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1、1第一单元第一单元 秋天的图画秋天的图画识字识字 1 1一、根据课文组词宜( ) 实( ) 色( ) 华( ) 谷( ) 金( ) 尽( ) 层( ) 丰( ) 壮( ) 二、填填记记1、_时节 _宜人 _尽染 _流金 _云淡 _南飞_气爽 _壮美 _丰登 _飘香 _秋实 _冬藏2、过了_的夏天,我们走进了_的秋天。秋天的景色真美呀,就像一幅幅_的图画。(学习提示)三、品味探究1、下面哪些特点是秋天具有的?把序号写在横线上。天空高、蓝。天气冷。天气凉。燕子从南方飞回来。燕子飞到南方去。枫叶红了。苹果熟了。树叶黄了。_四、实践活动1、收集关于秋天的词语。(一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月
2、秋色宜人 秋风过耳秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节)第第 1 1 课课 秋天的图画秋天的图画一、根据课文组词波( ) 浪( ) 灯( ) 作( )字( ) 苹( ) 丽( ) 劳( )二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_。2、梨树_起金黄的_,苹果_出红红的_,稻海_起金色的_,高粱_起燃烧的_。3、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_。三、实践活动21、看看树叶、草变黄了。2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。第第 2 2 课课 黄山奇石黄山奇石一、根据课文组词尤( ) 其( ) 区( ) 巨( ) 它( ) 安( ) 块( ) 站(
3、) 二、填填记记1、黄山的景色_,尤其是那些_,有趣极了。2、黄山的奇石有_、_、_和_。3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?(仿照课文具体介绍的那三块奇石)4、_的黄山风景区 _的山峰 _的云海 _的雄鸡 _地啼叫 _的岩石三、实践活动1、上山寻找奇石,你觉得它像什么,给它起一个名字吧。四、习作借鉴1、借鉴课文的写作思路,实地观察写一处景物。(也可以看图写)第第 3 3 课课 植物妈妈有办法植物妈妈有办法一、根据课文组词已( ) 甲( ) 豆( ) 识( ) 纷( ) 经( ) 如( ) 好( ) 娃( ) 洼( )二、填填记记1、
4、_为家 _的铠甲 _跳着 _的知识 _的小朋友2、蒲公英妈妈有办法,她给孩子们_。只要_,孩子们_。3、一( )石径 一( )菊花 一( )歌 一( )白云一( )马路 一( )笔 3三、品味探究1、蒲公英传播种子的方法是什么?苍耳呢?豌豆呢?_2、读第一节,联系上下文理解“四海为家”的意思是_3、你最欣赏哪一位妈妈的办法?为什么?_4、下面的植物和动物旅行靠什么?帮他们用线连起来。马 蒲公英 鸟 豌豆翅膀 脚 太阳晒 风四、实践活动1、上网:别的植物传播种子的方法是什么?(柳树靠柳絮的飞扬传播种子的,抓一团柳絮仔细观察,发现里面有什么东西?这小颗粒是什么?)第第 4 4 课课 古诗两首古诗两
5、首一、根据课文组词于( ) 首( ) 枝( ) 枫( ) 记( ) 刘( ) 二、填填记记1、默写古诗赠刘景文 山 行苏 轼 杜 牧_, _,_。 _。_, _,_。 _。2、选词填空:橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝秋末时节, 虽然_凋谢, _枯萎; _开败,只剩下那傲寒斗霜的_。但是,这时节却正是_金黄和_青绿的时候。43、深秋时节,虽已百花凋零,然而_却比二月花更红,更好看!4、学背一首别的古诗。三、品味探究1、“擎雨盖”指的是_,它的作用是_。2、“橙黄菊绿时”是什么时候?_(秋末)3、这两首古诗,都是赞美_季节的。读了这两首古诗,你会沉醉于深秋的_景色之中。四、实践活动1、收集一首
6、赞美秋天的古诗。(如秋夕、子夜吴歌、灞上秋居等)2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。四、习作秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个,把你看到的秋天美景写下来。果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云_语文园地一语文园地一1、请写出带有下列偏旁的字。木:_ _ _ _ _月:_ _ _ _ _艹:_ _ _ _ _宀:_ _ _ _ _2、棉花朵朵_,大豆粒粒_,高粱_红了脸,稻子笑_了腰。3、枝头结_,架上挂_,_的是梨,_的是枣。4、选词填空。以 已 (1)孩子( )经长大,就得告别妈妈。(2)从此( )后,孩子四海为家。快 块5(1)飞机飞得真( )。(2)这( )石
7、头很像一只猴子。娃 洼(1)山( )里盛开着许多美丽的鲜花。(2)我看过葫芦( )的动画片。5、实践活动:双休日去秋游。第二单元第二单元 学校生活学校生活识字识字 2 2一、根据课文组词胡( ) 戏( ) 棋( ) 钢( ) 观( ) 弹( ) 琴( ) 养( ) 二、填填记记1、_书法 _图画 _象棋 _钢琴 _二胡 _京戏_花草 _鸽子 _金鱼 _航模 _电脑 _天气2、划出一个不属于同一类的词。围棋 下棋 跳棋 象棋皮球 排球 地球 足球二胡 笛子 电脑 钢琴跑步 跳远 拔河 唱歌3、实践活动:说说你会书上的什么活动?4、学校生活多么_呀!(学习提示)第第 5 5 课课 一株紫丁香一株紫
8、丁香一、根据课文组词休( ) 伸( ) 甜( ) 歌( ) 院( ) 除( ) 息( ) 您( ) 牵( ) 困( ) 二、填填记记61、老师绿叶在风里沙沙,那是我们给您_,帮您消除一天的_。2、老师满树盛开的花儿,那是我们的_,感谢您时时把我们_。3、老师,老师,就让它_,伸进_窗口,夜夜和您_。4、夜深了,星星_得眨眼,老师,_吧,让_飘进您的梦里,那梦呀,准是_。三、品味探究1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香?_2、第三节“绿叶沙沙”像_,第四节“盛开的花儿”像_。第第 6 6 课课 我选我我选我一、根据课文组词员( ) 青( ) 宁( ) 室( ) 样( ) 校( ) 切( ) 教( ) 响( ) 班( ) 二、填填记记1、教室里_的 大家都_了2、王宁说他要像李小青一样_,_。三、品味探究1、“选谁呢?教室静悄悄的,大家都在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么?_2、突然,王宁站起来说:“我选我。”从这句话中的“突然”你体会到什么?_