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1、主持表演教师用书儿童版草案 征求意见稿 林朝 2011.4.6第一课 1、表演游戏训练:课堂训练时间大约 10 分钟;1) “声东击西”“指挥五官”(主持表演儿 童卷第 61 页) 。“声东击西”是一种对孩子快速反应能力进行的训练,一是孩子们注意力必须非常集中, 非常认真听对方发出的口令,随即迅速作出相反的动作反应。对提高孩子们的观察力、 判断力、快速思维能力都有很大的帮助。2)记忆训练:蓝天、白云、(主持表演儿 童卷第 61 页) 。顺势记住要背的词组,熟练后反过来背诵。2、语音练习:课堂训练时间 大约 15 分钟;1)ao复韵母,(前响复韵母:发音时前强后弱)发音部位由 a 向 o 滑动。
2、 包、猫、刀、脑、高、抄等;(主持表演儿童卷第 62 页) 。2) au复韵母,发音部位由 a 向 o 滑动。欧、否、偷、扣、抽、收等;(主持表演儿童卷第 62 页) 。3、朗读练习: ao“小猫穿花袄,”(主持表演儿童卷第 62 页) 。 ou“小海鸥,要飞翔,”(主持表演儿童卷第 62 页) 。复韵母的朗读过程要注意声 母配合时不同的发音嘴型。例如翘舌音、平舌音、舌尖音、舌根音等等,一旦声母发音 出现偏差,发出来的字、词音就不是那么回事了。4、补充教材:绕口令毛毛和涛涛 课堂训练时间大约 15 分钟; 毛毛和涛涛,赛跑又跳高,毛毛跳不过涛涛,涛涛跑不过毛毛,毛毛起得早,教涛涛练 跑 ,涛涛
3、起得早,教毛毛跳高,毛毛跳高跳过了涛涛,涛涛跑步跑过了毛毛。 (课间休息 10 分钟) 5、儿歌朗读表演:摇篮曲 (主持表演儿童卷第 64 页) (课堂训练时间约 20 分钟)儿歌朗读摇篮曲内容优美舒缓,轻轻地诉说着星宝宝、鱼宝宝、花宝宝、小宝宝进 入甜蜜梦香的意境。朗诵时就要像演唱这首歌那样轻柔飘逸。避免用雄壮、欢快、鉴定 有力的语气朗诵。6、主持演讲训练:(一) (主持表演儿童卷第 63 页) (课堂训练时间 约 20 分钟) 主持演讲训练(一) ,这是一段需要与观众积极交流的主持词,其中“谁能告诉我这为什 么呀?对,说得不错”, “大家高兴吗?好, ”这两句是与观众直接交流的语气,但观众
4、并不 一定会回答什么,而是要看主持者个人主持表演给观众留下的良好的互动印象。 分享 0 收藏 0 3# 第三课 1、形体节奏训练:课堂训练时间大约 10 分钟; 1)舞台的行走训练:按照班上的同学人数,分成若干个组别, 每组二至三人,站成一排,然后由老师喊口令开始走,走上 台的感觉轻快自然,从容、稳健,应当走出直线。胸挺,双肩平稳,双臂自然下垂随着步幅大小快慢自然摆动。眼朝前 看,手拿话筒,表情平和自然,身上不要摇晃;步幅适当, 前脚的脚跟与后脚尖相距约为一脚长。男生步伐矫健、稳重, 女生步伐轻盈、玲珑,具有阴柔之美。 2)节奏训练:用鼓击出三个小节相同节奏,让孩子们听辨后 分别用声音和手势模
5、仿出来。这种节奏训练与音乐有着密切 的关系。一是听辨,二是模仿。与音乐基础理论知识中训练 的节奏模唱同出一辙。幼儿训练一般用两拍、三拍的即可。 像四四拍,六八拍的节奏强弱拍,幼儿不一定能很快地分辨 出来。 (主持表演儿 童卷第 69 页) 。 2、语音课程复习:课堂训练时间大约 10 分钟; 1)ai复韵母,白、拍、买、呆、奶、来、开、海等; 2)ei复韵母,杯、非、内、雷、给、黑等; 3、语音练习及朗读练习:(主持表演儿童卷第 70 页) 。20 分钟;1)语音:ia复韵母,声音部位由 i 向 a 滑动。呀、嗲、家 等; 朗读:ia“门前大桥下,游过一群鸭,”2)语音:ie复韵母,声音部位由
6、 i 向 e 滑动。灭、爹、贴、 烈、街、切等;朗读:ie“椰树高,椰子大,” (课间休息 10 分钟) 4、儿歌朗读表演:趣味颠倒歌 (主持表演儿童卷第 73 页) (课堂训练时间约 15 分钟)趣味颠倒歌在朗读之前,先把歌词的内容一句一句地与 孩子们交流解释明白,什么地方歌词是颠倒的,正确的意思 应当是怎样的。这首颠倒歌使用打快板朗诵效果更好。 5、短文朗读:两个好朋友 (主持表演儿童卷第 72 页) (课堂训练时间约 25 分钟)短文朗读的内容比较长,要先让孩子们集体朗读几遍,然后 要求几句几句的背下来,看哪位同学背的快的,优先上台朗 诵。一节课不需要全部读完全文,可以分段进行。短文朗诵
7、 不是节目主持,语气和眼神要从讲故事的角度出发,才会吸 引人。 第四课举报 猎人学校 4# 发表于 2011-5-25 05:34:31 |只看该作者 第四课 1、礼仪形体训练:课堂训练时间大约 10 分钟;1)引导的手 势:先轻声对客人说“请”,然后将左手或右手提至齐胸高度。 五指伸直并拢,掌心向上,以肘部为轴,朝要指示的方向伸 出手臂。不能只用一个手指来指示方向,这样会让人感觉不 礼貌。2)介绍的手势:为身边的他人做介绍时,无论介绍哪 一方,都应当手心朝上,四指并拢,大拇指张开,手掌抬至 齐肩高度并指向被介绍的一方,面带微笑。不可以用手指指 点点或拍打被介绍方的肩和背。2、语音课程复习:课
8、堂训练 时间大约 10 分钟;1)ia复韵母,呀、嗲、家等;2)ie 复韵母,声音部位由 i 向 e 滑动。灭、爹、贴、烈、街、切 等;3、语音练习及朗读练习:(主持表演儿童卷第 70 页) 。 课堂训练时间大约 20 分钟; 1)语音:ua复韵母,声音部位由 u 向 a 滑动。挖、夸、瓜、 花、抓、刷等;(主持表演儿 童卷第 70 页) 。朗读: ua“我是一个粉抓刷匠,” 2)语音:uo复韵母,声音部位由 u 向 0 滑动。多、托、活、 桌、说、作等;(主持表演儿童卷第 71 页) 。朗读:uo“我 们的生活多么幸福,”3)语音:e复韵母,舌根抬起,舌尖抵下门齿内侧。约、 掠、决、缺等;(
9、主持表演儿童卷第 71 页) 。朗读:e“月 儿弯弯天上行, ,” (课间休息 10 分钟) 4、儿歌演唱表演:趣味颠倒歌 (主持表演儿童卷第 74 页) (课堂训练时间约 20 分钟)5、短文朗读:两个好朋友 (主持表演儿童卷第 72 页) (课堂训练时间约 20 分钟)猎人学校 当前离线 在线时间 2 小时 注册时间 2011-5-18 最后登录 2011-9-25 阅读权限 100 金币 426 帖子 52 精华 1 积分 10 威望 10 UID 72741版主串个门 加好友 打招呼 发消息 举报 猎人学校 猎人学校 当前离线 在线时间 2 小时 注册时间 2011-5-18 最后登录
10、5# 发表于 2011-5-25 05:34:47 |只看该作者 第五课 1、表演训练:课堂训练时间大约 20 分钟; 1)无实物表演训练:1、2、3,要求除了实物感训练外,正 确运用表情和情绪来组织表演;(主持表演儿 童卷第 69 页) 。2011-9-25 阅读权限 100 金币 426 帖子 52 精华 1 积分 10 威望 10 UID 72741版主串个门 加好友 打招呼 发消息 2、语音课程复习:课堂训练时间大约 10 分钟;1)ua复韵母,声音部位由 u 向 a 滑动。挖、夸、瓜、花、 抓、刷等;2)uo复韵母,声音部位由 u 向 0 滑动。多、托、活、桌、 说、作等; 3)e复
11、韵母,舌根抬起,舌尖抵下门齿内侧。约、掠、决、 缺等; 3、复习儿歌演唱表演:趣味颠倒歌 (主持表演儿童卷第 74 页) (课堂训练时间约 15 分钟) (课间休息 10 分钟) 4、继续短文朗读:两个好朋友 (主持表演儿童卷第 72 页) (课堂训练时间约 35 分钟) 5、补充教材:绕口令小秋和小牛 小妞妞,叫小秋,梳着两个小抓鬏,小胖胖,叫小牛,穿着 一个小兜兜。小秋帮着小牛记扣扣,小牛帮小秋剥豆豆,小 秋、小牛手拉手,一块儿玩,一块儿走。第六课 1、表情气息训练:课堂训练时间大约 15 分钟; 1)表情训练:不服气的表情,生气的表情;(主持表演儿童 卷第 76 页) 。 2)气息训练:
12、慢吸快呼训练;(主持表演儿童卷第 76 页) 。 2、语音练习及朗读练习:(主持表演儿童卷第 77 页) 。课堂 训练时间约 20 分钟;1)语音:uai复韵母,声音部位由 u 向 ai 滑动。乖、快、 拽、揣等;(主持表演儿 童卷第 77 页) 。朗读:“你拍一,我拍一”2)uei复韵母,声音部位由 u 向 ei 滑动。对、推、规、亏、 追等;(主持表演儿童卷第 77 页) 。朗读:uei“鹅大哥,上 山坡”(课间休息 10 分钟)5、儿歌朗读表演:拣豆豆 (主持表演儿童卷第 80 页) (课堂训练时间约 20 分钟) 6、诗歌朗诵:小雪花 (主持表演儿童卷第 78 页) (课堂 训练时间约
13、 25 分钟)儿童诗歌朗诵需要凝聚感情,抒发精美的语言,需要高远的 意境和灵动的表现。词汇的拓开,语气的舒展,字音的绵长, 韵脚的鲜明,是真切把握艺术的必要因素。因此,我们在开 始辅导孩子们诗歌朗诵时,首先要求孩子们一定要先背熟全 文,理解文中内容含义。 举报 猎人学校 猎人学校 当前离线 在线时间 2 小时 注册时间 2011-5-18 最后登录 2011-9-25 阅读权限 100 金币 426 帖子 52 精华 1 积分 10 威望 10 UID 72741版主6# 发表于 2011-5-25 05:35:06 |只看该作者 第七课 1、表情气息训练:课堂训练时间大约 15 分钟; 1)
14、微笑的要领:微笑需要口、眼、鼻、眉、肌结合,发自内 心的笑。当你微笑时要眼型笑(两只眼角柔和地上扬) ,眼神 笑(眼神亲切自然,流露着发自内心的笑意) ,嘴笑(嘴角稍 微上扬) ,流露出善意、礼貌、喜悦之情。下课回家后,可以 取一张纸遮住眼睛下面,对着镜子想着高兴地情景。你的面 部就会流露出自然地微笑,眼周围的肌肉也会处在微笑的状 态,这是“眼角笑”。然后放松面部肌肉,嘴唇回复原样,目 光仍然是含笑的状态,这就是“眼神笑”。可以请同学们做相 互问好的练习:微笑着问好“早上好”、 “您好”等,要做到声情 并茂。 2)复习气息训练:慢吸快呼训练;(主持表演儿童卷第 76 页) 。 2、复习语音练习
15、及朗读练习:(主持表演儿童卷第 77 页) 。 15 分钟;1)语音:uai复韵母,乖、快、拽、揣等;(主持表演儿 童卷第 77 页) 。朗读:“你拍一,我拍一”2)uei复韵母,对、推、规、亏、追等;(主持表演儿童 卷第 77 页) 。朗读:uei“鹅大哥,上山坡” 3、语音练习及朗读练习: 1)语音:iao复韵母,声音部位由 i 向 ao 滑动。标、飘、 苗、挑、鸟、交、消等;朗读:iao“种子要发芽,” (主持表演儿童卷第 77 页) 。 4、复习诗歌朗诵:小雪花 (主持表演儿童卷第 78 页) (课堂训练时间约 15 分钟)(课间休息 10 分钟) 5、主持演讲训练:1、2、 (主持表
16、演儿童卷第 79 页) (课堂 训练时间约 15 分钟) 6、儿歌演唱表演:拣豆豆 (课堂训练时间约 20 分钟) 7、补充教材:儿童诗歌春风 春风,多么神奇的春风, 呼呼地就把冬爷爷吹跑了, 跑得无影无踪。 于是,到处呈现一片绿色, 山,绿了, 树,绿了; 河里的青蛙,绿了; 石头缝里的小草,绿了; 小朋友的歌声,也绿了; 啊,一切有生命的都绿了, 一切绿的都是有生命的。 只因为有了春天的绿色, 才会有秋天的金色。串个门 加好友 打招呼 发消息 举报 猎人学校 猎人学校 当前离线 在线时间 2 小时 注册时间 2011-5-18 最后登录 2011-9-25 阅读权限 100 金币 426 帖子 52 精华 1 积分 10 威望 10 7# 发表于 2011-5-25 05:35:20 |只看该作者 第八课 1、交谈与聆听训练:课堂训练