《云南的歌会》八下18

《《云南的歌会》八下18》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《云南的歌会》八下18（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、云南的歌会云南的歌会八下八下 18云南的歌会南昌铁路第一中学 李琴老师教学目的：1 理解积累中词语，品味语言2 把握意，领会作者的思想感情，感受云南民歌的特色，培养学生对自然、对人、对生活、对艺术的热爱赞美之情。教学重点：把握意，领会云南歌会的美。教学难点：体会少数民族的民俗风情，读懂作者寄寓感情。教学过程：一、导：谈话导。学生欣赏云南原生态民歌，体会云南民歌的美。二、作者简介：沈从（19021988）现代小说家、散家，历史物研究家。原名沈岳焕。京派小说代表人物，苗族，湖南凤凰人。在散小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，海外将沈从排在鲁迅之后的中国最杰出的小说家及学大师的行列。他的语言淳

2、朴自然、雅俗共赏。代表作有小说边城 ，散集湘行散记 ，论著中国古代服饰研究 。三、生字词：注音 蹲(dn)踞() 酬(hu)和(h) 熹(x)微 龙吟凤哕(hu) 迤()西 柞(zu)木 箍(g) 桶 忌讳(hu) 譬(p)喻解释：蹲踞：两腿弯曲，坐着或像坐着的样子。酬和：用诗词应答。譬喻：打比方。熹微：形容阳不强。 （多指清晨的）即物起兴：开头先咏他物起兴抒情，起兴，指先言他扬以触发联想，诱发思。引经据典：引用经典中的语句或故事，说道理或抒情达意。悠游自在：从容移动，不受拘束。龙吟凤哕：传说中的神奇声音。生面别开：别外开创新的局面或新的形式。生面：新在面目。四、整体感知：学生大声自由朗读，找

3、出中所描写的三个场景，试着给它加小标题。五、分析本、品味语言（一）野赛歌1、 起小标题（提示：地点的形式） ；2、 你觉得野对歌美的哪里？作者分别从哪几方面表现年轻女子的美，你能用一词概括吗？3、 作者为什么花那么多笔墨描写这唱歌女子，有何目的？（二）路走歌1、 起小标题（地点加形式）2、 作者写了一路上的哪些自然景物？3、 作者为什么花那么笔墨描写这一路上的美景呢？4、 赶马女孩子的歌声美在哪里？（淳朴本色）（三）乡村传歌1、 起小标题（地点加形式）2、 “金满斗会”由谁传歌？传些什么内容？3、 作者是怎样评价这盛会中动人的歌声？4、 “十年难逢金满斗”的难得在哪里？（四）学生找出自己最喜欢

4、的句子，大声朗读，并说出理由。（体会作者朴素、自然的语言）六、体会云南民歌特点学生根据三个场景从中找出云南民歌的特点，并分小组讨论。原生态 即兴歌唱 形式多样生活气息 生动活泼 淳朴本色 世代相传七、拓展外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看哪些属于“见景生情，即物起兴。 ”哪些属于“用提问方法，等待对方解答”例：“见景生情，即物起兴”类蓝花花青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实在爱死人。五谷子那个田苗子，数上高粱高，一十三省的女儿哟，数上蓝花花好。正月里那个说媒，二月里定，三月里交大钱，四月里迎。三班子那个吹，两班子打，撇下我的情哥哥，抬进了周家。蓝花花那个下轿，东张西又照，照见周家的猴老子，好像一座坟。你要死，你早早地死，前晌你死，后晌我蓝花花走。手提上那个羊肉，怀揣上糕我冒上个性命，往哥哥你家跑。我见我的情哥哥呀，说不完的话，咱们俩死活哟，长在一搭。例二：“用提问方法，等待对方解答”类云南民歌猜调（张以达填词编）1、 （独）小乖乖小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。2、 （齐） （小乖乖）小乖乖，你们说给我们猜：银河长长上天，藕长长海中间，米线长长，哟，哟哟外街前卖，丝线长长我跟前喽。八、作业同学们后收集些江西民歌，体会江西民歌的特色。在歌曲合唱中结束教学。