《家乡的变化真大呀》

《《家乡的变化真大呀》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《家乡的变化真大呀》（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、家乡的变化真大呀家乡的变化真大呀家乡的变化真大呀教学目标：知识目标：找家乡的变化，为家乡的建设出金点子。能力目标：1、培养学生通过各种渠道找到所需资料的能力。2、培养学生与人交流的能力和语言表达能力。3、培养学生合作学习的能力。情感目标：1、培养学生作为一名英人的自豪感和荣誉感。2、激发学生立志为家乡建设贡献力量的热情。教学内容：家乡的变化教学重点：1、感受到家乡的变化2、为家乡的建设献计献策教学难点：体会到家乡为什么会发生这么大的变化，感受家乡人民的勤劳智慧。教学准备： 多媒体 采访调查表 心愿卡 教学步骤：一、导入师：今天，老师给大家带了一首好听的歌大别情怀 ，大家想不想听？提出要求：认真

2、听，仔细看。听听歌曲唱的是什么地方？都有哪些特产？生：学生观看录象。师：这首歌唱的是哪个地方啊？生：英。师：对，是我们的家乡英。录象中，你看到家乡的哪些特产啊？生：茶叶、药材。师：恩，除了这些，我们的家乡还有哪些特产？ 咱们英除了有好看的，好吃的，还有哪些地方是好玩的？咱们别说远了，就说说有哪些地方既漂亮又好玩？生：列举一些地方。二、新授1、 咱们现在的英真是又有好吃的、又有好玩的、还有好看的，真是个好地方。可以前的英就没有这么好啦！你们想不想去看看过去的英？观看一些老照片。师：大家看看这是哪？（出示英的风景图片）2、出示现在的图片。（在观看图片的同时，引导学生说说：“你可以在这里干什么？感觉

3、怎么样？”等等。 ）3、对比。师：看了以前的英，也看到了现在的英，你有什么感受？生：变化很大。师：板书我的家乡变了样4、师：你觉得咱们的家乡怎么样？（美、繁荣）你爱不爱家乡英？作为一名英人，你感觉怎么样？（骄傲、自豪）你能用一句话表达你的这种心情吗？生：（英真美啊！我的家乡真美!啊作为一名英人，感觉真自豪！。 。 。 ）师：同学们说得真好。咱们英现在这么繁荣、美丽，我们都为自己是一名英人感到骄傲、自豪。过渡：英变化真大，城市的建设越越漂亮，环境约约舒适，经济也越发达了，老百姓的生活水平也提高了，就连我们的家、学校也有了很大的变化。那这些都是孙老师搜集的一些资料图片，还有很多变化孙老师没有发现，

4、现在就请同学们把你自己的发现结果拿出和大家分享一下。请 4 人为一小组，交流一下自己的发现成果，再总结一下。待会派一名代表说说你们的调查结果。再请 4 位小记者，现场采访我们的老师认真填写好表格。出示：现场采访4、出示：畅所欲言点名，学生根据任务 2 中所填的表格自由谈家乡的变化以及感受，教师加以点评和补充说明。、找家乡变化大的原因：原同学们发现了这么多家乡的变化和我们身边的变化。家乡变得这么美丽、繁荣，我们应该感谢谁呢？出示。引导学生发言。小结：党的政策好、家乡人民的勤劳和智慧。 （板书）6、找家乡还存在不足的地方师：英在以后的日子里，还会越变越好。但是，现在还有很多不足之处，你发现了吗？生

5、：。 。 。师：老师这里还有些图片，请大家认真看图片，说说你的看法。生：环境污染、交通、学生乱丢垃圾等。师：当你看到这些图片时，觉得它们美吗？（过渡）师：一漂亮的衣服上，如果滴了墨水，还美吗？那我们美丽的家乡英，如果大家也不爱护的话，也会变得不美的。我们的校园也是一样的。所以，我们要不要保护我们美丽的英？爱护我们的校园？那我们应该怎样才能保护我们的家乡？保护我们的校园？我们又能做些什么呢？7、出金点子4 人为一小组，讨论金点子。学生发言。师：同学们想的方法真棒！爱护环境从我做起，这样我们的校园就会变得更干净更美丽，我们的英会更美丽繁荣。但有些想法，我们现在还不能实现，但如果要实现这些美好的愿望，我们现在应该怎么做呢？启发生：（应该努力学习知识和本领等等）三、展望英美好的明天这节上，我们了解了过去的英，也看到了现在的英，那你能设想一下将的英是什么样子吗？学生大胆设想。师：美丽的英需要每个英人的关心与爱护，我们的长辈们运用他们的勤劳与智慧把英建设得如此漂亮。同学们，英的将就要交到你们手中了。我们只有努力学习，长大后才能把我们的英建设得更加美丽、繁荣、富强！附板书：9 家乡的变化真大呀我的家乡变了样党的政策好 家乡的人民的勤劳和智慧