主持表演教师用书

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1、主持表演教师用书儿童版草案 征求意见稿 林朝 2011.4.6第一课 1、表演游戏训练：课堂训练时间大约 10 分钟；1） “声东击西”“指挥五官”（主持表演儿 童卷第 61 页） 。“声东击西”是一种对孩子快速反应能力进行的训练，一是孩子们注意力必须非常集中， 非常认真听对方发出的口令，随即迅速作出相反的动作反应。对提高孩子们的观察力、 判断力、快速思维能力都有很大的帮助。2）记忆训练：蓝天、白云、（主持表演儿 童卷第 61 页） 。顺势记住要背的词组，熟练后反过来背诵。2、语音练习：课堂训练时间 大约 15 分钟；1）ao复韵母，(前响复韵母：发音时前强后弱)发音部位由 a 向 o 滑动。

2、 包、猫、刀、脑、高、抄等；（主持表演儿童卷第 62 页） 。2) au复韵母，发音部位由 a 向 o 滑动。欧、否、偷、扣、抽、收等；（主持表演儿童卷第 62 页） 。3、朗读练习： ao“小猫穿花袄，”（主持表演儿童卷第 62 页） 。 ou“小海鸥，要飞翔，”（主持表演儿童卷第 62 页） 。复韵母的朗读过程要注意声 母配合时不同的发音嘴型。例如翘舌音、平舌音、舌尖音、舌根音等等，一旦声母发音 出现偏差，发出来的字、词音就不是那么回事了。4、补充教材：绕口令毛毛和涛涛 课堂训练时间大约 15 分钟； 毛毛和涛涛，赛跑又跳高，毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛，毛毛起得早，教涛涛练 跑 ，涛涛

3、起得早，教毛毛跳高，毛毛跳高跳过了涛涛，涛涛跑步跑过了毛毛。 （课间休息 10 分钟） 5、儿歌朗读表演：摇篮曲 （主持表演儿童卷第 64 页） （课堂训练时间约 20 分钟）儿歌朗读摇篮曲内容优美舒缓，轻轻地诉说着星宝宝、鱼宝宝、花宝宝、小宝宝进 入甜蜜梦香的意境。朗诵时就要像演唱这首歌那样轻柔飘逸。避免用雄壮、欢快、鉴定 有力的语气朗诵。6、主持演讲训练：（一） （主持表演儿童卷第 63 页） （课堂训练时间 约 20 分钟） 主持演讲训练（一） ，这是一段需要与观众积极交流的主持词，其中“谁能告诉我这为什 么呀？对，说得不错”， “大家高兴吗？好， ”这两句是与观众直接交流的语气，但观众

4、并不 一定会回答什么，而是要看主持者个人主持表演给观众留下的良好的互动印象。 分享 0 收藏 0 3# 第三课 1、形体节奏训练：课堂训练时间大约 10 分钟； 1）舞台的行走训练：按照班上的同学人数，分成若干个组别， 每组二至三人，站成一排，然后由老师喊口令开始走，走上 台的感觉轻快自然，从容、稳健，应当走出直线。胸挺，双肩平稳，双臂自然下垂随着步幅大小快慢自然摆动。眼朝前 看，手拿话筒，表情平和自然，身上不要摇晃；步幅适当， 前脚的脚跟与后脚尖相距约为一脚长。男生步伐矫健、稳重， 女生步伐轻盈、玲珑，具有阴柔之美。 2）节奏训练：用鼓击出三个小节相同节奏，让孩子们听辨后 分别用声音和手势模

5、仿出来。这种节奏训练与音乐有着密切 的关系。一是听辨，二是模仿。与音乐基础理论知识中训练 的节奏模唱同出一辙。幼儿训练一般用两拍、三拍的即可。 像四四拍，六八拍的节奏强弱拍，幼儿不一定能很快地分辨 出来。 （主持表演儿 童卷第 69 页） 。 2、语音课程复习：课堂训练时间大约 10 分钟； 1）ai复韵母，白、拍、买、呆、奶、来、开、海等； 2）ei复韵母，杯、非、内、雷、给、黑等； 3、语音练习及朗读练习：（主持表演儿童卷第 70 页） 。20 分钟；1）语音：ia复韵母，声音部位由 i 向 a 滑动。呀、嗲、家 等； 朗读：ia“门前大桥下，游过一群鸭，”2）语音：ie复韵母，声音部位由

6、 i 向 e 滑动。灭、爹、贴、 烈、街、切等；朗读：ie“椰树高，椰子大，” （课间休息 10 分钟） 4、儿歌朗读表演：趣味颠倒歌 （主持表演儿童卷第 73 页） （课堂训练时间约 15 分钟）趣味颠倒歌在朗读之前，先把歌词的内容一句一句地与 孩子们交流解释明白，什么地方歌词是颠倒的，正确的意思 应当是怎样的。这首颠倒歌使用打快板朗诵效果更好。 5、短文朗读：两个好朋友 （主持表演儿童卷第 72 页） （课堂训练时间约 25 分钟）短文朗读的内容比较长，要先让孩子们集体朗读几遍，然后 要求几句几句的背下来，看哪位同学背的快的，优先上台朗 诵。一节课不需要全部读完全文，可以分段进行。短文朗诵

7、 不是节目主持，语气和眼神要从讲故事的角度出发，才会吸 引人。 第四课举报 猎人学校 4# 发表于 2011-5-25 05:34:31 |只看该作者 第四课 1、礼仪形体训练：课堂训练时间大约 10 分钟；1）引导的手 势：先轻声对客人说“请”，然后将左手或右手提至齐胸高度。 五指伸直并拢，掌心向上，以肘部为轴，朝要指示的方向伸 出手臂。不能只用一个手指来指示方向，这样会让人感觉不 礼貌。2）介绍的手势：为身边的他人做介绍时，无论介绍哪 一方，都应当手心朝上，四指并拢，大拇指张开，手掌抬至 齐肩高度并指向被介绍的一方，面带微笑。不可以用手指指 点点或拍打被介绍方的肩和背。2、语音课程复习：课

8、堂训练 时间大约 10 分钟；1）ia复韵母，呀、嗲、家等；2）ie 复韵母，声音部位由 i 向 e 滑动。灭、爹、贴、烈、街、切 等；3、语音练习及朗读练习：（主持表演儿童卷第 70 页） 。 课堂训练时间大约 20 分钟； 1）语音：ua复韵母，声音部位由 u 向 a 滑动。挖、夸、瓜、 花、抓、刷等；(主持表演儿 童卷第 70 页） 。朗读： ua“我是一个粉抓刷匠，” 2）语音：uo复韵母，声音部位由 u 向 0 滑动。多、托、活、 桌、说、作等；（主持表演儿童卷第 71 页） 。朗读：uo“我 们的生活多么幸福，”3）语音：e复韵母，舌根抬起，舌尖抵下门齿内侧。约、 掠、决、缺等；（

9、主持表演儿童卷第 71 页） 。朗读：e“月 儿弯弯天上行， ，” （课间休息 10 分钟） 4、儿歌演唱表演：趣味颠倒歌 （主持表演儿童卷第 74 页） （课堂训练时间约 20 分钟）5、短文朗读：两个好朋友 （主持表演儿童卷第 72 页） （课堂训练时间约 20 分钟）猎人学校 当前离线 在线时间 2 小时 注册时间 2011-5-18 最后登录 2011-9-25 阅读权限 100 金币 426 帖子 52 精华 1 积分 10 威望 10 UID 72741版主串个门 加好友 打招呼 发消息 举报 猎人学校 猎人学校 当前离线 在线时间 2 小时 注册时间 2011-5-18 最后登录

10、5# 发表于 2011-5-25 05:34:47 |只看该作者 第五课 1、表演训练：课堂训练时间大约 20 分钟； 1）无实物表演训练：1、2、3，要求除了实物感训练外，正 确运用表情和情绪来组织表演；(主持表演儿 童卷第 69 页） 。2011-9-25 阅读权限 100 金币 426 帖子 52 精华 1 积分 10 威望 10 UID 72741版主串个门 加好友 打招呼 发消息 2、语音课程复习：课堂训练时间大约 10 分钟；1）ua复韵母，声音部位由 u 向 a 滑动。挖、夸、瓜、花、 抓、刷等；2）uo复韵母，声音部位由 u 向 0 滑动。多、托、活、桌、 说、作等； 3）e复

11、韵母，舌根抬起，舌尖抵下门齿内侧。约、掠、决、 缺等； 3、复习儿歌演唱表演：趣味颠倒歌 （主持表演儿童卷第 74 页） （课堂训练时间约 15 分钟） （课间休息 10 分钟） 4、继续短文朗读：两个好朋友 （主持表演儿童卷第 72 页） （课堂训练时间约 35 分钟） 5、补充教材：绕口令小秋和小牛 小妞妞，叫小秋，梳着两个小抓鬏，小胖胖，叫小牛，穿着 一个小兜兜。小秋帮着小牛记扣扣，小牛帮小秋剥豆豆，小 秋、小牛手拉手，一块儿玩，一块儿走。第六课 1、表情气息训练：课堂训练时间大约 15 分钟； 1）表情训练：不服气的表情，生气的表情；(主持表演儿童 卷第 76 页） 。 2）气息训练：

12、慢吸快呼训练；(主持表演儿童卷第 76 页） 。 2、语音练习及朗读练习：（主持表演儿童卷第 77 页） 。课堂 训练时间约 20 分钟；1）语音：uai复韵母，声音部位由 u 向 ai 滑动。乖、快、 拽、揣等；(主持表演儿 童卷第 77 页） 。朗读：“你拍一，我拍一”2）uei复韵母，声音部位由 u 向 ei 滑动。对、推、规、亏、 追等；（主持表演儿童卷第 77 页） 。朗读：uei“鹅大哥，上 山坡”（课间休息 10 分钟）5、儿歌朗读表演：拣豆豆 （主持表演儿童卷第 80 页） （课堂训练时间约 20 分钟） 6、诗歌朗诵：小雪花 （主持表演儿童卷第 78 页） （课堂 训练时间约

13、 25 分钟）儿童诗歌朗诵需要凝聚感情，抒发精美的语言，需要高远的 意境和灵动的表现。词汇的拓开，语气的舒展，字音的绵长， 韵脚的鲜明，是真切把握艺术的必要因素。因此，我们在开 始辅导孩子们诗歌朗诵时，首先要求孩子们一定要先背熟全 文，理解文中内容含义。 举报 猎人学校 猎人学校 当前离线 在线时间 2 小时 注册时间 2011-5-18 最后登录 2011-9-25 阅读权限 100 金币 426 帖子 52 精华 1 积分 10 威望 10 UID 72741版主6# 发表于 2011-5-25 05:35:06 |只看该作者 第七课 1、表情气息训练：课堂训练时间大约 15 分钟； 1）

14、微笑的要领：微笑需要口、眼、鼻、眉、肌结合，发自内 心的笑。当你微笑时要眼型笑（两只眼角柔和地上扬） ，眼神 笑（眼神亲切自然，流露着发自内心的笑意） ，嘴笑（嘴角稍 微上扬） ，流露出善意、礼貌、喜悦之情。下课回家后，可以 取一张纸遮住眼睛下面，对着镜子想着高兴地情景。你的面 部就会流露出自然地微笑，眼周围的肌肉也会处在微笑的状 态，这是“眼角笑”。然后放松面部肌肉，嘴唇回复原样，目 光仍然是含笑的状态，这就是“眼神笑”。可以请同学们做相 互问好的练习：微笑着问好“早上好”、 “您好”等，要做到声情 并茂。 2）复习气息训练：慢吸快呼训练；(主持表演儿童卷第 76 页） 。 2、复习语音练习

15、及朗读练习：（主持表演儿童卷第 77 页） 。 15 分钟；1）语音：uai复韵母，乖、快、拽、揣等；(主持表演儿 童卷第 77 页） 。朗读：“你拍一，我拍一”2）uei复韵母，对、推、规、亏、追等；（主持表演儿童 卷第 77 页） 。朗读：uei“鹅大哥，上山坡” 3、语音练习及朗读练习： 1）语音：iao复韵母，声音部位由 i 向 ao 滑动。标、飘、 苗、挑、鸟、交、消等；朗读：iao“种子要发芽，” （主持表演儿童卷第 77 页） 。 4、复习诗歌朗诵：小雪花 （主持表演儿童卷第 78 页） （课堂训练时间约 15 分钟）（课间休息 10 分钟） 5、主持演讲训练：1、2、 （主持表

16、演儿童卷第 79 页） （课堂 训练时间约 15 分钟） 6、儿歌演唱表演：拣豆豆 （课堂训练时间约 20 分钟） 7、补充教材：儿童诗歌春风 春风，多么神奇的春风， 呼呼地就把冬爷爷吹跑了， 跑得无影无踪。 于是，到处呈现一片绿色， 山，绿了， 树，绿了； 河里的青蛙，绿了； 石头缝里的小草，绿了； 小朋友的歌声，也绿了； 啊，一切有生命的都绿了， 一切绿的都是有生命的。 只因为有了春天的绿色， 才会有秋天的金色。串个门 加好友 打招呼 发消息 举报 猎人学校 猎人学校 当前离线 在线时间 2 小时 注册时间 2011-5-18 最后登录 2011-9-25 阅读权限 100 金币 426 帖子 52 精华 1 积分 10 威望 10 7# 发表于 2011-5-25 05:35:20 |只看该作者 第八课 1、交谈与聆听训练：课堂训练