生不息，以此表示连接。13. 他一走进寺庙，燃起了三（B ）香，然后虔诚地祭拜。A柱B炷C株四、综合题（14 分）1形义与图义最符合的一个字是（ B） 。 2形义与图义最符合的一个字是（炊） 。A孝 B 扶 C 牵 A吹 B 炊 C 烧3. 下面
