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1、学生干部管理的三个度维大三:管理、管理他人、管理自己维组织小三:概念能力、人能力、技能力维际术因与管理不是一个概念:为领导1、是做正确的事,管理是把事情做正确领导2、是出主意、用干部(毛);管理是划、整合、控制(德克)领导泽东计组织鲁3、是一种;管理是一科学。领导艺术门4、是无忌学太极拳;管理是郭靖学降十八掌。领导张龙考到两者的区,所以我就学生干部来管理的。虑别针对谈谈问题一、管理组织(一)什么是:组织就是指人一定的目,互相作合而成的集体或体。组织们为实现标协结团(二)高校学生有哪些?组织学生会、学生社合会(社)、青年志愿者会、志社、广播站等团联团协杂班(支部)级团(三)如何管理组织1、弄清楚
2、“使命”是什么?2、弄清楚“”的型(正式、非正式)组织类3、管理的三要素(划、行、反思)组织计执以后走上社会,社会的主要包括:组织1、政府2、事位业单3、企(国企、民企、外企)业所有的都是大同小异的,同学通今天的,可以明天的工作打好基。组织过锻炼为础二、管理他人管人的真理只有四个字:用人之。长(一)1 个例子、1个比喻1、 美国南北争,林肯任命格特将司令,成南北争的折点。 之前林肯用战兰军为总为战转 人准是没有重大缺点,果用了三四位都在受挫;用格特也大周折,有人投他标结战场兰费诉 嗜酒如命,林肯:“我倒想知道他喝的是什么牌子的酒,我其他将也送上一两桶”。说给领 缺点明,有点也明,反之也成立。显
3、时优显2、下象棋,而不是下跳棋(五子棋)(二)用人之的关:知道是些什么人长键1、“完人”?;2、牛人?只有某个域牛的人。()领钱钟书3、常人:都是常人你如何一群常人,去干出非常之事。带领“一只子率一群羊狮领绵,可以打一只羊率的一群子”。败绵领狮(三)要点与短:要集中在上长处处优势“扳机”:激励方式(大喊大叫与声;明确指示与自由;激将与赶子上轻细语发挥鸭 架;当众表与私下鼓励。)扬学的格:不同的人采取不同的方式。(有点要干中学;有的要看着学。)习风辅导(四)管理他人的三种角色:1、:我跟你一起做队长2、拉拉:你做的很好队长3、教:我教你做。练(1)管教:照我的做;说(2)教:你么做;说该这(3)
4、身教:我做你看;给(4)教:你怎么做?请说(5)教:我一起做。灌注意、修、以人本。传们义团队炼为思考:管人的目的是否是了完成目?(从管理的角度来看是的;但是我要从为标对们 的角度来看个,管人就是育人,完成目只是附加品,种境界才高。)领导这问题标产这管人,不包括下属、同事,包括上司。仅还三、管理自己(做自己的CEO)(一)管理的五个度(向下:管理下属;向上:管理上司;水平:管理平;向维级 外:管理客、供商等外部利益相关者;向内:管理自己。)顾应地界理人:大首先在于管理自己,而不在于人。产经冯仑伟领导别(二)德克的点:鲁观自我管理需要自己五个:问问题1、我的是什么?长处2、我做事的方式是什么?(交
5、流的方式:者是听者)读还3、我的价是什么?(关注人是事?)值观还4、我去哪里工作?该5、我献什么?该贡(三)自我管理的四个面:管理、要事管理、愿景管理、心管理层时间态1、管理:自我管理的起点时间(1)划,具体包括:计时间制定表、日程表;时间把事按重要程度排序;项筹划,先“熬”。统计汤(2),具体包括:组织时间集中大做的事;块时间专门充分利用,尤其是零碎;时间时间建立常和模式。规(3)整合,具体包括:时间自己的各种角色留出;为时间授、委托。权“不”。说(4)控制,具体包括:时间每日核查定期总结及更新划时计2、要事管理:自我管理的核心要事一般包括六大:人(人事、 关系、 授),知(培、 学、 分享
6、),划和类权识训习计总(划、 决策),制度(先例、 范、 文化),市(信息、 外部关系、 新),角色与结计总结规场创 自我的平衡。要事管理三原:要事要先做、要事要集中做、要事要常做。则优经3、愿景管理:自我管理的点终刺猬理:吉姆论.柯林斯从“平庸到卓越”的秘密之一就是:刺猬理。柯林斯发现论说, 哲学家柏林把人分两种狐狸和刺猬。狐狸追求的目很多,刺猬只准一个目,并非为标认标 刺猬,而是具有敏的洞察力,能穿越事物的复性,清藏的模式。头脑简单锐够实杂认隐柯林斯“从平庸到卓越”的公司都是遵循刺猬,些“刺猬理念”来自三个的认为这环 交叉。 第一个:什么是你能世界上最好的?第二是:什么你的引擎?第三个环够
7、环驱动经济环 是:什么你充情?让满热我,个理用在人生愿景方面也是适用的,适用于追求卓越的个人制定自己的认为这论 人生愿景。 个三分是:擅、 机会和情。 什么是你擅的、 什么是你有机会的?什么是这环别长热长 你的?三的交叉点,就是你的人生愿景你的愿景。热爱这环三的排序:、擅、机会。环热爱长建:无做什么事情,都要求三的合。议论寻环闭4、心管理:航船的燃料,管理、要事管理、愿景管理提供力。态为时间动放到下面。讲(四)管理者的三大能力(小三)维技能力、人能力和概念能力。(手、心、)术际脑1、不同面的要求有所不同;层领导2、概念能力:是属于的范畴。思方式的形成。多分析、多判断脑维3、人能力。(情商、逆商
8、)际沟通的技巧:少多听;位思考;运用肢体言;多表、少批。说换语扬评沟通的本是人可自己的意,用人的言体系去。质让别认图别语说话最后共勉一点:所有的人都需要“制”。节西游中唐僧徒四人,要管住悟空(心);管住猪八戒(欲望),自然就不记师孙 需要管沙僧了(手和脚)左宗棠在梅园的:对联上等愿、中等、享下等福,发结缘高立,就平坐,向坐。择处处宽处推荐十本管理籍:书书1、卓越成效的管理者 德克鲁2、只有偏狂才能生存安迪执.格夫鲁3、22 条商 杰克规.特特劳4、惠普方略 比尔.休利特和戴维.帕卡德建惠普之路创5、奇自韦尔传6、从秀到卓越 吉姆优.柯林斯7、活法 稻盛和夫8、跨越文化浪潮 霍夫斯泰德9、管理行西蒙(唯一学的管理学家)为获诺贝尔经济奖10、奇管理 奇马论马