2012年八年级人教新目标英语上教学计划

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1、1长顺县凯佐乡中心学校长顺县凯佐乡中心学校课课程程教教学学进进度度计计划划表表(2012 2013 学年度第一学期)年 级: 八 年 级 _ 科 目: 英 语 任课教师: 程 仕 清 制定时间: 2012 年 9 月 8 日 教教务处务处制表制表2周次单元或组 别课题教学要点及要求教学形式教学准备课时13 Unit1 Unit2How often do you exercise?Whats the matter?重点语法:频率副词 询问别人做某事的频繁程度 提问用 How often 引导特殊疑问句 回答用 always, sometimes, twice a day 等频率副词。重点语法:询

2、问别人如何感觉 了解人体器官和部位的英文名称 了解一些常见病的英文名称 告诉别人应该怎样做和不应该怎样做讲授、练 习、测试 备好没堂课教 案,充分应用 学校拥有或自 制教学教具等 式10 4-6 Unit3 Unit4What are you doing for vacation? How do you get to school?重点语法:用现在进行时态表示一般将来时态 强调某个动作已经计划好即将按照计划去执行重点语法:询问别人做某事的方式 用 How 引导特殊疑问句 其回答有多种方式,其中一种结构是 by doing sth. 或 by sth. 的结构。询问两地的距离用 how far

3、引导特殊疑问句 回答用 be + (distance) + away + from 的结构。询问两地的距离用 how far 引导特殊疑问句 回答用 be + (distance) + away + from 的结构。讲授、 练习、测 试备好没堂课教 案,充分应用 学校拥有或自 制教学教具等 式 10 7-9 Unit5 Unit6 Can you come to my party? Im more outgoing than my sister.重点语法:询问并请求某人做某事 例句:A: Hey, Dave.(你好,戴夫。)Can you go to the movies on Saturd

4、ay?(周六你能去看电影吗?) 重点语法:在两件或多件事物中进行比较 使用形容词的比较级和最高级讲授、练 习、测试 备好没堂课 教案,充分应 用学校拥有或 自制教学教具 等式10 10-11 Unit1- Unit6Review of units 1-6 半期考试讲授、练 习、测试 备好没堂课 教案,充分应 用学校拥有或 自制教学教具 等式6 3周次单元或组 别课题教学要点及要求教学形式教学准备课时1213 Unit7 Unit8How do you make a banana milk shake? How was your school trip? 重点语法:描述一个过程服从别人的指令 询

5、问做某事的过程用 how 引导特殊疑问句 分步回答用 first(首先), next(接着), then(然后), finally(最后) 等时间副词引导从重点语法:一般过去时态 结构:主语 + 谓语动词的过去式 + 宾语 谈论过去发生的事情用一般过去时态 do/does 的一般过去时态形式:did讲授、练 习、测试 备好没堂课教 案,充分应用 学校拥有或自 制教学教具等 式 10 1415 Unit9 Unit10 When was he born? Im going to be a basketball player.重点语法:一般过去时态 谈论著名人物 重点语法:一般将来时态 do/do

6、es 的两种一般将来时态形式:will do;be going to do 两种形式的区别:will do 强调事情尚未计划好而即将做 be going to do 强调事情已计划好并将按照计划来做 本单元重点强调 be going to do 的形式。讲授、练 习、测试 备好没堂课教 案,充分应用 学校拥有或自 制教学教具等 式 10 1617 Unit11 Unit12 Could you please clean your room? Whats the best radio station? 重点语法:委婉请求别人做某事 引导词用 can, shall, will 等情态动词的过去时态

7、 重点语法:在各事物间进行比较 用形容词的原形、比较级和最高级讲授、练 习、测试 备好没堂课教 案,充分应用 学校拥有或自 制教学教具等 式 10 18期 末 复习,准 备期末考 试Review of units 1-12复习,准备期末考试 4课程教学进度计划表课程教学进度计划表填写说明填写说明内容填写要求1校历周次教学周次以校历为准。2教学内容安排此栏根据教学大纲规定的教学内容、教师可根据教学需要适当加以调整填写。一般应写明章、节的扼要内容。3课时教学时数应填写教学所需要的学时数,周学时要与教师教学任务保持一致。4教学形式及手段填写时要精心安排,实事求是,要服从教学的需要,安排形式多样的教学方法。教学形式包括讲授、多媒体教学、课件演示、练习、讨论、试验、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。5执行情况主要填写计划落实或变更情况。三、其它1教学进度表是教师授课进程的基本安排,也是学校进行教学检查、评价课堂教学质量的依据之一。请任课教师在认真分析教学大纲、教材和学生现状的基础上,科学制定教学进度表,并经教研组和教导处审定。2本计划一式二份,经审签后,教师、教务处各保存一份。

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