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1、教学设计首页授课时间: 2 0 1 2年9 月 12 日总2课时 课 题童年-小酒窝 第2课时教 学 目 标1.我们多么幸福 、 小酒窝精致多彩的画面,它表达出对童年生活的回忆与热爱。2.有感情的背唱小酒窝歌曲,并进行即兴表演。3.附点音符的学习教 学 分 析重点 难点 方法1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱,能基本唱准。 2、八六拍的学习,了解强弱关系 3.听唱法,欣赏法,表演法教师活动学生活动教学流程一.组织教学师生问好二.问答导入 1.世界真大,有许许多多美好的事物,比如:鲜花、绿草、蝴蝶、小溪、高山,到处充满美丽、和平、欢乐。最近老师也在同学们的脸上发现了美丽的东西,同学们互相观察
2、观察到底老师发现了什么?2.老师最喜欢的是每个同学的微笑,因为我会看到你们每个人脸上可爱的小酒窝! 三.学习歌曲小酒窝 1、初听歌曲小酒窝 ,感受音乐的欢快的情绪。 2、按节奏朗诵歌词。 3、再次聆听歌曲,学生可以小声跟着录音学唱歌曲。师生问好各抒己见互相找小酒窝边打拍子,边聆听歌曲教学设计续页教师活动学生活动教学流程4、重点难点句教唱:“左边一个,右边一个,成天价笑呵呵咿呀咿子喂。 ”5、跟着伴奏完整的演唱歌曲。 6、制作彩色小酒窝,利用剪刀剪出两个圆形酒窝贴到脸上,教师给学生配备即时贴纸。 7、休止符游戏。 四.聆听我们多么幸福 1、看到每个同学的脸上都有两个笑起来的小酒窝,老师真开心,那么老师问一问大家你们在微笑的时候感受到了什么呢? 同学们说的都很好!我们的生活是快乐、幸福的!有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐,我想同学们一定很想听一听! 2、欣赏我们多么幸福3、播放 flash,结束本课! 五.小结 难点句,六人一组 学唱高兴!幸福!随着音乐拍手或做 动作教 后 记教情学情小草的母亲是谁?小草的母亲是大地,是她给了小草蓬勃的生命。鸟儿的母亲是谁?鸟儿的母亲是蓝天,是她给了鸟儿奋飞的空间。鱼儿的母亲是谁?鱼儿的母亲是江河,是她给了鱼儿畅游的场所。我们的母亲是谁?我们的母亲是祖国,是她给了我们幸福的生活。