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1、2015 学年春季中学思想政治（品德）教研工作计划学年春季中学思想政治（品德）教研工作计划201 学年春季中学思想政治（品德）教研工作计划一、工作思路思想政治（品德）学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思改、深化改，提高思想政治（品德）程的实效性；加强教学质量监控，落实教学常规，提高堂教学效益；营造良好的教研氛围，深入开展题研究活动，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用；积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学化素质，培养健全人格而努力。二、工作重点与措施1加强学习，促进教师专业成长针对思想品德教材修订的实际，
2、科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及程资的能力。继续引导教师研读型范式与实施策略 （中学政治） ，并进一步坚强对政治学科型的研究，在规范型实施的基础上丰富政治学科型。开展常州市和市区初中思想品德学科基本功竞赛。引导教师开展堂教学展示和评比活动，以评促教，促进教师的专业成长，推进堂教学改革。2深化思想政治（品德）程改革，提高程实施水平加强程统整研究，探索提高思想政治（品德）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强品德（政治）程与校本程、研究性学习、公民教育项目、e 学习、心理辅导程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变堂教学方式
3、和学习方式，进一步体现本程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。进一步加强公民教育项目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化发展，加强对公民教育的过程性管理，加大公民教育推进力度。加强研究活动指导，提高研究的引领作用和评价导向。组织好“春晖精品”录制，积极参加江苏省“名师大堂”网络教学直播活动。加强学科资库建设。3加强教育科研研究，提高教学效益继续参与教育部重点题“义务教育学业质量监测及研究”的研究，做好学生学业质量监控工作。加强“学科关键能力”的研究，围绕学科关键能力加强对部分学校期中试卷进行质量分析、命好期末试卷，做好教学评价工作。继续开展省十二五规划
4、题基于问题解决学习的品德学科教学策略的研究 。引导各校政治学科教研组积极申报、参与市级、校级题研究。通过题研究，加强教育教学研究，促进教师的发展和学生的发展。鼓励老师积极撰写反应改的教学反思、教学论，组织优秀论参加江苏省初高中思想政治优秀教学论评选。4切实抓好毕业班工作，提升教学质量切实抓好 201 年高考的研究工作，召开高三教学研讨会，着重探讨复习教学的特点和方法，交流教学计划，探索处理教学要求与教材的关系，主干知识和基本能力培养的关系，专题教学与知识系统整合的关系。组织好本学期的模拟考试和考后分析分析，积极做好高考、中考信息的收集、整理、传递工作。三、关于初中教学工作1组织初中教师开研究，
5、提高堂教学实效，提高思想品德的育人功能。2开展新教材培训工作。3组织九年级教师认真研究常州市 201 年中考思想品德学科考试说明与要求，明确中考思想品德学科试题改革的方向，充分发挥中考对教学的导向作用。4加强题研究和论撰写指导工作组织常州市初中思想品德学科基本功比赛。四、关于高中教学工作1 引导高二年级教师研究 201 年江苏省学业水平（必修）测试的试题研究和复习策略研讨。2 组织高三教师研究 201 年江苏省政治学科高考说明，关注考试说明发生的变化。通过研究，明确高考导向与试题改革的特点。3 召开常州市高三政治教学专题复习研讨会，组织高三教师交流、研讨本年度重大时政专题和复习教学策略。4 组
6、织苏锡常镇第一、二次模考政治学科阅卷及评价工作，分析、总结前一阶段学生复习情况，研究下一阶段复习教学策略。对 2014201 年度国内外重大时事进行归类整理，结合教材，形成热点问题的解题思路。6 组织高一、高二教师开公开，探讨高一、高二教学与高三教学的联系，从整体上规划高中三年的教学工作。附：具体日程安排三月份：1教研组长会议。2初中思想品德学科基本功比赛理论考试。3市区青年教师会议。4 品德学科与心理辅导学科联合教研活动。组织高二年级教师研究学业水平测试。6完成高三一模考试阅卷及分析评价工作。四月份：1七年级思想品德研究兼新教材培训活动。2市区初中基本功比赛。3八年级思想品德研究。4九年级中考研讨会。召开常州市高三政治教学专题复习研讨会：高三政治公开、学习考试说明 、研讨热点专题。五月份：1201 年常州市公民教育项目评比活动。2常州市初中思想品德学科基本功竞赛。3青蓝工程师徒结对观摩。4 教学沙龙。完成高三二模考试阅卷及分析评价工作。六月份：1 七年级教师新教材培训。2题研究活动。3组织参加江苏省 201 年思想品德（政治）优秀论评比。4期末试卷命制。精品拍摄。七月份：1期末教学质量监测及分析评价。2 本学期工作总结。3 下学期工作计划。
