《临床医学、基础、法医、预防专业儿科大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《临床医学、基础、法医、预防专业儿科大纲（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、儿科学 教学大纲（适用专业：临床医学（适用专业：临床医学 5 5 年、年、8 8 年、基础医学、年、基础医学、法医学、预防医学）法医学、预防医学）2目目 录录课程介绍课程介绍 3 3第第 1 章章 绪论、小儿生长发育与儿童保健绪论、小儿生长发育与儿童保健 6 6第第 2 章章 营养与营养性疾病营养与营养性疾病 8 8第第 3 章章 新生儿与新生儿疾病新生儿与新生儿疾病 9 9第第 4 章章 消化系统疾病消化系统疾病 1212第第 5 章章 内分泌疾病、遗传与代谢性疾病内分泌疾病、遗传与代谢性疾病1313第第 6 章章 呼吸系统疾病呼吸系统疾病 1515第第 7 章章 循环系统疾病循环系统疾病
2、1616第第 8 章章 泌尿系统疾病泌尿系统疾病 1717第第 9 章章 血液系统疾病血液系统疾病 1919第第 10 章章 神经系统疾病神经系统疾病 2323第第 11 章章 感染性疾病感染性疾病 25253“儿科学儿科学”课程介绍课程介绍一、课程基本信息课程名称：儿科学英文名：Pediatrics学时：80（讲 32，习 48） 学分：6二、教学团队教学单位负责人：杨凡，主任医师，办公电话：85503185，电子邮件：课程负责人：同上课程秘书：高晓琳，办公电话：85503185，电子邮件：三、课程教学目的认知教学目标：掌握儿科学的基础理论和基本知识。技能教学目标：掌握儿科学的基本技能。职业
3、素养教学目标：培养学生成为具有扎实的理论功底和实践能力，有严谨的工作作风和治学态度，有关怀服务的道德理念，有强烈的使命感和职业责任感，有良好的身体素质和心理素质的医学高级专门人才。第第 1 章章 绪论、生长发育与儿童保健绪论、生长发育与儿童保健一、一、知识点与教学要求知识点与教学要求掌握内容：掌握小儿年龄分期及各年龄期特点。掌握小儿生长发育的各项具体指标（包括测量方法，正常值，计算方法等） 。掌握小儿各年龄期保健的原则。熟悉内容：熟悉儿科的特点。熟悉小儿的预防接种。了解内容：了解小儿生长发育的规律及其在实际工作中的意义。了解影响小儿生长发育的因素。了解小儿保健组织结构，托幼机构管理及保健的具体
4、措施。二、二、教学时数教学时数讲授： 4 学时4见习（含实验、电教、示教）： 6 学时三、三、教学内容教学内容授课内容授课内容 1.一般介绍儿科的范围和任务。2.重点讲解儿科的特点，分基础与临床讲述。前者包括解剖、生理、病理及免疫方面，后者包括诊断、治疗、预后与预防等方面。3.重点讲解小儿年龄分期及特点（胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期和青春期）4. 重点讲解小儿体格生长的各项指标，包括：体重、身长、头围、胸围的发育和测量方法、正常值、颅骨、脊柱、骨化中心的发育及影响因素，出牙时间、顺序及影响因素。5.重点讲解小儿神经精神的发育规律。6. 一般介绍小儿生长发育的规律（包括各系统的发育
5、规律）及其在实际工作中意义。7.一般介绍影响小儿生长发育的因素。见习内容：见习内容： 问诊与体格检查体格生长指标的测量生长发育监测 基本临床技能要求基本临床技能要求体格生长常用指标及测量方法体格生长常用指标：体重、身高（长） 、坐高（顶臀长） 、头围、胸围【操作前准备】 1、仪器准备：婴儿电子秤、儿童秤、测量床、身高测量仪、软尺、记录文具。 2、核对受测者信息：包括姓名、性别、年龄 3、测量者洗手 4、嘱受测者准备 a. 体重测量以晨起空腹排尿后或进食后 2 小时称量为佳 b. 受测儿童脱帽、鞋、袜及外衣 【操作步骤】1、体重测量：晨起空腹排尿后或进食后 2 小时称量。3 岁以下的婴幼儿用载重
6、 10-15kg 的婴儿电子秤测量，准确读数至 10g，3岁以上的儿童用载重 100kg 的站式儿童秤测量，准确读数至 100g。秤量时儿童不可接触其他物体或摇动。2、身高（身长)测量：3 岁以下儿童用测量床卧位测身长。53 岁以上儿童可用身高测量仪测量身高。3、坐高（顶臀长）测量：3 岁以下儿童卧于测量床上测顶臀长。3 岁以上儿童用坐高计测坐高。4、 头围测量：儿童取立位或坐位。软尺紧贴头皮绕枕骨结节最高点及左侧眉弓。5、 胸围测量：取平静呼吸时的中间读数，记录至小数点后一位数。【注意事项】 1、 测量仪器必须定期进行校正。2、 测量体重时儿童不可接触其他物体或摇动。3、 在测量儿童的衣服不
7、能脱去时应尽量准确除去衣服重量，以求准确测量数。4、注意根据儿童的年龄正确选择测量工具。重点英文词汇重点英文词汇 child health care 儿童保健fetal period 胎儿期infancy, infant period 婴儿期neonatal period 新生儿期preschool age 学龄前期adolescence 青春期growth and development 生长发育neurologic and psychologic development 神经精神发育head circumference 头围拓展学习资源（包括参考文献及专业网站）拓展学习资源（包括参考文献及
8、专业网站）http:/pedeatrics.aappublications.org/ http:/www.cdc.gov/第第 2 章章 营养及营养性疾病营养及营养性疾病一、蛋白质一、蛋白质-能量营养不良能量营养不良执业医师考试要求内容，自学。二、维生素二、维生素 D 缺乏症缺乏症（一）知识点与教学要求（一）知识点与教学要求61.了解维生素 D 的来源，代谢及生理作用2.熟悉引起维生素 D 缺乏症的病因。3.掌握佝偻病与手足搐搦症的临床表现及其产生的机制。4.掌握佝偻病与手足搐搦症的诊断要点及防治方法。（二）教学时数（二）教学时数讲授： 2 学时见习（含实验、电教、示教）： 2 学时 （三）教
9、学内容（三）教学内容 授课内容：授课内容：1.讲解维生素 D 的来源：（1）外源；（2）内源2.讲解维生素 D 缺乏症的病因及诱因。3.结合维生素 D 代谢及生理作用，讲解维生素 D 缺乏症的发病机制。4.重点介绍维生素 D 缺乏性佝偻病：（1）临床表现：早期症状、体征、X 线表现、血生化改变。（2）诊断与鉴别诊断。（3）防治原则：预防、治疗。5.维生素 D 缺乏性手足搐搦症（1）临床表现：显性（3 种类型） 、隐性、X 线检查、血生化改变。（2）诊断及鉴别诊断。（3）防治原则：各型处理要点。 见习内容：见习内容：1. 重点检查骨骼系统(注意不同年龄的特点) (1)头部：枕秃，前、后囟门及颅缝
10、是否闭合，有无颅骨软化或方颅，出牙数目及头围。(2)胸部：肋骨串联、鸡胸、赫氏沟、肋缘外翻、漏斗胸等。 (3)腹部：蛙腹。 (4)脊柱四肢：有无脊柱后凸或侧弯、 “O”形腿、 “X”形腿(判断标准)、手镯、脚镯等。看长骨 X 线片：干骺端增宽，杯口状改变，骨质稀疏等。 判断血生化单报告是否正常：血钙正常或降低，血磷降低，钙磷乘积降低，血碱性磷 酸酶升高等。专业英语词汇专业英语词汇protein energy malnutrition 蛋白质能量营养不良（PEM）vitamin D deficiency 维生素 D 缺乏症rickets 佝偻病7dehydrocholesterol 7-脱氢胆固
11、醇ergosterol 麦角固醇calciterol 骨化醇craniotabes 颅骨软化rachitic rosary 佝偻病性肋串珠Harrisons groove 郝氏沟7tetany 手足搐搦症 拓展学习资源（包括参考文献及专业网站）拓展学习资源（包括参考文献及专业网站） http:/www.who.int/child-adolescent-health/nutrition/infant.htm第第 3 章章 新生儿与新生儿疾病新生儿与新生儿疾病一、新生儿概述一、新生儿概述 （一）知识点与教学要求（一）知识点与教学要求1.了解新生儿医学的重要性，新生儿医学和围产医学的定义及影响胎儿生
12、长发育的因素。2.掌握各种新生儿（包括足月儿、早产儿、过期产儿、大于胎龄儿、适于胎龄儿、小于胎龄儿、低出生体重儿、巨大儿、高危产儿）的定义、解剖、生理及病理特点和护理。3.了解新生儿的几种特殊状态。（二）教学时数（二）教学时数讲授： 2 学时见习： 2 学时 （三）教学内容（三）教学内容 授课内容：授课内容：1.介绍新生儿医学的重要性及有关概念。2.讲解足月儿、早产儿、过期产儿、大于胎龄儿、适于胎龄儿、小于胎龄儿、巨大儿、低出生体重儿、高危产儿的定义及特点。3.重点讲解新生儿及早产儿在呼吸、循环、泌尿、血液、消化、神经、肾上腺、水电解质平衡和能量代谢、酶系统、免疫以及体温调节等方面的特点及易发
13、生的病理情况。4.结合上述特点讲解新生儿、早产儿护理中的主要事项（包括保暖、喂养、预防感染等） 。5.一般介绍新生儿的几种特殊状态，包括生理性黄疸，假月经，乳腺肿大。 见习内容：见习内容：1. 早产儿与足月儿的外观特点，新生儿体温、呼吸、心率、皮肤、粘膜、口腔、脐带、大小便、神经反射的特点。2. 新生儿的护理3. 新生儿的特殊生理状态（生理性黄疸、乳腺肿大、假月经）二、新生儿窒息二、新生儿窒息执业医师考试要求内容，自学。三、新生儿败血症三、新生儿败血症（一）知识点与教学要求（一）知识点与教学要求81.熟悉新生儿败血症的病因，临床表现，诊断与治疗。2.熟悉新生儿化脓性脑膜炎的病原菌、临床表现特点。3.了解宫内感染的主要病因。（二）教学时数（二）教学时数讲授： 2 学时见习： 2 学时 （三）教学内容（三）教学内容 授课内容：授课内容：1.讲解新生儿易患败血症的因素及主要病原菌。2.讲解新生儿败血症、化脓性脑膜炎的临床表现及诊断要点、强调细菌学检查的重要性。3.讲解治疗原则，介绍抗生素的选用。 见习内容：见习内容：1. 新生儿败血症的病因、发病机制、临床
