2012年初三化学模拟试卷8

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1、- 1 -2012 年中考化学考前冲刺:模拟试题 8可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 S32 Cu64第卷(选择题 共 36 分)一、选择题(本大题包括 18 小题,共 36 分)每小题只有一个选项符合题意1下列物质的应用,直接应用物质的化学性质的是( )A、氧气用于急救病人B、 “干冰”用于人工降雨C、生铁铸造炒菜锅D、铜用于制造电器设备2下列物品是由高分子有机合成材料制成的是( )A、玻璃茶杯B、冰雕艺术品C、电视机塑料外壳D、毛巾3从组成上判断,下列物质属于氧化物的是( )A、空气B、NaOHC、H2SO4D、H2O24许多元素对人体的生长发育起着重要的作用,下列元素

2、是人生长发育中不可缺少的元素,因长期不能从食物中摄入,而造成患大脖子病的元素是( )A、铁元素B、钙元素C、锌元素D、碘元素5某物质具有固定的熔点、沸点,并且在一定条件下可发生分解反应。据此,下列判断正确的是( )A、该物质一定是混合物B、该物质可能是单质C、该物质一定是化合物D、题给条件不充分,无法作出判断6水资源已成为危及人类生存发展,保护水资源已成为各国政府可持续发展的一项重要任务之一。下列做法可达到保护水资源目的的是( )A、造纸厂的生产污水,直接经小溪沟排入河流B、退耕还林还草,保护绿色植被,增大植被草甸的贮水量C、用含磷洗衣粉洗衣,价钱便宜效果好D、地下水资源丰富,大力开采用于生产

3、和生活7在人类社会发展的长河中,人类社会对能源的依赖和能源的逐渐紧缺已显现出来,在开发新能源的同时,人们又意识到对环境的保护。下列能源的研究与开发对人类最为有利,但难度较大的是( )A、海底石油B、核能C、风能D、氢能源8皮蛋是用熟石灰、纯碱和草木灰等为原料调成浆状包裹在蛋的表面,一段时间后,经化学作用就成了晶莹、可口能直接食用的蛋。皮蛋食用时有涩味,为减轻涩味,食用前可加一些下列调料中的( )A、酱油B、食醋C、白糖D、白酒9黑火药是我国古代的“四大发明”之一。黑火药爆炸时的化学反应方程式为:2KNO3 + 3C + S = K2S + N2+ 3X根据已学过的化学知识判断,物质 X 和化学

4、式是( )A、SO2B、COC、CO2D、NO10在学习化学的过程中,实验探究是不可缺少的。化学实验中会接触到许多有毒药- 2 -品、易燃易爆物品等,因此实验中的安全尤为重要。下列实验操作符合安全要求的是( )A、点燃一氧化碳气体时与点燃氢气一样,先检验气体的纯度,再点燃B、稀释浓硫酸时,直接将浓硫酸倒入水中,再进行搅拌C、称量 NaOH 固体时,还差一点,直接用手拈 NaOH 固体颗粒添加D、在进行加热操作时,加热一会后发现酒精灯里酒精快没有了,就直接拿燃着的酒精灯添加酒精11在常温下,一同学向一装有少量稀硫酸的大烧杯中加水稀释,前后共加水 5 次,每次加水的量不相等,但加水的量确相当大,烧

5、杯中的液体 pH 变化会是( )A、与加水稀释前一样B、从小于 7 到大于 7C、从大于 7 到小于 7D、从远小于 7 到接近 7,不大于 712实验室在常温下配制的硫酸铜饱和溶液,放置多天后发现溶液中有蓝色晶体长出来了,根据你的判断最不可能的原因是( )A、随着气温的下降,硫酸铜的溶解度变小而析出晶体B、试剂瓶未盖紧,部分溶剂挥发了而析出晶体C、溶液中的水经化学反应转化成了硫酸铜晶体D、由于温度降低,溶剂水与硫酸铜结合生成了蓝色的 CuSO45H2O13实验室鉴别 H2、O2、CO2、CH4四种气体,可用燃着的细木条,除此之外还要用到下列实验用品中的( )A、内壁附着有澄清石灰水的烧杯B、

6、冷而干燥的烧杯C、附着有石蕊试液的烧杯D、湿润的 pH 试纸14从下列元素的原子示意图判断,元素在发生化学反应生成化合物时,通常显示正价的是( )ABCD15下列说法中正确的是( )A、在空气中能燃烧的物质,在氧气中一定能燃烧,在空气中不能燃烧的物质,在氧气中也一定不能燃烧B、有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质就是有机物C、判断化学反应是否是复分解反应,关键是看反应过程中有无气体、沉淀和水同时产生D、元素原子最外电子层上电子数,是决定元素化学性质的主要因素16X、Y、Z 三种金属都能与稀盐酸反应,并产生氢气,它们在金属活动性顺序表中的先后位置为:Y、X、Z、(H)、Cu。现将等质量的三种金

7、属分别放入足量的稀硫酸中,发生反应并测定金属反应完的时间。下列图示是表示三种金属在酸中反应的时间与金属质- 3 -量的关系,其中最接近反应实际的是( )17向 KCl、K2SO4、KOH 和 K2CO3四种无色溶液中,分别加入不同的试剂,反应后的生成物中却有一种生成物是相同的,则相同的生成物可能是( )A、KNO3B、AgNO3C、Ba(NO3)2D、HNO318据科学研究发现,任何气体物质在温度和体积不变的条件下,气体分子数增加,压强增大,反之压强减小。在密闭的锥形瓶中(如图所示) ,将足量的某物质 X 放在燃烧匙上,通过特殊方法引燃,燃烧结束后(假设 O2耗尽) ,恢复到原温度。分析判断可

8、引起锥形瓶内压强增大的 X 物质及分析正确的是 ( )单质硫 红磷 木炭 金属镁A、X 是单质硫,燃烧后生成了 SO2气体,使空气中的气体分子数增加,而引起压强增大BX 为木炭,木炭燃烧生成 CO2,气体分子数不会增加,但当氧气减少时,则燃烧生成 CO,这时消耗 1 分子 O2,则生成 2 分子 CO,气体分子数增加,而引起压强增大CX 为木炭, 因在密闭的空间中燃烧, 只能生成 CO,使气体分子数增加,而引起压强增大DX 是金属镁或红磷,虽燃烧后的产物为固体,但燃烧产生热,也会引起气体压强增大 第卷(非选择题 共 54 分)二、 (本大题包括 4 小题,共 16 分)19 (2 分)在日常生

9、产、生活中使用的金属制品,通常都不是某种纯金属元素的单质,而用得最多是_,因为其性能往往比纯金属单质_。20 (4 分)现有 A 物质和 B 物质在所测试温度下的溶解度如下表:温度/020406080A35.736.036.637.338.4溶解度 /gB13.331.663.9110. 0169. 0(1)根据测出的 A、B 两物质溶解度数据,描出粗略的溶解度曲线;(2)从两物质的溶解度曲线看出,随温度变化溶解度变化不大的物质是_;在 100g 水中要溶解 85gB 物质,温度大约在_时才可能溶解完;21 (3 分)科学技术是把“双刃剑” 。人们在利用物质的某此性质时,可能有利也可能带来危害

10、。请仿照示例,选择一种气体填写下表:物质有利的一面(用途)不利的一面(危害)示例:氢 气可用作火箭推进剂使用不当易引起爆炸- 4 -22 (7 分)沱江河流域人民对沱江有着深厚的感情,沱江河不但灌溉着流域千万倾农田,沿江城镇居民的生产、生活,全部依靠她。2004 年因上游化工企业造成的污染,使某江滨城市闹起了罕见的水荒,可见沱江河水对其流域人民的重要性。(1)某城市自来水厂将沱江河水打起来,经一系列处理后供全市生活、生产用水。自来水厂的一系列处理主要达到两个方面的目的,一是_,二是_;(2)ClO2是一种新型消毒剂,比过去自来水厂消毒用的液氯、漂白精消毒效果、持久性都好,是目前自来水厂普遍使用

11、的消毒剂。ClO2有_种元素,其 1 个分子共有_个原子,该化合物的化学名称叫_;(3)节约用水是现代公民具有的公民素质和意识。在日常生活中节约用水的办法很多,请你举出两例节约用水的简易、有效的好方法:_、_。三、 (本大题包括 3 小题,共 20 分)23 (9 分) (1)生石灰是一种应用较广泛的生产原料,举出一例生石灰的应用_;生石灰中主要成分的化学式是_,它是用石灰石经高温煅烧得到的,煅烧的同时还得到一种能引起温室效应的气体,据此写出煅烧反应的化学方程式:_;(2)在我们日常生活联系最密切的化学元素有 C、H、Na、O、Cl,用这五种元素符号,按下列要求写出物质的化学式: 一种不需加热

12、、仅需一点催化剂就能分解放出氧气的物质:_; 一种在胃液中存在的,帮助消化的酸性物质:_; 一种叫“纯碱”但不是碱的物质:_;(3)写出上述和两种物质的溶液混合发生的化学反应方程式:_。 24 (3 分)1998 年中国十大科技成果之一是合成了氮化镓钠米材料。已知镓(Ga)的原子结构示意图为: ,则:(1)Ga 的核电荷数x为_;(2)根据原子结构示意图判断,Ga 与氧元素结合形成化合物,其化合物的化学式与下列物质可能相似的是_;Al2O3 SO2 Na2O CaO(3)写出氯化镓的化学式_。25 (8 分)X、Y、Z 三种物质的转化关系如下图所示:(1)试推断:X、Y 的化学式分别为:X_;

13、Y_;试剂甲为_溶X 溶液Y 沉淀NaOH 溶液 (过滤)HCl 溶液Z 溶液试剂乙 (过滤)Cu(NO3)2溶液试剂甲(过滤)+Ba(NO3)2溶液(过滤)- 5 -液,乙为_溶液;(2)写反应的化学方程式:X+甲Z:_ZCu(NO3)2:_四、 (本大题包括 2 小题,共 10 分)26 (4 分)一同学对化学有着浓厚的兴趣,喜欢自己进行探究。某次自己设计一实验(如图所示)验证质量守恒定律,他把装有少量碳酸钠溶液的小试管小心地放入盛有稀盐酸的烧杯中,再把烧杯放到托盘天平的右盘上(均垫有大小相同的纸片) ,将砝码放在左盘,调节游码至平衡。然后取下烧杯,倾斜,让两溶液混合,再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡。根据你的判断作答:(1)你认为他最终能否观察到天平平衡?为什么?_;(2)从托盘天平的使用看,他的操作正确吗?_;假设就按他的操作,并改用稀硫酸与少量氯化钡溶液反应进行验证实验,能达到验证质量守恒定律的验证目的吗?_。27 (6 分)某活动小组用下列三套装置进行O2、CO2的实验室制法和一些性质的研究。(1)他们要用 KMnO4来制取 O2,选择了装置A 来制取。他们选择装

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