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1、我爱我家我爱我家三年级上导学案三年级上导学案题与教学内容十、我爱我家时安排2 时教学目标知识技能1、 对学生进行情感教育，激发学生爱家爱家人的感情。2、 学会用版画制作方法作一家人的版画，能制作简单的小相框装饰自己的家。3、 提高学生的审美能力。过程方法通过学习制作版画和小相框。培养孩子丰富的情感是美术教育的任务之一。家是组成社会的基本单元，家庭的温馨和睦对孩子的健康成长有着重要的意义。态度情感这是一节情感色彩非常浓厚的，在本学习中，要让学生感受亲情，产生努力为家做些力所能及事情的想法。教 学 过 程 设 计预设教学路径预计学生活动备择方案第一时一、情境激趣：1 谈话激趣。2 播放全家出游视频
2、并随机拍照。3 谈话：“这些照片可以放在哪？”二、探索新知：4 教师分别展示自制相框并问：可以放在哪？师演示相框的制作过程。6 观察相框的制作材料7 用播放欣赏作品。激发学生制作欲望。8 讨论本组可以做的相框。学生可能说：“可以放进相册。 ”或“放进小相框，摆在外面。 ”学生分别说出相框可以摆放在哪。学生汇报。生讨论并汇报。对学生的想法给予评价。教师随着学生汇报把相框分别摆放在讲桌上或挂在黑板上。如果有学生看不清用展台展示。师随机指几个学生谈想法。并对生的汇报给予肯定并赞扬。教 学 过 程 设 计预设教学路径预计学生活动备择方案三、动手实践。学生小组制作，教师辅导。四、交流展评：9 交流展示作
3、品。10 评选出优胜组，奖励小红旗。五、堂小结：11 谈收获。12 师鼓励谈话。教师总结。学生小组内分工合作。生将完成的作品拿到前面展示。学生畅谈收获与体会。教师循环播放学生作品图片并巡视指导。随机选两介绍材料及做法。如果不分胜负奖励给全班。教师随机给予评价。六、板书设计：十、我爱我家第二时：一、激趣导入：学生欣赏版画作品，激发学生对版画的兴趣。教师小结：版画是比较常见的造型艺术之一，是作者在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画。二、体验探究：1、本的版画学习选择了对儿童说操作简单，最易入门的一种版画形式黑白凸版纸版画，要求学生运用这种方法为自己的家人印张像。2、学生欣赏黑白凸版纸版画的作品，探讨制作方法。3、通过多媒体了解制作过程。三、动手实践。学生小组制作，教师巡视指导。四、 交流展评：交流展示作品。学生欣赏。学生讨论制作方法。（1） 、构思、确定自己要表现的内容。 （2） 、在底板纸上进行简单构图，概括地表现出形象大致轮廓。 （3） 、按照有大极小的顺序开始剪刻人物形象，并按顺序在纸板上摆好。 （4） 、粘贴，尽可能粘贴牢固。 （） 、刷油墨，将印纸盖在底板上均匀摩压，揭开即可。生将完成的作品拿到前面展示。教师前收集大量的版画作品，供学生欣赏。教师循环播放学生作品图片并巡视指导。教师随机给予评价。五、板书设计：十、我爱我家
