摒弃交通陋习方能文明出行

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1、欠自觉: 乱穿马路2 0 1 3 年1 2 月7 日综合编辑? 吴雄3投稿? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?隔离栏: 各行其道乱停车: 问题仍有消防队员正在向学生演示如何使用灭火器隔离栏让机动车与非机动车各行其道 记者吴雄沿街设置防护栏、 路面设置隔离栏、 路口设置警示牌交通文明的 “设施” 建了起 来, 但仅靠这些 “设施” , 就能提升交通文明程度? 摒弃交通陋习 方能文明出行提高师生火灾逃生能力, 营造消防安全良好氛围 防火演练进校园 安全知识要牢记记者 沈俊防护栏保护了街边行人的安全本报讯 为抓好重点用能单位 能源计量管理监督检查工作, 夯实 用能单位能

2、源计量基础, 落实用能 单位节能减排主体责任, 根据市有 关部门的统一部署, 近日, 市计测院 专家和县质量技监局工作人员组成 的检查组对本县重点用能单位 上海华润大东船务有限公司开展能 源计量审查工作。 检查组按照 重点用能单位能 源计量审查规范 , 对企业进行了细 致审查, 审查结果表明: 企业质量安 全和环境体系方面实施很好, 但也 有一些环节需要整改, 如在对能源 计量人员的培训方面有待加强、 设 备管理台帐方面有待完善。 针对以上问题, 检查组提出了 相关的整改措施, 督促限期整改。 本月, 县质量技监局还将对本县其 他高能耗企业进行能源计量评估, 通过检查、 评估、 服务、 督促,

3、 努力使 企业能源计量工作整体水平提升至 新的高度, 服务好地方经济发展。本报讯 近日, 县教育局在前哨学 校举行 “打造绿色课堂, 促进师生发 展” 的教学月展示活动。 活动中, 来自各中小学的教师代 表观看了前哨学校的阳光体育展示。 在崭新的操场上, 前哨学校的5 0 0 多 名学生在老师的指导下, 进行中华武 术、 腰鼓、 拳操、 跳绳等各类体育活 动。随后, 前哨学校分别开设各年级 特色课程及 “拥抱东滩” 拓展教学等展 示课程, 紧紧围绕 “注重启发教学、 重 视能力培养、 激发学习兴趣” 的指导思 想, 使学生在生动活泼的教学环境中 学到知识。 近年来, 前哨学校根据9 5 % 以

4、上 学生为外来务工人员子女的特点, 从 本校实际出发, 明确 “以人为本, 和谐 发展” 的办学理念, 重点培养学生的自 信心, 给孩子创造更多学习展示的机 会和更大的舞台。通过扎实开展阳光 体育活动, 注重学校特色发展, 创设更 科学的教学环境, 为培养学生的学习 能力和兴趣特长创造有利条件。 参加此次教学月展示活动的市县 教育专家, 对前哨学校教学方法创新、 注重培养学生学习能力等方面给予较 高评价。本报讯 近日, 新河镇新河公路 4 4 5 号附近的一棵两百多年树龄的古 银杏不幸遭人 “环切” 。接到群众举报 后, 园林部门立即采取有效措施, 全力 抢救受伤古树。 记者在现场看到, 古银

5、杏树干处 遭到环切的部分已经被包裹了起来, 古树旁还搭起了施工脚手架, 工作人 员正在为受伤的古银杏修剪树枝。 县园林管理署养护科技术人员 告诉记者, 修剪树枝的主要目的是减 少水分蒸发, 减少树木的营养消耗, 从 而让树木能安心 “养病” 。 周边居民告诉记者, 这棵古银杏 是镇上的标志性大树, 前几天夜里遭 人破坏, 事情发生后大家都十分心 痛。“百年古树, 难得长得这么好, 实在 不容易。 ” 据介绍, 古银杏被人沿着树干 “环 切” 掉一层树皮, 影响了大树从根部向 上输送营养。目前, 园林部门采取植 皮、 桥接以及利用周边小树靠接等方 式全力抢救古树。但由于古树受伤较 深, 恢复难度

6、不小。 古树名木是不可代替的生物景观 和前人留下的珍贵财富, 呼吁广大市 民关爱自己身边的树木, 如遇到有人 恶意毁坏树木, 应及时向相关部门举 报。打造绿色课堂 促进师生发展前哨学校:古银杏遭人 “环切” 园林部门积极抢救本报讯 随着人们生活水平的提 高, 健身运动越来越受到社区居民 的喜爱, 健身器材作为居民进行锻 炼的硬件设施, 深受居民青睐。但 由于这些器材使用频率较高, 常年 日晒雨淋, 不少社区内的健身器材 出现了不同程度的损坏。 日前, 城桥镇文广站组织专门人 员, 走访调研, 同时请专业人士对该 镇育林、 观潮、 学宫、 城西、 沁园村等 5 个健身苑点共计 7 5 件健身器材

7、进 行了更新, 并新建了寿安寺健身苑 点, 满足附近居民健身需求, 确保群 众锻炼安全。维修健身器材 保障运动安全 记者杨企鹏 记者李涛 城桥镇文广站重点用能单位能源 计量审查工作开展通讯员蒉丹丹文明交通不仅反映了一个城 市的文明程度, 更折射出市民的文 明素质。近期, 在本县深入开展交 通文明专项行动的背景下, 县建设 交通委、 县公安局等部门通过在主 要路口设置防护栏、 车道隔离栏等 措施, 为行人、 非机动车的违法行 为设置 “阻碍” , 消除安全隐患, 规 范道路交通秩序。日前, 记者来到城桥镇北门 路, 看到路面中间新树立起不少车 道隔离栏。路边店铺的商家告诉 记者, 设置了隔离栏后

8、, 路况相比 之前好了许多, 不仅非机动车占用 机动车道的情况变少了, 就连机动 车随意停放路边的现象也少了。 之前, 由于北门路平时车流较 大, 加之该路段旁还有多个小区、 扬子中学以及八一路步行街, 尤其 是上下班高峰与上下学时段 “相 撞” 之时, 经常发生拥堵现象, 场面十分混乱。每当交通近乎 “停滞” 时, 大家都会怨声载道。行人怪非机动 车、 非机动车怪机动车交通秩序 却不见好转。 路边一位骑电瓶车的市民告诉 记者, 其实他也知道不该把非机动车 骑上机动车道, 但大家都这么骑, 也 就顾不了那么多了。也有居民告诉 记者, 有一些机动车总会随意停靠在 路边, 占据了非机动车道,“那非

9、机动 车只好 绕 上机动车道了。 ” 但机动车司机却不这么认为。 据一位司机说, 由于北门路附近有多 个开放式小区, 路口又多, 总有不少 非机动车 “毫无征兆” 地穿过马路或 变道, 让他很是头疼。“高峰时段, 一 辆车停下来, 后面的车都得停, 路就 堵了。 ” 而对于此次设置车道隔离栏, 多 数居民表示赞同。那么设置了隔离栏后, 是否就杜 绝了交通陋习呢?记者走访中发现, 情况虽有好转, 但仍有问题存在。 记者在北门路八一路路口看到, 在车道隔离栏上设有非机动车道与 机动车道的指示箭头。路口边上, 也 新设置了绿色的防护栏。负责维持 电影院前非机动车停放秩序的师傅告诉记者, 自从设置隔离

10、栏后, 北门 路上的交通秩序明显好了很多, 但八 一路上的交通压力却大了不少。这 又是怎么回事呢? 原来, 该路口由于人流较大, 一 直以来都是出租车、“黑车” 青睐的载 客点。“没有隔离栏前, 出租车都会停 在北门路北侧, 紧靠路口的位置, 导 致交通拥挤。 ” 市民告诉记者, 现在设 置了隔离栏, 原来的地方停不下了, 但一些出租车、“黑车” 不愿放弃这里 的 “好市口” , 就直接停在电影院前的 护栏边上。“到了晚上, 若正巧没有交 警执勤, 从北门路一直到新崇北路的 八一路路边, 几乎停满了各类车辆。 ” 当天晚上, 记者再次来到该路 口, 果然如市民所说, 八一路上停了 不少汽车。对

11、此, 机动车主们也很无 奈,“要不然还能停在哪呢?再说都 晚上了, 不碍事的。 ” 采访中不少司机 表示, 停一会就走, 但记者等了半个 多小时, 也不见有几辆车挪动。在该路口, 记者还看到有不少居 民无视交通信号灯, 大踏步地闯红 灯, 模样很是潇洒, 殊不知有多危险。 令人奇怪的是, 记者上前询问乱 穿马路的居民, 都知道自己行为的不 对, 那为何还 “我行我素” 呢?“很多人都这样, 也没见出什么事。为什么 单单问我呀? ” 一位无视红绿灯的 居民反问记者。 在北门路上, 无视人行横道 线, 选择乱穿马路的现象也不少。 “反正没车, 无所谓。 ” 一位居民 说。那要是有车呢?“那就等车过

12、 去了再走呗。 ” 为什么不走人行横 道线?“绕路太麻烦。 ” 这位居民的 回答或有些草率, 但我们不难看 出, 对于无视交通文明的人来讲, 设置再多的交通安全设施、 再健全 的交通法规, 都显得如此苍白与无 力。 而说起交通文明常识, 很多人 会心生不屑, 认为这是人人都知道 的知识。但为何一走上道路, 有些 人就马上变成 “无知对象” ?记者手记 崇尚交通文明, 关 键还要提高人的素质, 要让自己对 交通法规由被动地遵守变成自觉 地接受, 再由自觉的行为养成一种 文明的交通习惯。车让人, 让出一 份文明; 人让车, 让出一份安全: 车 让车, 让出一份秩序; 人让人, 让出 一份友爱。如果

13、大家都能做到无 论有人无人、 有监督无监督, 都自 觉遵守交通法规、 遵守社会公德, 那文明、 安全、 畅通的道路交通环 境就一定能实现。本报讯 1 2 月 5 日中午, 崇西 中学师生在三星消防中队与庙镇 派出所的指导下开展消防演练, 学校百余名师生亲身体验 “火场” 逃生。 1 2 时许, 随着急促的警报声 响起, 原本安静的校园骤然 “紧 张” 起来, 一阵急促的警报声后, 正在宿舍的师生闻声起身, 并找 出身上的手帕、 毛巾等捂住口鼻, 沿着墙角, 弯着身子, 在消防官兵 的指引下迅速有序地从宿舍楼的 各个安全出口撤离。短短几分 钟, 全体师生已经安全集结到指 定区域。 整个演练过程紧张有序, 充分 体现出师生良好的消防安全意 识, 消防应急疏散演练取得圆满 成功。随后, 消防官兵为师生们 讲解了灭火器的使用方法及注意 事项, 并组织师生体验使用灭火器。 据了解, 本次活动旨在进一步 加大对消防安全宣传的力度, 增强师生应对突发灾害时的安全防护 意识, 提高师生的紧急疏散逃生 能力。

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