《剑桥少儿英语预备级上unit2导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《剑桥少儿英语预备级上unit2导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科目英语年级一执教人Unit2Beginning sounds课时安排导导 学学 案案学习目标学习目标一、学习目标： 1.使学生能用认识和写出字母 Aa,Bb,Cc 2.使学生能认识和说出 apple,banana,cat,cake 3.会邀请别人吃东西，some cake? Some cake please. 肯定的回答“yes“否定的回答“no“ 3.会唱本节课的儿歌二、学习重难点： 1、重点：字母Aa,Bb,Cc2、难点：熟悉单词 apple,banana,cat,Cathy,cake学案自学学案自学 （学法指导提示）（学法指导提示） 1、观察情景图，推测对话内容。 2、借助媒介，听音正
2、音，学会儿歌。课前准备课前准备（教学策略）（教学策略）教具准备（教学方法提示）教具准备（教学方法提示） 1.教材中 panda,monkey,Teddy bear 的面具头饰；apple,banana,cat,cake 的卡片，背面为单词，单词 首 字母是红色。 2.Lets play 中击鼓传花游戏的玩具娃娃 3.教材相应配套的录音带 4.课中主要是做游戏，在游戏中学。Step 1:warm up: 1.T:Good morning girls and boys.和学生们打招呼T:每次当老师说上课时，小朋友们做的动作是什么呀？Ss:起立T:用英语怎么说呢？Ss:Stand up.Teach:
3、Stand up.(指名读)(齐读)(边读边做动作)(齐读)T:然后师生问好，接下来同学们做什么了呢？Ss:(坐下)Sit down.教学过程教学过程Teach:Sit down(边读边做动作)(齐读)(小组读)(指名读)(齐读)2.和学生打招呼，复习上一单元内容。学生可以得到一张 sticker.2.步骤(Presentation)（1）给学生分组，表现好的组可以得到 bubble（2）拿出 apple,banana,cake 图片问学生喜欢吃吗？拿出 cat 问学生喜欢吗?教学生读 apple,banana,cake,cat,怎么读。(齐读)(小组读)(开火车读)（特别注意首字母读法，让学
4、生对单词首 字母有明显的认识） （3）学生对 apple,banana,cake,cat 有基本认识后，播放课文儿歌。（4）拿出卡片，让学生认识字母 Aa,Bb,Cc,在黑板上画上四线格，一边读一边写。教学生读(齐读) (小组读)(开火车读)。让学生在作业本上练习 Aa,Bb,Cc 的写法。（4）小朋友们喜欢吃苹果吗？那请给我一个苹果怎么说呢？An apple please,(齐读)(小组读)(开火车读).但是有的小朋友不喜欢怎么办呢，怎么回答呢？No (边读边做动作)。有的小朋友想邀请别的小朋友吃蛋糕怎么说呢？Some cake？(5)戴上 Teddy bear , panda 和 monk
5、ey 的头饰邀扮演角色拿出 apple 和 cake 的图片请学生选择， 学 生回答 an apple please 或者 No. 3.练习（Practics）(2)Lets play.击鼓传花。分为两组。准备一个玩具，老师唱歌或者拍手，停的时候,学生回答老师 问题。(3)让学生四人一组或两人一组练习 4课堂评价 (Assessment)做第二单元的练习题，教师进行全面、细致的指导。（1）让学生看书上的图，猜图中人物，想他们在说什么。（2）教师讲解题目要求并指导做的方法。（3）让学生听录音做练习。（4）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案。5.小结：(conclusion)今天我们学习了英文字母 Aa,Bb,Cc，apple,banana,cake,cat,你们学会了吗？我们看看哪个小组今 天表现最好啦！ 6.家作业（Homework）:回到家里和爸爸妈妈一起练习今天学的内容，在作业本上写下 Aa,Bb,Cc.课后反思课后反思盘点收获盘点收获第二单元主要讲了英文字母Aa,Bb,Cc.通过头饰玩具，歌曲和游戏等多种教学方式激发学 生的学习兴趣与学习愿望,使学生会写会读 Aa,Bb,Cc，会邀请别人吃 apple,banana,cake,拒绝吃的时 候说 No.以课中的游戏激发下单元字母的学习兴趣。
