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1、世说新语世说新语二则学案二则学案世说新语二则学案【学习目标】1、积累常见的言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。2、分析言中人物形象,并能概括其性格特征。3、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。【预习准备】一、刘义庆与世说新语刘义庆(403444)南朝宋学家,彭城(今江苏徐州)人。 曾任荆州刺史。爱好学,招纳士。 世说新语是由刘义庆组织一批人编写的。原为 8 卷,今本作 3 卷,分德行、言语、政事、学、方正、雅量、识鉴、赏誉等 36 门,主要记录晋代士大夫的言谈、行事,较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。本书所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在
2、写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰,语言简练,辞意隽永,是六朝志人小说的代表作。鲁迅称其为“一部名士的教科书”。二、基础知识: 1、给下面加点的字注音。雪骤( ) 差可拟( ) 柳絮( ) 尊君在不( ) 2、下列句子的朗读,语气停顿正确的一项是( )A 撒盐空中差/可拟 B 陈太丘与友期/行日/中不至,则是/无信 D 左将军王凝之妻也3、有感情地朗读。【学习过程】第一时一、解释下列加点字。(1)谢太傅寒雪日内集:( ) (2)与儿女讲论义:( )(3)俄而雪骤: ( ) ( )(4)公欣然曰:白雪纷纷何所似:( ) ( )()撒盐空中差可拟: ( ) ( )(6)未若柳絮因风起: ( )
3、( ) (7)陈太丘与友期行: ( )(8)过中不至,太丘舍去:( ) ( ) ( )(9)去后乃至: ( ) ( )(10)尊君在不: ( ) ( )(11)待君久不至: ( )(12)相委而去: ( ) ( )(13)君与家君期日中:( )(14)则是无信。 ( ) ( )(1)下车引之 ( ) ( )(16)元方入门不顾 ( )二、下列各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是( )A邑八景之一也 B然后知松柏之后凋也使之冲烟而飞鸣 D故时有物外之趣三、下列各句中加点的“而”与“相委而去”的“而”用法相同的一项是( )A学而不思则罔 B思而不学则殆人不知而不愠 D温故而知新
4、四、写出下列加点的古今异义字的古义与今义。1、与儿女: 古义为 ,今义为 ;2、去后乃至: 古义为 ,今义为 ;3、相委而去: 古义为 ,今义为 ;4、入门不顾: 古义为 ,今义为 ;五、翻译下列句子。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。太丘舍去,去后乃至。非人哉!与人期行,相委而去。君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。第二时内容理解:咏雪1、 “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“_”、地点“_”人物_事“_”等要素。2、 咏雪只是客观地写出谢家子弟咏雪的事,对“兄子”与“兄女”的两个比
5、喻并未加任何评论,但作者的褒贬却已在其中,一望而知,为什么?你认为哪个比喻更好?3、 咏雪中“寒雪”、 “内集”、 “欣然”、 “大笑”等词语,营造了一种怎样的家庭气氛?陈太丘与友期1“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误?2、通过本可知元方是怎样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。【巩固练习】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“ 撒盐空中差可拟。 ”兄女曰:“ 末若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。1选出下列加点字的意思不同的一项
6、( )A 尊君在否 B 待君久不至 君与家君期日中2对“公大笑乐”理解不正确的一项是 ( )A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。、为“柳絮”一喻而“笑乐”。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。3 “儿女”一词古今义有何差别。古义: 今义: 4中两个以雪为喻句子是你认为哪个更好?为什么?中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?从上下看, “儿女”的含义与今天有什么不同?陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 ”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。 ”元方
7、曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ”友人惭,下车引之,元方入门不顾。1、解释中加粗的词。中:_ 不:_ 引:_ 顾:_2给中划线句添上省略的部分。( )过中不至,太丘舍去, ( )去后( )乃至。3陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人“ ”又“ ”。4下列说法正确的一项是( )A陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人自己先走了。B陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。D “友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。友人已经感
8、到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?答: 。6、请分别用一两个词语评价中的人物: 友人: 元方: 孔举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。 ”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。 ”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。 ”举曰:“想君小时,必当了了。 ”韪大踧躇。【注释】:中表亲戚:有堂表关系的亲戚。奕世:几代。踧躇():不安的样子。1下面句子中加点字的解释不正确的一项是( )A随父到洛(洛阳) B为司
9、隶校尉(担任)既通,前坐(以后) D君与仆有何亲(仆人)2对下面加点的名词理解不正确的一项是( )A孔举年十岁(孔融,孔子二十世孙)B先君仲尼(即孔子,孔子名丘,字仲尼)君先人伯阳(即老子,老子又名李耳)D太中大夫陈韪(是皇宫里的御用医生)3用现代汉语写出下列句子的意思。是仆与君奕世为通好也。人以其语语之。韪曰:“小时了了,大未必佳。 ”。4孔举说:“想君小时,必当了了。 ”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么?参考答案:【预习准备】 1x n fu zhu 2、D第一时一、解释下列加粗字。家庭聚会 子侄辈 不久、一会儿 快速、急速 高兴地、愉快地 大致、差不多 相比 比不上、不如 凭借 二、 (
10、 ) 三、 ( D )四、 去:古义“离开”,今义“前往”;顾:古义“回头看”,今义“顾及”、 “理睬”;儿女:古义为“子侄辈”,今义为“儿子女儿”;义:古义为“诗”,今义为“的意思”;委:古义为“舍弃”,今义为“委托”第二时一、时间寒雪日 地点内集 人物谢太傅与儿女 事讲论义二、作者最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。 把雪比作柳絮较好,因为盐是晶状物体,况且当时下的是大雪,盐是很小并不能形象地表达出当时的情景;柳絮是棉花多余出的一部分,有风吹的时候,就像雪一样,四处飘散。后一句好,因为比喻不仅要形似,更要神似,要有意蕴。 “柳絮”一喻好就好在它给人以春天即将
11、到的感觉,正如英国大诗人雪莱所说:“冬天到了,春天还会远吗?”有深刻的意蕴,而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。 (不仅限此答案,只要有道理即可) 。 三、融洽、欢快、轻松(可任选其一)五、 聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实,元方年仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,已属不易,不应对其要求过高。不算无礼, “入门不顾”正好表现他性格率直、好恶分明,符合七岁小朋友性格特点,对于一个七岁小朋友,不应责备求全。 机敏,明理,善辩【巩固练习】 (一)1 2D 3 古义:指子侄这一代晚辈的统称。今义:指儿子和女儿。 4 后一句好,因为比喻不仅要形似,更要神似,要有意蕴。 “柳絮”一喻好就好在它给人
12、以春天即将到的感觉,正如英国大诗人雪莱所说:“冬天到了,春天还会远吗?”有深刻的意蕴,而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。 (不仅限此答案,只要有道理即可) 。 融洽、欢快、轻松等家庭氛围。 (答出一两点即可) “儿女”犹言子侄辈,指家中年轻一代人。今之“儿女”则专指子女。 二、1中午 通“否” 拉 回头看 2友 太丘 友 3无信无礼 4 客人无礼在先是事实,元方年仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,已属不易,不应对其要求过高。(不算过分, “入门不顾”正好表现他性格率直、好恶分明,符合七岁小朋友性格特点,对于一个七岁小朋友,不应责备求全。 ) 三、1D(仆:我,古人的谦称) 2D(太中大夫:朝庭中的职官员) 3所以我和你是世代交好啊。人们把孔举的话对他说了一遍。陈韪说:“小的时候聪明,但长大后未必还是一样出色。 ” 4因为孔举话中有话,意思是说,想必你小的时候一定非常聪明,所以现在才变得这么笨。