《2013春季课程 外研版英语初三下模块二知识点讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013春季课程 外研版英语初三下模块二知识点讲解（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2013 春季课程春季课程课题课题初三下 Module2 Education课次课次教学目标教学目标知识目标：掌握本模块的四会单词、短语、句型以及语法代词的使用 能力目标：学会用所学知识点灵活解题 情感目标：通过对比了解其他国家的教育制度以及其他国家学生的学校生活教学策略教学策略1.通过词语辨析让学生掌握易混淆的词汇 2.采用讲练结合法复习该课次的语法重点代词 3.通过真题再现让学生熟悉中考考点及应试技巧1、教学温故教学温故： 1. 名词的用法 2. 条件状语从句二、新知探究：二、新知探究：话题教育 功能学会用英语描述学校生活，围绕“教育”展开话题。 词汇geography, athleti
2、cs, present, absent, fortunately,involve， drug, speech. 短语neither.nor, either.or.语 言 目 标 重点 语法代词的用法本模块各单元重点：本模块各单元重点： Unit1 It is/was +adj.+(for sb.)to do sth. 形容词修饰不定代词 while 引导时间状语从句 Whats it like? as.as neither 的用法 bet 的用法 even better anyway 的用法Unit2 条件状语从句 present/absent 的用法 last 的用法 another/ mo
3、re 的用法 部分否定 mean 的用法 as well as 的用法 least 的用法Unit3 expect to do sth.“疑问词+不定式”结构及用法 mind 的用法 in addition/ choose 的用法offer It is estimated that 介词短语作后置定语 辨析：alone/ lonely 辨析 receive/accept2、语法详解语法详解1It was great to see her again. 再次见到她真是太好了。 在 It is.to do sth.的句式中，动词不定式作主语。其中，it 为形式主语，动词不定式为真正主语，作表语 的
4、可以是形容词也可以是名词。 Eg: It is a good idea to bring your camera. 拓展：拓展：It 作形式宾语的情况。作形式宾语的情况。 2. Did you do anything interesting while you were there? 你在那里时做了一些有趣的事情吗？Anything interesting 意为“一些有趣的事情” 。不定代词与形容词的关系：当形容词修饰不定代词时，要 放在不定代词的后面。如：somewhere relaxing3. It isnt as big as ours. 它没有我们学校那么大。考点：考点：as.as 与
5、与.一样一样 否定：否定：not as(so).as 与与.不一样不一样名词性物主代词的用法名词性物主代词的用法4. Ive been at Park School, London since I was 11. 自从 11 岁，我就在伦敦的帕克学校。下列表示瞬间动作的词用于现在完成时的时候，不能与表示一段时间的状语 since, for, how long 等连用： open, buy, borrow, come, finish, die, become, join, go, fall, start, begin, arrive, leave, lose, catch a cold 等。 那
6、只狗已经死了两个月了。 The dog died two months ago. （正确） The dog has died for two months. （错误） The dog has been dead for two months. （正确） The dog has been dead since two months ago. （正确） It is two months since the dog died. （正确）5. We spend the first 10 minutes in our classroom while our teacher checks which pu
7、pils are present or absent.我们前 10 分支箱在教室等老师清查学生的缺席情况。 考点表示花费的几种英语表达： spend, cost, take, pay注意其主语的不一致及其结构注意其主语的不一致及其结构 present 在句中作形容词，意为“出席的，到场的” ，通常作表语，也可作后置定语。How many people were present at the meeting ? 多少人出席了会议？absent 在句中作形容词，意为“缺席，不在”to be absent from work/school/ a meeting 缺勤/ 缺课/ 未出席会议6. The
8、n everyone goes to the main hall. 然后每个人都到大厅去。Everyone 意为“每人，人人” ，同义词为 everybody, 只是 everybody 更口语化。 注意：不定代词 everyone, everything, anyone,nothing 等作主语时，谓语动词用单数。 Eg: Everyone is here. 每个人都到了。拓展：拓展： 辨析辨析 everyone 与与 every oneEveryone 只能指人，意为“每人，人人”Every one 既可指人， 也可指物。二者作主语时，谓语动词都用单数形式。 注意：在表示某种范围内的注意：
9、在表示某种范围内的“每个人每个人”时，时，everyone 后通常接后通常接“in +集体名词集体名词” ， 而而 every one 则接则接“of + 具体名词或代词（复数）具体名词或代词（复数） ” Eg: Every one of us likes swimming. 7. PHSE is about the changes of drugs and smoking, among other things. 个人健康与安全教育宣讲毒品和吸 烟的危害性，以及其他一些内容。among other things 指在众多人或物中只提到一两个，表示“包括” 。 Eg: At the meeti
10、ngs they discussed, among other things, recent events in Asia. 在会议上除了其他议题外，他们还讨论了亚洲最近发生的事件。8. I didnt expect to do well in either maths or geography,.我没期望数学和地理中的任何一科会考好。expect to do sth. 表示“”expect sb. to do sth. 表示表示“预计某人做某事”9. All students take PHSE lessons but no exams are offered.所有的学生都选修个人健康与安全
11、教育课，但不必参加考试。 offer( v. ) 拿出，给予，奉献offer to do sth. 主动提出要做某事 Eg: He offered to help me with my English. 他主动提出帮我学英语。offer 可作名词，意为“提供，提议” 。 Eg: The hospital made an offer of help to the sick. 这家医院为患者提供帮助。 辨析辨析 offer/ provide/ supply offer sb sth.=offer sth to sb. provide sb. with sth. =provide sth. for
12、sb. supply sb. with sth. =supply sth. to sb.10. .none of them can tell us what to do. 他们没有一个人能告诉我们该做些什么。句中运用了“疑问词+不定式”结构。它可以在句中作宾语、主语和表语，常转换成一个由该疑问词引导它可以在句中作宾语、主语和表语，常转换成一个由该疑问词引导 的从句。的从句。 Eg: I dont know what to do next.= I dont know what I should do next. 我不知道下一步该做什么。 （作宾语） When to start hasnt bee
13、n decided. (作主语) The question is where to go. (作表语)3、典题赏析典题赏析 1. -Do you know Tsering Danzhou, a Tibetan ten-year-old boy in Yushu?-Yes. He the people his great help as a translator after the earthquake.A.provided B. supported C. offered D. Afforded 解析：本题考查动词词义辨析及搭配用法（见语法讲解部分）解析：本题考查动词词义辨析及搭配用法（见语法讲
14、解部分） 。2. The twins were very tired,but of them stopped to have a rest. A.both B. neither C. either D. all 解析：本题考查不定代词的用法。解析：本题考查不定代词的用法。3. We will have no water to drink we dont protect the earth.A.until B. before C. though D.if 解析：本题考查连词的用法。题意：如果我们不保护地球，我们将无水饮用。解析：本题考查连词的用法。题意：如果我们不保护地球，我们将无水饮用。基础巩
15、固基础巩固一、根据句意，补全已给出首字母的单词 1.-Hello,class! Is everyone p_ today?-No, Lin Tao is ill so he is a_. 2.PE lesson stands for p_ education. 3.F_(幸运地)，we dont have exams in every subject. 4. We have a large sports ground where we play football ,tennis and do a_(田径运动). 5.Which subject do you like most? -B_ and G_.They are really interesting and useful.2、翻译下列短语 1 考试及格_2 中学_ 3 小学_ 4 缺席_ 5.作演讲_6 课间休息_ 7 一次家长会_8 运动节_9 课外活动_ 10 参加考试_1
