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1、课时教学案学校：青岛安国路小学 2011 年 9 月姓 名王 娜学 科蓝色海洋年级班五年级一班课 题 3.3. 初识潜水初识潜水课 时1认知性技能性基 础 性 目 标体验性1. 了解潜水的相关知识，知道潜水的准备和注意事项。2.知道潜水在我们生活中的应用，激发学生对海底世界的探索兴趣。认知性技能性课 时 教 学 目 标发 展 性 目 标体验性重 点了解潜水的相关知识，知道潜水的准备和注意事项。难 点知道潜水在我们生活中的应用。方 法谈话法、启发法、演示法、练习法教学手 段多媒体课件板书3.3. 初识潜水初识潜水 潜水前的准备潜水前的准备 手势手势 应用应用必 做 题连线题：请将潜水手势和对应的
2、意思连起来 大拇指朝上上升 大拇指朝下下降 指拳危险 手掌向下平行摆动有问题 一只手掌向上平放，另一只手食指和中指弯曲放在手掌上跪下 手掌朝外，手背朝自己停 做 OK 的手势好达 标 检 测选 做 题向家人介绍自己了解到的潜水小知识反 思教 学 活 动教学任务学生活动教师活动设计意图一、激趣 导入二、了解潜 水的相关知 识三、总结学生认真看课件 学生交流自己的感受 生：能像鱼儿一样在海底 自由自在的游玩，真令人 羡慕啊！学生齐读课题学生自学 小组交流 指名汇报： 1. 潜水是在水下，所以 呼吸时最重要的。要 咬住呼吸阀口，用嘴 呼吸，不能用鼻子呼 吸。 2. 在水下不能说话，要 用国际通用的手
3、势进 行交流。学生回答学生欣赏学生交流： 马尔代夫的小岛 澳大利亚大堡礁 伯利兹蓝洞学生自读潜水的应用，交 流。 学生交流师出示海底世界美景图片 师谈话：同学们，你看这就是美丽 的海底世界，看了这些人与海洋生 物的美丽图片，你有什么感受？师：今天我们就来了解一下潜水。 板书课题：3.初识潜水师：潜水是要在海底，所以有一些 需要大家注意的地方。请你打开书， 看第 13 页，在小组内交流一下潜 水前要做好哪些准备工作。师：看来大家了解了潜水前的准备， 那你能说说潜水的手势有哪些吗？教师相机补充，课件出示 大拇指朝上上升 大拇指朝下下降 指拳危险 手掌向下平行摆动有问题 一只手掌向上平放，另一只手食指 和中指弯曲放在手掌上跪下 手掌朝外，手背朝自己停 做 OK 的手势好过渡：其实通过潜水，我们可以更 好的欣赏水中美景，课件播放中国 海南蜈支洲的潜水视频。 除了中国海南蜈支洲是潜水胜地， 还有哪些地方是潜水胜地啊？师：随着人类对海洋的深入开发， 潜水技术越来越成熟了，你知道人 们都利用潜水做什么吗？师：这节课你有什么收获？通过课 件播放人类 在海底潜水 看到的美景 图片，激发 学生对潜水 学习的兴趣。
